四年级地方课下册教案

文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 1 2016年春季学期开学第一课教案 龙场中心学校 蒙梅 教学目标： 1.充分认识安全工作的重要意义。 2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3.进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1.公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2.班级举例 学校发生的事故及后果。 3.国家、政府狠抓安全教育工作。 4.目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1.学生讨论。 2.集体归纳。 （人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要慢，通过公路要做到一停二看三通过。 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高六年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 2 事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

第二课 安全教育 交通法规我知道 教学目标 1.通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3.教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 活动过程 一、导入课题，明确活动内容 1.同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？ 2.学生根据自己的理解各抒己见。 3.小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。 文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 3 二、交流，介绍搜集到的交通标志。 1.出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2.同学们，永不下岗的“交通警”指什么？ （各种交通信号、交通标志和交通标线。） 3.十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。 4.同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 5.学生交流。 例：在各个十字路口，有红绿灯信号。 在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。 在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。 在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 6.如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。 三、讨论，小学生该遵守的交通规则。 1.交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。 2.那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？ 3.学生讨论，交流，后小结。 4.我们小学生主要要遵守以下交通规则： 不闯红灯。 不在马路上奔跑，打闹。 走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 4 ⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。 1.很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？ 2.学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。 3.小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。 文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！

5 第十三课 法制教育 五星红旗 我为你骄傲 教学目标： 1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗； 2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗的观念，增 强爱国主义情感。 教学准备： 教学过程： 一、导入新课 1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？ 3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书：五星红旗我为你骄傲――认识国旗 二、认识国旗、 1.屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？" 板书：国旗 2．学生自由回答， 教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在党中央的周围。 3．对于五星红旗你还知道什么呢？ 学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……） 4．小结： （1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家， 表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。 （2）军人行军礼，庄严而神圣。 文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 6 （3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。 三、总结： 同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。 四、课外活动： 1．手抄小报比赛。 2．开展唱国歌比赛。

第十课 卫生教育 我们是个爱整洁的好孩子 一、教学目的： 培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。相机渗透《中华人民共和国环境保护法》 二、教材重难点 教育学生初步懂得什么叫整洁，我们为什么要整洁。 三、教学准备 教学挂图 四、教学过程 （一）导入新课 师：同学们,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么？很多同学都非常能干，学会料理自己的事。那你会整理房间，打扫教师卫生，并保持它们的整齐清洁吗？ 今天，我们就来了解怎样才能做到整洁，成为一个爱整洁的好孩子。（板书标题：我们是个爱整洁的好孩子） （二）学习新课 1.在家爱整洁 领会“整洁”的含义 文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 7 出示：这块手帕干净吗？这一块呢？再看一看这个书包，书包的外面是脏的，里面的书本又放得怎样呢？我们说：这书包不干净，不整洁。 （1）我们知道清晨大约是指什么时候？ (2)我们每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个时间段起床，就叫按时起床。“按时”是一种良好的习惯。 (3)提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ (4)讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗的多干净，××的头发（小辫）梳的多整齐……他们真整洁呀。 (5)除了做好个人卫生，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺？谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事情自己做。指定学生复述自己平时的做法。突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。 2.在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 （1）清扫教师的步骤是怎样的？ （2）为什么要先开窗，再洒水，擦黑板，扫地，抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？ （3）相机渗透《中华人民共和国环境保护法》。 五、总结 做一个爱整洁的好孩子，从自己做起，从小事做起。 文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！

8 第五课 传染病防治 教学目标： 1.了解小学生常见病的种类。 2.掌握常见病的预防措施及防治方法。 教学重、难点：常见疾病的预防措施。 教学过程： 一、导入： 小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。 二、小学生不传染的常见病有哪些呢？ 近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。 今天我们专讲：流行性感冒 流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心脏病患者易并发肺炎。 三、如何预防以上由病毒引起的呼吸道传染病呢？ 在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。 勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。 双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。 避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。 注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。 多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。 尽量避免到人多拥挤的公共场所。 适当接种疫苗也能有效的预防这类传染病。 四、总结