做一个平凡的人六年级作文
【篇一：做一个平凡的人】
和许多人一样，小时候，总认为平凡的人只会做一些芝麻大小的事，甚至是一事无成、无所事事。平凡的人的生活将一直无光彩、无掌声，而那些不平凡的人受到万人瞩目、光彩照人。
平凡一词在字典中的意思是普通、平常。后来长大了，对平凡的含义的理解就有所不同了。
不平凡的人表面是很光彩，但私下不一定很光明，而平凡的人虽然做的都是平凡的事，但是都是惊人的大事他们舍己救人，无私奉献。
大师，平凡的人也有着不平凡的事。说到林浩，大家肯定都会想起那个在汶川大地震中，一个三年级学生救人的事迹，传遍中国，一个仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，从废墟中救出一个同学后，不顾安危，又折回去救出了第二个同学再大灾难面前他表。不平凡的事、类似于林浩这样的事例还有很多现出空前的镇定和勇敢。林浩，一个非常平凡而有普通的学生，但他的道德品质和勇敢令人敬佩。不平凡的事、类似于林浩这样的事例还有很多。比如，湖北武汉一位平凡的母亲——陈玉蓉。他的儿子患有先天性肝功能不全，为了给儿子捐肝脏，患有重度脂肪肝的她每天暴走10公里，控制自己的饮食，每天只吃半个
拳头大的饭团，青菜只用水煮不放油，有时候真饿，想吃肉，但一想到儿子，还是忍了。整整7个多月，她走破了四双鞋，脚上长满了老茧，去医院检查，脂肪肝没有了！医院的教授说：“能在短短7个多月的时间内消除脂肪肝，如果不是有非凡而坚定的信念和毅力，肯定做不到这。”一个平凡的母亲，她的不平凡的故事却感动了无数的中国人。平凡而有着不平凡的精神和心，是很可贵的。
丛林一个角度来说，平凡的人有着平淡的生活。有人说，他要活的轰轰烈烈；有人说他要过一种忙碌的生活；有人说，他要度过不凡的人生。而我说，要过平淡的生活。
平淡之美，美到了极致，平淡是一种天然没有经过刻意装饰的美，是大自然的美。苏东坡写西湖有“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”“浓妆淡抹总相宜”，令人向往，平淡而不失意境。
平凡的人必有着平淡的生活，有一颗平淡的心，这是最重要的。农民每天都会在田地里干农活，。夏天时播种，秋天收获果实，他们很平凡，有着平淡的生活。但他们看起来比我们平常人要更快乐、自由。平凡没有什么不好，在陶渊明的《桃花源记》中“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。“田间的生活是如此令人心旷神怡，无不让人向往。那里生活着平凡的人干着平凡的事。
平淡出世并非消极，平淡的人生中有奇，淡而不俗，受到人们的尊敬。
平凡好比平淡，不为成功而骄傲，不为失败而痛苦，不为得失而计较。这是平淡的生活方式，淡泊名利是平凡的最高境界。
把世界都看的平淡一些，可为而为之，不可为而不强为之，平凡并快乐着！
追求平淡，做一个平凡的人！
【篇二：做一个平凡的人】
白驹过隙，三年的时光都流于指间。分别之时，有太多太多的不舍。毕业之际，我们一起努力。
几个月之后，我们终要分离，不可能一直相伴。同学们都在谈论，毕业后怎么办？考不上怎么办？有的人就会说：“我长大当什么什么伟大的科学家为社会做贡献，将来当一个不平凡的人。”他们说出这些幼儿园小朋友才会说出的理想时，就会招到别人的嘲笑，什么理想，真不现实，当科学家？不平凡的人？谁信！当然我也是这样想的。我只希望自己做一个平凡的人完成自己的学业，走完自己将来要走的路。
第二次月考的成绩下来了，考的不是很好，自己冒着巨大的勇气跟老爸说了成绩，自己考差了，老爸顿时就严肃了起来接下来就是乌云密布，晴天霹雳。我在心里暗想：“这下我死定了。”
我害怕的闭上了眼睛，等待着训斥。真如我所料到的，一会，耳边传来了训斥的话语：“考差了？考差了怎么办？你的成绩一次又一次的下滑，一天又一天的下降，你好好学了没有，就知道玩，才考这一点，没一门及格的。”听到这话，心里像是打翻了五味瓶，想要辩解，却又说不出声，自己默默的站在那里挨着批评，眼眶慢慢溢出了泪水，努力的控制着，却还是止不住的流。耳边的训斥声依旧清晰：“你今年初三了，你不能这个时候掉链子，现在不是我们逼你学，而是是这个社会逼得你不得不学亲戚都夸你用功，都注视着你的中考，你就应该有压迫感，紧张感你还不用功吗？”其实这些我都知道，亲戚都在注视着自己，考不好丢自己面子，更丢家长面子，自己感觉压力山大。小小的人儿背着大大的书包，我觉得自己背负的不仅仅是学习上的压力，更是父母的荣誉。我不想这样我只想拥有这段年龄该有的自由的选择，我只想走一个平凡的人。
我只想做一个平凡的人，有着自己的理想，有着自己的选择，拥有这个年龄该有的“放荡”。让自己的青春随风飘扬。我为我平凡的青春而骄傲
【篇三：做一个平凡的人作文】
正值青春少年的我们，心中都有一个五彩缤纷的梦想（糖果梦），希望自己以后的以后，未来的未来能成为一个成功的人士，
像明星那样，整天被鲜花和掌声包围，有一个不平凡的人生。
但成长的路上总有坎坎坷坷，成为我们前进的阻碍。每次，在大人的谈话中总少不掉的是XX学生成绩很好，考上了XX一所名牌大学。在父母的眼中他们才是真真正正的成功，受到无数的夸奖与赞美，这是我梦想前进的动力，成为一个不平凡的人，但现在我只想做一个平凡的人。
孩子时的我爱幻想，看着电视机中主持人穿着美丽的裙子，说着一口流利的普通话，我很羡慕，想着长大后如果自己要能但主持人的话，那是多么的令人激动，有时看着翩翩起舞的舞蹈家，我想着我如果是一名舞蹈演员，穿着美丽的舞蹈裙站在镜头前那是多么高兴的事呀！
可是随着年级的增长，年龄的增长，学习成绩的下降，让我感觉到梦想正在一步一步的远离我，让我觉得做一个平凡的人不是那么简单，看着满是红叉叉的成绩，让我觉得不平凡是很难，但是我的梦想依然在，因此我很乐观，乐观让我感觉做一个平凡的人也不是什么不好的事，奥斯特洛夫斯基曾经说过“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑鄙，生活庸俗而愧疚。”无论是平凡的人还是不平凡的人只要在回首往事的时，不会因碌碌无为，虚度年华而悔恨就足
够了。
升入了九年级，我面临的压力更大了，第一次月考，期中考试，第二次月考，忙得我已是焦头烂额的了，还有不到一个月的时间又要期末考试，都是很苦恼的，特别是这一次月考，那成绩差的是一塌糊涂，回到家被爸爸妈妈训了一顿，我从现在明白只要我自己每天过的充实，快乐就够了，再加上一个自编警言，GoodGoodStudy，DayDayup，当一个平凡的人，快快乐乐，开开心心的认真学习。
我觉得做一个平凡的人可以享受到不平凡的人享受不到的事情，比如安静，他们整天被杂吵的掌声包围和机器运转的辐射包围，身体不健康，也不快乐，这是我们平凡的人的好处。
做一个平凡的人，做一件平凡的事，做一个快乐充实的我。
【篇四：做一个平凡的人】
平凡，不平凡对于我们无从得知，但每个人心中都有属于自己的梦想，而发季少年的我梦想是做一个平凡的人。
在现实生活中，很多人都有一个不平凡的梦想，比如当一名飞行员，一名科学家，但是我觉得我的梦想离我的距离太遥远，太遥远。对于我来说是根本不可能实现的。我的成绩很差，不可能出类拔萃，所以我只能选择做一个平凡的人。
在春秋战国时期，齐国的军队要攻打鲁国。鲁国有一个地位
平凡的人要求见国王，没错他就是曹，他不做官，是一个普普通通的老百姓，远离于这个乱世中。但在鲁国危急存亡之秋时他挺身而出，为国王赢得了一场大战。正因如此，鲁国才没在那是被消灭掉。
而我当一个平凡的人，不是像曹那样有文化，我愿意藏在这茫茫人海之中，不需要全世界的人知道我的名字，只要自己知道就行了。
而当一个不平凡的人，大多数人都知道你的名字，同时也可以成名，会很有钱。将会有很多人崇拜你。但当你做一些事失败了时，人们都会骂你。每当看见别人升官发财时，不久就会有贪欲，挥受到别人辱骂，别人会用那种鄙视的眼神看着你。我知道，也有一些不平凡的人不会做那种事，但大多人都会有贪欲。
所以我选择做一个平凡的人。
【篇五：做一个平凡的人】
平凡的人，不平凡的人，我想大多数人都会选择做一个不平凡的人。曾经也有过这样的理想，但后来变了。
我曾经幻想着自己能像西游记里的孙悟空一样有不同寻常的地方，做一个不平凡的人。八年级时，打消了我这个念头。
八年级时，我是一个组长。别看只是一个小组长，学校里的大事由班主任负责，班长辅助班主任。其余的事都是由组长负责，
所以有时组长的事并不比班长的事少。身为一个组长，应该向组员负责，努力做好自己分内的事。
那一次，是国庆长假刚结束开学的第一天，也是各组组长最头疼的一天。开学了，要交“几麻袋”的作业，那天刚好还是我们组值日的。作业很多，想要全部整理好交给课代表是需要很长时间和精力的。在此中间还出了一些乱子。例如：有的组员作业没写，要求组长给TA一本作业欣赏，这样很容易把别人的作业搞丢或搞乱了；更离谱的还有叫组长帮TA补作业。我每次都叫组员将作业先自己整理好了再交上来，但没有一次按我的要求做。每次都有一个或两个没写的或没带的，还有来的很晚的。在规定时间内没把作业交给课代表组长是要负责的，是要守到处罚的。但即使不让组长负责任，我也要认真的督促组员交作业，这是每个组长的义务。在此同时我和几个已经交完作业的组员开始值日了。每次都是组长干的活最多，有时干的活是组员的两倍甚至有三倍。终于干完了，可怕的一天过去了。
一次大型考试中成绩下降了很多，在反思的同时也借此机会推掉了组长的职位。每当看见其他组长正在努力的做自己的事，都那免会感到自愧不如。
其实每个人并不需要都要做一个不平凡的人，做一个不平凡的人是需要有一定的能力的。现在才发现做一个平平凡的人也并
非不是一件乐事。
【篇六：做一个平凡的人】
一直想要像电视里那些明星一样，受着灯光的追捧，粉丝的拥护，却被现实的残酷击碎了。在一次又一次的考试失利后，我的成绩已退落一大截，我逐渐变得放纵起来，上课也不再认真听讲。现在的我已经变得放任自己了。
“你到底是怎么了？要怎么样你才能安稳的学习？”我望着妈妈疲惫的脸庞，心一痛，嘴张了又张，最终还是没说话。其实我早已放弃了自己，因为我对自己一点信心也没有。我不敢在妈妈面前说出我的真实想法，可是现实的残酷像病魔一般吞噬着我的心，让我变得麻木不仁。认为学习的生涯开始离我远去。
当我就这样的情绪持续了几天后，我害怕了，因为妈妈的对我的好让我感到很惭愧，她每天下班后就关心的问我饿不饿，想吃什么……我知道妈妈这样做是为了能让我安稳的学习，可我却一味的任由自己发展。
我躺在被窝里偷偷的掉眼泪，越想就越觉得心痛，皱着眉头不安的睡去。梦里看见妈妈失望的眼神，心如被绞住一般剧烈的猛一痛
我不愿再这样下去，决定重新开始。
在那之前养成的坏毛病却始终在心里某个位置引诱着我，和
我做抵抗的行为，我极力的克制，又看见老师那严厉的目光，最终我战胜了它。明天呢？还会坚持着吗？不管了，我只求做个平凡的人，安安稳稳的好好学习，因为妈妈告诉我说“只要尽力就好”。
以后不管未来是什么样子，现在我只需要努力学习就行了，只求做个平凡的人，就好。
【篇七：做一个平凡的人】
平凡是每个人都不心甘情愿的，因为他们平凡就相当于失去财富与地位。可以说世界上没有一个人不是为自己想，每个人都为功名利禄而争夺，可这一切的一切中，有一件东西是永远公平的使者——幸福。它不会因你平凡而不让你快乐、也不会因你有钱有名而给与你，所以，我想做一个平凡的人，减少烦恼与忧愁。
不平凡的人很伟大，世界上有很多人不平凡……，莫言的刻苦努力，让世人都佩服，他为了实验而实验、不畏失败、继续探究，虽然他没有太优越的背景条件，而他没有因环境条件而屈服，获得了中国的诺贝尔奖，这就是不平凡的人，成名后的追捧，无不让人羡慕。可我恰恰相反，我也刻苦努力，但这只是藏在黑暗中的故事，她见不得光明、不喜欢人多的注目，那样会让我很骄傲，让后就自我堕落、掉入悬崖中，再也不能重见光明。我宁愿做平凡的人。
平凡的人也一定快乐！
骑车穿过人群，一声声亲切的问候温暖着我的胸怀，这是平凡中的幸福，有时普通的一声问候、一句嘱托，一个微笑都能让我们感受快乐。傍晚，背书包走到家，母亲已准备好热腾腾的大餐等待我回来，我们将美味的饭菜送入口中，虽没有那伟大的成就而换来，不是功成名利的幸福，但我觉得物质财富没有精神财富重要。
在我眼里，无论金钱地位，都没有亲情、快乐重要，我甘愿一辈子平凡，去换来快乐的一笑。我想做一个平凡的人，不让自己活在勾心斗角中的争斗中，也不会让自己在黑暗的笼罩中无法自拔。平凡，没有什么不好，不平凡也没有错，每个人想法不同、梦也不同。
【篇八：做一个平凡的人】
同样的天空下有着不一样的人生准则，平凡与不平凡，到处可见，他们不会为了有自己无能去埋怨自己，在平凡与不平凡中的缝隙中有着无价钱的快乐，往往暴风雨前总是平凡的，但在暴风雨后是不平凡的，你们是想平凡还是不平凡，我不知道，但我很清楚，我要的是平凡，不管人生有多大困难，我都会坚持我的原则，做一个平凡的人。
我愿做一个平凡的人，不愿做一不平凡的人，因为不平凡的
人，他总是在忙忙碌碌中度过，甚至为了追求功名利禄犯法，判了刑，记得我从电视上看到一则新闻，上面就讲到，某某官员在办事过程，受到贿赂，当法官问他为什么要受贿赂，他就说在当今这个物质社会单凭靠我们自己每个月发的工资根本不够用，而且他还说仅是我们这代贫穷下去，将来孩子长大了，又该怎么办嘛，其实说的也对，但他没有把挣钱这件事从正道上来挣，而是靠一些钱他办事的人上寻找下手机会。比如让他办办一件当时他满口答应，事后给他送礼就是所谓的钱，其实就他这样的人一生就为了一个钱而话，每天想着怎么能多赚钱，且不说这些，他每天过的日字也不好吧；提心吊胆的，害怕万一那天东窗事发我一定会坐牢，但在哪一天他出事了，被媒体曝光了，他的一生就完了，事后他也有反省，但他这个反省已没有什么大的用处了。
我想做个一个平凡的人，平凡的人不需要太过追求功名利禄而活，平凡的人每天生活得快快乐乐，不会为那些功名利禄而活，也不用提心吊胆的过日子。
我愿做一平凡的人。
写蜡烛借物喻人的作文 篇一：借物喻人(蜡烛) 作文一：蜡烛 当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。 小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。 面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。 作文二：蜡烛 一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支
路灯作文借物喻人 有一次我走在转弯角，忽然路灯亮了，我看着那明亮的路灯，我在想：我要是能变成路灯，帮大家照亮一处黑暗，那该多好啊。突然我晕了过去，当我再睁开眼时，我发现我长高了，我看了看我的身体，天呐，我变成了一盏路灯，只不过我这个路灯会说话。 我站在路口，帮人们照着街道，把街道照得如同白昼。我看了看过往的汽车和来来往往的人们，天上的飞机还在飞着，看着这个和谐的城市，我的心中是这么愉快，但很快我的这个念头就被打消了，只听见一声碰撞，我看了看路中间一辆宝马和一辆三轮车撞在了一起，只见宝马车的车主下了车怒吼道：“你有没有长眼啊？三轮车的车主是一位老太太，老太太下了车很抱歉的说道：“对不起，对不起。”只见那宝马车主无情地说道：“一句对不起就完事儿了。”老太太说：“那你说怎么办？”宝马车主说到：“赔钱。”老太太说：“那你说赔多少？”车主说：“没个3万你就别走。”老太太说：“我也没那么多钱啊。”车主说：“我不管，反正你今天必须给我拿钱。”看到车主对老太太这般无理，我实在忍无可忍，我要教训教训他，但我身体不能动，我灵机一动想了个办法。我跟着人们起哄，然后我大声说道：“你是个骗子。”随着我一声起哄，大家都说道：“啊，他是个骗子。”有的人还报了警。过了一会儿，警察来了，解决了碰撞事件，然后对男子说：“请你配合我们调查。”男子无奈的被带走了，过了一会儿人群都散了。有人还问：“刚才是谁说他是骗子，可真帮老太太了一个大忙。”听到这句话，我心里美滋滋的，到了半夜我熄灭了。
今天我在梦中当了一天的路灯，帮助老太太做了一件好事，这时我才知道路灯虽然很普通，但是它担负着无私奉献的使命。
在平凡的岗位上做不平凡人 生活中平凡的点滴，就如你，如我，如他。作为一名普通工人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，相信有许多人都心有不甘。但平凡不等于平庸，我们同样能在自己平凡的岗位上，划出不平常的生命痕迹。是顾影自怜、唉声叹气还是脚踏实地、立足本职，从工作中寻找到自身的价值，真正有抱负的人自会做出正确的选择。平凡并不意味着平庸，只要从“心”开始，努力行动，定会走向不凡。 作为新田选矿车间的一名普通员工，自己是一个平凡的人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐渐从平凡走向优秀和卓越，才能使生命有价值。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！我会把自己的满腔热情都投入到工作中去。我相信：我们这些工作在这平凡岗位上的人所创造的价值，会丝毫不亚于那些成功的精英们。虽然我在平凡的岗位上，但我要力争在平凡的工作中做出不平凡的业绩来，让自己在所从事的工作中找到幸福感、荣誉感和成就感。 爱岗敬业，无私奉献，青春在平凡的工作岗位上闪光，这是对我们每个职工在各自的岗位上具备主人翁精神的基本要求,这也是一种“当主人、创业绩、奉献在岗位”的宽阔胸怀和崇高思想境界的体现。何谓敬业精神呢？就是一个人的事业心与责任感，说得更简单一点就是我们对待工作的态度。一名合格的员工，这种精神是最基本的，也是最重要的。俗话说：冰冻三尺非一日之寒。当历史的步伐即将迈入二十一世纪的今天，爱岗敬业已成为对人的一种基本要求，不管你是普通工人、基层管理、还是高层管理。惊天动地的大事并不是每个人都可以，都有机会做好，更多的是千千万万从事着普通工作的普通人，他们的工作也许是平凡甚至枯燥的。但正如一滴水也可以映射太阳的光辉一样，平凡中也可以见伟大。一个人可以平凡，但不可平庸，要在社会上立足就必须先沉下去，先接受自己是个平凡的人，先踏踏实实地做好自己目前的工作，才能积累相应的资本，然后才能“追随我心”。要“心中存大，眼中有小，手中见细”，把工作岗位看成训练自己的平台，通过工作来获取经验、知识和信心。对工作投入的热情越多，决
借物喻人的作文400字15篇 借物喻人的作文400字（一）： 永不熄灭的蜡烛 蜡烛，能给人们供给少量的光明，他们这种默默奉献的精神值得我么学习。 清洁工也是这样，他们是清洁工，大家想一想，清洁工时多么普通的职业啊可是，为了为了城市的保洁工作，他们就算再苦再累，也绝对不喊累不喊苦。 我看到过一个广告，上头是这个样貌的，有一天晚上，已经夜深了，在昏黄的老路灯下，一对作为清洁工的老夫妇在吃晚饭，老奶奶给老爷爷夹菜，老爷爷给老奶奶夹菜。也不怎怎样回事，我看着心里很不是个滋味。 还有一次，清洁工就在我们家门前扫地，我看见他们用他们那粗糙的手拿着一个大扫帚，在扫地，还看到了有一个人无情地把纸屑丢在了，清洁工刚刚扫干净的那里，我看到了，就十分心痛，恨不得冲上去抓住他的衣领，对他吼道：难道你没有长眼睛吗？没看见那是清洁工刚刚扫好的地方吗，你知不明白当清洁工是多么辛苦，不管风吹日晒，不管酷暑还是严冬，他们都在努力辛勤的工作，你是不是一点良心都没有 清洁工们是不图虚名，默默奉献的人，我向他们致敬
借物喻人的作文400字（二）： 我赞美高大挺拔的松柏，我赞美出淤泥而不染的莲花，我赞美傲雪怒放的梅花，可我更赞美默默奉献的落花。 花园里，开满了千姿百态的花儿，美丽至极。人们三三两两地赏花，还有人拍照留念。可是，人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花，没有人去欣赏那些落在泥土上的花。可是鲜花的美是转瞬即逝的，只要时节一过，它的美丽就会衰败。可是她也并不是就此不留痕迹的走了，她会落到泥土之中，渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地，为下一代供给营养。 在我们身边，也有许多像落花一样无私奉献的人。 我们的教师，在开花的年纪，毅然选择成为祖国的园丁，成为落花，培养着祖国的一朵朵鲜花。他们桃李满园，却从不骄傲自满，说着无心插柳柳成荫。教师是神圣的，所以，有人说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。有了教师，才有了祖国繁华盛开的景象；有了教师，才有了祖国鲜花的争奇斗艳，有了教师，才能有那么多的栋梁之材。 其实，除了教师，社会上还有许多落花。去年，一位老干部陈义和老爷爷送来了好多字典，给六年级的学生的。陈爷爷虽然退休多年，却仍心系着我们这些鲜花。陈爷爷就如同落花，岁月衰败，仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。 啊这真是落红不是无情物，化作春泥更护花。 借物喻人的作文400字（三）： 教师
我身边的大名人 在我们这个五彩缤纷的大千世界里，有许许多多的辉煌历史，而这些历史都是由哪些数不胜数的名人创造出来的。在我们中国，名人是数不胜数、琳琅满目的。大到一位德高望重的主席，小到就在我们身边的名人老师。今天，我就给大家介绍一下我的老师，也就是我身边的名人老师吧！相信你也会喜欢的这位老师的！ 我的老师是一位既严肃又和蔼可亲的人。严肃起来十分地吓人，就算是再吵闹的教室，一经过汪老师的一声令下，也会随之而安静下来的。 有这样的老师我十分地骄傲。最让我引以为傲的就是汪老师是在我们学校六年级全年级中唯一的一位高级教师。而且还是许多届的教坛新星呢！这些一到我们霍邱县的文化长廊就能看得见。 汪老师博学多才、学富五车。有些十分深奥的问题一到汪老师那里就变成了小菜一碟，这真不是浪得虚名的！我觉得汪老师的博学多才是来自于我们美丽的大自然，因为汪老师去过许多地方，同时也领略过大自然那比书本上知识更深奥的知识。 汪老师不仅博学多才，还是一位写字的能手。每一次的语文课上，都能在乌黑的黑板上看到那一手清秀的好字。就连语文书上的字有时也得让汪老师三分呢！ 汪老师的声音更是柔美和谐，读起柔柔的课文时，就如同五月天时那柔软美丽的花朵。读起嚣张生气地课文时，汪老师读得真是惟妙惟肖，与课文的人物结合得天衣无缝，我们都感觉汪老师的声音简直真是绝了！ 汪老师对我们每一位学生都是公平公正的，机会人人都有，汪老师每一次都全力以赴地给我们每位学生都争取到机会。这一点是我们每位
小草都知道的！ 汪老师，一位高级教师，一位能与孩子们有共同语言的老师。一位严肃、和蔼可亲、博学多才、声音绝了、对学生无微不至的老师！让我们大声说出她的名字汪光梅！
《借物喻人的作文400字》 【篇1：借物喻人的作文400字】 粉笔赞 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。 丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。借物喻人，托物言志，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是奉献。 奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？ 粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。 【篇2：借物喻人的作文400字】 借物喻人的作文400字小草 小草家喻户晓，各处都可见到，它代表绿色，是春天的象征。对于人类而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株绿色的草。其实，人类的认识是错误的，它不仅仅是一株绿色的植物，还是春天的象征。 小草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是一片绿的世界。作家笔下的小草描述的生动形象，为小草写下了一篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。的确，每一株草，不，应是每一种事物都富有生命力。 小草是装饰者，它装饰了美丽的春天，打扮了广大的大地，心灵上的也是一片绿色，一棵小草是一道风景，几棵小草相互依偎在一齐是一道独特的风景，那一大片一大片的绿，才是独特的风景，绿了田野，绿了小路，绿上人们的心田。 诗人白居易的《离离原上草》中的野火烧不尽，春风吹又生，更显示了小草顽强的生命力，那一股向上的钻劲正是我们务必具备的品质。
身边的“小名人” 在我们居住的小区里，有一个男孩，经常在楼道打扫楼梯。 一开始，我对他不怎么友好，因为我以为他只是一个扫地工而已。虽然我没去理他，但是我每次经过他身边时，他总是会对我笑一笑。但是这个笑并没有增加我对他的好感。所以，我和他发生了冲突。 那一天早上，当我起床时，发现自己一不小心睡过了头。唉呀！糟了，在不起床就赶不上那场电影了，于是我飞快地穿好衣服，匆匆吃过早餐就马上走了，在楼梯上，我又看见那个小男孩在扫楼梯。我因为跑的太快，不小心踩到了他刚刚扫好的垃圾。于是他对我说：“小哥哥，下次走路小心一点哦！”我听了之后，说﹕“你不就一个扫地的吗？竟然敢这么对我说话！”因为当时时间很紧张，于是说完我就马上走了。 下午，当我拖着疲惫不堪的身子回家时，发现那个小男孩正坐在我们家里看电视，我妈看见了我，赶紧叫我过来，说：“我来给你介绍一下，他叫壮壮，是我们的邻居。”妈妈又叫壮壮过来，说∶“这个人你可以叫他哥哥，以后你有什么不会的可以问问他。”刚刚说完。他就跑过来问我这个问我那个。好像上午一切不愉快事就烟消云散了。
从此以后，我经常和他一起玩，一起扫楼梯，成了一对无话不说，无话不谈的好朋友。 2我身边的小名人 圆圆的脸，短短的头发，笑起来如银铃般那样动听。这就是我身边的小名人，我的好朋友——小红。 她今年10岁了，在我们家属院里被称为“剪纸大王”，不过，说她是剪纸大王一点也不夸张，一张在我们眼里看起来普普通通的白纸，放在她手里，三折两折，“咔、咔、咔”，不一会就变成了一只可爱的小动物。 记得有一次放暑假，她到我家里去玩，看到我的桌子上有一堆没有用的废纸，如获珍宝，马上领着我到她家准备制作。 我刚进入她家里，就被她的作品吸引住了。 有欢蹦乱跳的小兔子，又在蓝天上自由翱翔的雄鹰，又在大草原中悠闲吃草的小绵羊……其中，让我最难忘的是“采蘑菇的小姑娘”这个作品。一个小女孩穿着一身洁白的连衣裙，背着一个大框子，眼前的蘑菇让她看的眼花缭乱，不知采那个好。 正当我沉迷于这些精美的剪纸中时，冷不丁被人一拍，我急忙转过身，只见小红从身后拿出一幅剪纸。我惊呆了，不禁赞叹道：“好漂亮的剪纸啊!”真是天工巧夺，没有任何可挑剔的地方。
做一个不平凡的人作文 【篇一：做一个不平凡的人】 何为不平凡？其实说真滴，偶也不怎么知道。 历史上平凡的人多了去了。而不平凡的人也不少啊，不平凡的定义是不是说有所成就、有所贡献、或是经历过什么惊天大事呢？ 小时候，看电视上的那些电视剧，里面的主人 公后会有很传奇的故事，不平凡的经历，在危难 时有贵人相助，最终圆满结局。会降龙十八掌、 葵花点穴手、打狗棒法、九阴白骨抓等等盖世神功，这些人就是不平凡的人么？中国四大美女有 沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，她们是不平凡的 人么？或许吧。而我呢？一个很平凡的人，生活 在这个传奇的世界里。 不，我想要做一个不平凡的人！尽管我知道很难。 太多的平凡人，人的一辈子相对来说真的不长。很多人是碌碌无为的过完了自己的一生。毕竟为 吃饭而活的人远多于为活而吃饭的人，有人抱怨 生活太平淡，像一张白纸，每天干活、睡觉、睡觉、干活甘为一生平凡，或是只能平凡。
不，我想做一个不平凡的人！尽管梦想很丰满，现实很骨感。 因为不甘于平凡，所以想活出不平凡。可、可 怎么才能做一个不平凡的人呢？我出生于平凡的 家庭、是个平凡的学生、过着平凡的生活。我反 问着自己：哪来的勇气去说做个不平凡的人？哪 来的资本去让自己不平凡？沉默、沉默摇摇头， 苦苦一笑。怎么？胆怯了么？是怕多年之后，仍 然平凡的自己被别人嘲笑亦让自己感到愧疚？ 不，我想做一个不平凡的人！或许，努力过， 才不会后悔！ 不平凡的人生，是我的追求。要问我怎么做， 或许我并不能很详细具体的告诉你。我只能说， 尽全力做。不想就这样来到世上，而又什么都不 能留下又离开了。平凡的来，而无憾的离开。我 想要不平凡，让世界因为我而变得有点不一样。 而现在，所有我能做的，就打好基础吧，努力 学习。可能你会觉得很俗。但却不可否认的是努 力学习就是一条可行的道路，为以后的不平凡， 努力、努力、再努力 【篇二：做一个不平凡的人】 人的一生就像不断的砌墙，砌得越高，离生命
五年级借物喻人的作文大全 【篇一：蜡烛(借物喻人5年级作文)】 借物喻人5年级作文：蜡烛 宜昌市实验小学501班陈傅煜晨 那天晚上，我正在家里写作业。忽然，停电了。等待了一会以后，电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉，记得妈妈曾告诉我，这里放着备用的蜡烛。黑暗中，我在抽屉里翻来覆去，终于，摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机，点燃了蜡烛，屋子里立刻亮了起来。 我开始在微弱的烛光下写作业。写完作业，我抬起头，呆呆地看着燃烧的火焰，烛光仿佛一颗跳动的红心。我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多，所以，点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着老师的话语，眼前仿佛出现老师讲这堂课时的场景。这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私奉献的老师们吗？他们虽然没有华丽的外表，却也有一颗火红跃动的心。他们用自己毕生的时光，将所有的知识毫不保留地传授给学生们。他们燃烧自己照亮别人。 这时，妈妈回来了。我对妈妈说：“停电了，我点了蜡烛。别看这小小的蜡烛，点起来还真亮呢！”妈妈笑着说：“是啊，蜡烛一直是古代的照明工具，只是现在科技发达了，人们都改用电灯了。可蜡烛依然是家中必不可少的常备品。否则，一停电，就真的只能摸黑了。” 听了妈妈的话，我又回头看了看这为我带来光明的蜡 烛。它已经烧了一半，烛泪顺着它的身体流了下来，这使我不禁想起老师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不也正是对老师们自己最真实的写照吗？ 忽然，来电了，屋子里顿时亮得耀眼。我吹熄了蜡烛，看着袅袅升起的黑烟，我才发现，在我心里，蜡烛才是最亮的，当然，在我心中，老师也是最美的。我喜欢着默默无闻的蜡烛，更爱那些无私奉献的老师们！ 指导老师：付老师 2012 03 01 【篇二：借物喻人作文小练笔】
【六年级作文】路灯作文借物喻人 有一次我走在转弯角，忽然路灯亮了，我看着那明亮的路灯，我在想：我要是能变成 路灯，帮大家照亮一处黑暗，那该多好啊。突然我晕了过去，当我再睁开眼时，我发现我 长高了，我看了看我的身体，天呐，我变成了一盏路灯，只不过我这个路灯会说话。 我站在路口，帮人们照着街道，把街道照得如同白昼。我看了看过往的汽车和来来往 往的人们，天上的飞机还在飞着，看着这个和谐的城市，我的心中是这么愉快，但很快我 的这个念头就被打消了，只听见一声碰撞，我看了看路中间一辆宝马和一辆三轮车撞在了 一起，只见宝马车的车主下了车怒吼道：“你有没有长眼啊？三轮车的车主是一位老太太，老太太下了车很抱歉的说道：“对不起，对不起。”只见那宝马车主无情地说道：“一句 对不起就完事儿了。”老太太说：“那你说怎么办？”宝马车主说到：“赔钱。”老太太说：“那你说赔多少？”车主说：“没个3万你就别走。”老太太说：“我也没那么多钱啊。”车主说：“我不管，反正你今天必须给我拿钱。”看到车主对老太太这般无理，我 实在忍无可忍，我要教训教训他，但我身体不能动，我灵机一动想了个办法。我跟着人们 起哄，然后我大声说道：“你是个骗子。”随着我一声起哄，大家都说道：“啊，他是个 骗子。”有的人还报了警。过了一会儿，警察来了，解决了碰撞事件，然后对男子说： “请你配合我们调查。”男子无奈的被带走了，过了一会儿人群都散了。有人还问：“刚 才是谁说他是骗子，可真帮老太太了一个大忙。”听到这句话，我心里美滋滋的，到了半 夜我熄灭了。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 今天我在梦中当了一天的路灯，帮助老太太做了一件好事，这时我才知道路灯虽然很 普通，但是它担负着无私奉献的使命。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我身边的小人物 尽职尽责的门卫 一次成功的表演，背后离不开的，是无数在台前幕后默默付出的人。可以这么说，如果没有他们，就不会有那一场场精彩绝伦的演出…… 每次离返校，总会有一些尽职尽责的黑衣门卫，耸立道路两旁，一丝不苟地指挥交通。在炎热的夏季，他们头戴厚重的防暴盔，身穿极厚的防暴背心，在烈日的灼烤下，汗水打湿了他们的衣服，但他们仍像一棵挺拔的松树，一动也不动，双眼紧紧地盯着路面，生怕下一秒就会发生一起交通事故。 记得有一次，我在晚自习三下了后因事外出。走到校门口时，刚准备出门，门卫的手臂像一道栏杆一样挡住了我：“站住，干什么去？” “因事离校”我回答道。 刚想迈步出校，不料他又拦住了我，“条呢？”他问。我在书包里翻来覆去地找，简直将书包翻了个底朝天，却没一点条的踪迹。我顿时焦急万分，“我的条找不见了，能让我先出去吗？”“不行，学校 “那怎么办？让我上楼去取？别逗了，这会儿老师们都回宿舍了，你让我再上楼一次？”我心中已生出了些许不快，语气间也流露出几丝愤怒。 “你别着急，我给你们班主任打个电话，核实一下情况就好了。”黑衣门卫轻轻地说。 随着电话铃声响起，我分明看见他的眼里有一丝歉意。电话挂断，他对我做了个手势，“你可以走了！” 等我再次回到学校时已经到了返校高峰期。只见门卫们分开站立，指挥疏散交通。他们一个个尽心尽责，好似天空中的那北斗七星，为我们指明正确的道路。他们精神高度集中，“站似一棵松，行如一阵风”便是对他们最好的概括。 他们这种尽职尽责，一丝不苟的精神打动了我。在生活中，平凡之人比比皆是，但是，在他们身上，有不可磨灭的闪光点。我们要学习他们的优点，并运用于生活之中。
《平凡的世界》观后感：做一个平凡而不平庸的人 2015年，电视剧《平凡的世界》上映了，一度在网络上掀起了讨论的热潮。电视剧拍的已经很不错了，但对于原著非常熟悉的我来说，依然感到意犹未尽。 我曾经不止一次对人说起，我读过次数最多、对我影响最大的一本书，就是路遥的《平凡的世界》。这本书耗尽了路遥的生命，最是能体现路遥本人对生活的热爱。《平凡的世界》的无穷的魅力见证了路遥的伟大与不朽，无数的人将感谢路遥的这本泣 。 喜怒哀乐，以及那个时代的变迁和发展。他与田晓霞得爱情是那么热烈，让我当时年少的心常常幻想自己未来的爱情？而孙少安和田润叶，金波和那个藏族姑娘的感情经历，也让我唏嘘不已，使得我也不时深情咏唱“在那遥远的地方，有位好姑娘……”故事里描绘的文革时期和刚刚改革开放时期的社会状况，让我感叹着事事的变迁。 正如书名一样，小说里面写的都是平凡的不能再平凡、普通的不能再普通的人的生活故事。孙少平孙少安们身上没有轰轰烈烈的事迹，他们也有各种不足，也有喜怒哀乐、家长里短，但是，正是这些使得人物的形象变得丰满起来。 按照我的理解，虽然兄弟俩有许多相似的地方，但是小说更侧重表现出孙少安是通过实干、苦干打拼出一片天地的朴实农民的代表，而孙少平则是磨砺性格、追逐精神上的高尚境界的典型。接触到《平凡的世界》的时候，正是我心智发展的关键时期，因此孙少平的成长历程和小说里的那些金句深深影响到了我。孙少平拥有着不屈的精神，面对生活的困境和挑战，他勇敢地接受，勇敢承担起一个男人应当承担的生活重担，没有抱怨，没有退缩。他有着独立的思考和视野，他喜爱阅读。在条件极为艰苦的环境下，在别人都不愿意读书学习的情况下，仍然坚持读书，独立地思考问题，甚至在做揽工汉的时候，以及做一名煤矿工人的时候，他也能一如既往地读书思考。他有着对他人无私的关爱，无论何时都坚持做人的品格，因此他虽然物质上不富裕，却一直是一个精神上的富翁。他因为小翠被欺负，毫不犹豫伸出援助之手，他对师傅妻儿的关照，最初也仅仅因为无私和责任感。而他在被远亲冷落后，本想泄愤将手上的血混进水里让亲戚喝，后来又意识到不对，重新打水。这一切，都让我不止一次地用来和自己做对比。
《借物喻人的作文500字》 借物喻人的作文500字（一）： 借物喻人作文梅花 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，能够看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，应对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 借物喻人的作文500字（二）： 借物喻人的作文写松树_500字 人人都说花美丽，但我却爱松树。 秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：我们不怕风。 寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。 春天来了，濛濛春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着温暖的春风慢慢地飘去。 我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材，又能够造纸;松 树的叶子能够提炼挥发油;松树的脂液能够做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料，能 够用它做成火把，照亮人们前进的路。夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉松树虽然没有花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。 我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做一个什么困难也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个终生为祖国人民作贡献的人。
写身边的人物传记作文 【篇一：今朝小传】 顾博文 我的学校，没有清华园的隽永，也逊色于北京大学的宏伟，仅是水泥石梁，却透着坚毅朴素。校内有一镇校的雕塑，朝气蓬勃。一如这校内粗陋的器宇下，忙碌着一群朝气蓬勃的师生，终藏匿不住一份才华横溢的思想。这里是最精英萃集的地域，兼以面态严肃，治学严谨的教员，汇聚在一起，便成了南昌市心远中学。 说起那严肃拘谨的教员，仪貌肃色只是表质之一，“憨态可掬”之色也不为少见——今朝老师，或有几份代表性。 今朝不过是快口而衍生出来的称呼，实而他的全名为杨金招。传授国文，颇有几分学成之道，妙曲明睿之高招。平日里谈论古今必先长顿一挫，深吸一口，提气响音，遂博古论今嬉笑怒骂一番，博得众彩，常为好事诸生东施效颦，模仿一二。 以本周班会课为鉴。 班会课生讲师说。主题以修身养性警醒自身为主调。虽是说事，他却总能于平常小事中预见普遍之真理。这不，表演开始了。惊堂木一拍，全场寂然。“诸位且看博文同学是如何完成功课的……” 说罢将手表指针指向七点道：“开始作业。”便翘腿一坐，假以班牌为笔，佯写佯息，光滑的颇有弧度的脑袋转转已久，代表着我学习不专心，思想跑马，忽而又仰躺查表，作惊讶状，又添加旁白道“啊，十点了，速写！”遂提“笔”空中飞舞，奋笔疾书。刹那间，全班爆
笑如雷。校园广播里传来的音乐声，演讲声，统统被潮汐般的笑声淹没，一阵一阵的笑浪，笑得叫人闭塞得透不过气来，就算那个可怜的被模仿的我，也是忍俊不禁。暗暗苦嘲：“风声笑声读书声，盖以噪耳；家事校事烦心事，皆不关心！” 诸生狂笑数分钟，渐不能透气，仍有肺活量强者，在全场渐静下与一份寂静抵抗。今朝便以冷峻的目光扫视环周，良久不做声，似乎周身都藏着如箭簇一般锐利的囧囧目光，能刺穿了学生所有的虚假，嘲讽，胆怯，憎恶，又恰乎其然的刀剑入鞘试探了所有缺口。转而刚柔并济，仿佛一个温和长者的目光，透进久违的阳光万顷，耐人寻味的说道：“人生没有彩排，每天都是现场直播。结果是不会陪你一起演戏的。我想，这是值得每位同学反思的”。 有人嘲曰：“我们伴着今朝老师，看着他发起、发落，也不知时过几几。”回忆起此话，想着我亲爱的班主任杨金招老师，心中不觉温暖了许多。遂一转笔，画着发落时的一幅《恩师侧面肖像》，不觉悄然一笑。 【篇二：铭通小传】 李文喆 所谓“铭通”者，乃隐姓埋名于爱国路心远中学修炼者也。论其隐姓埋名技所术之高超，同窗一年之久，知晓“铭通”二字者寥寥无几。 铭通居“二班武林榜”中列，不高且敦实，给人以安全之感。铭通淡淡的眉毛两侧微微上扬，很是可爱。
[借物喻人的作文] 竹子 有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿；而我虽喜欢花，也喜欢柳，但更喜欢那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子， 竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象；它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。 我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........ 我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子，有着宁屈不折的精神。 我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。 啊！多么令人赞叹的竹子！我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。 小萌老师点评：借物喻人，寄情于景，以赞竹而赞人抒发了自己的情感，是这篇作文最吸引人之处，全文言语间洋溢着对竹子的喜爱之情，语言优美，用词丰富，引用生动。是一篇不错的文章，丫头，继续努力哦！ 【借物喻人的作文】竹子 “咬定青山不放松,立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。 竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来, 她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹, 拥有永不消失的春天。 松树,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐树,使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节,千校攒万叶；我自不开花, 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。 置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女；举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉；莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。 那怕是在条件艰苦的破岩中,竹子也能顽强生存；她不求索取,只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴,为人类所食用；用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡,苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在灶底燃烧,发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠,捐躯亦自豪。” 修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
借物喻人200字借物喻人的作文3篇 借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格[1]。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。下面是小编整理的借物喻人200字借物喻人的作文3篇，供大家参考! 借物喻人200字借物喻人的作文1 粉笔，对我们没个上学的人来说，实在是太熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种普通的东西身上，却蕴含着崇高的品格。 粉笔，当它静静地躺在讲台上，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它的时候，它便把知识送到我们这些学生面前。而它自己呢?直到被磨成粉末才停止奉献。此时，我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。粉笔同那春蚕，蜡炬一样具备着一生为人民服务的精神。 粉笔，以它那短暂的生命把文明传播，把知识传播。 我赞美粉笔，更赞美手拿粉笔辛勤耕耘的老师，把心血撒在我们这些幼苗身上的老师! 借物喻人200字借物喻人的作文2 我赞美生命力顽强的仙人掌，赞美高贵典雅的茉莉，赞美热情奔放又香的玫瑰，更赞美牺牲自己、帮助他人学习知识的粉笔。
说起粉笔，妈妈让我想一想，我想它不是一个圆柱体的一个又长又细的白色粉笔吗?妈妈对我说：“这是不对的，你不能光看粉笔的外表，你再想想，粉笔它有牺牲自己、帮助他人学习知识的精神，你是不是突然想起了一个人呢?对了，她就是你们的王老师，她全身心投入教育事业，为你们传授知识，使你们由不懂到懂，从而学到许多知识。” 粉笔在黑色的泥土上耕耘，它只能在黑色的泥土里成长，却豪无怨言。 我们要学习粉笔的品格，牺牲了自己、帮助他人学习。 借物喻人200字借物喻人的作文3 在教室里，我们经常见到粉笔的身影，老师常用它来传递知识给我们。 粉笔的外形是圆柱形的，圆柱形的上面撒着白色的粉末，像一件白色的外衣。粉笔长只有几厘米，但它的心很宽，像大海一样能够容纳百川。 每当上课时，老师都离不开它。它非常坚强，尽管老师每天都用它的身体在黑板上写写画画，尽管它的生命在一点点的缩短，但它毫无怨言，每天都会默默无闻的无私的奉献，直到它生命的最后。它这种精神是肉眼看不到的，但是，我们可以慢慢的体会得到，它带着我们到知识的海洋里远航，它带走了我们的无知和愚昧。 我们做人，就像粉笔一样，无私奉献，不求回报，我爱粉笔，爱他那高尚的品质。
《借物喻人的作文》 借物喻人的作文（一）： 粉笔赞 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚 至有些小的不值一提。 丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老 师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。老师拿起了一支刚好能拿住的 粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板 上留下了自我的痕迹后，一点点消失了。借物喻人，托物言志，当这一支小小的粉笔为我们写 出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小 的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是――奉献。 奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见 的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉 献吗？ 粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自我，助于他人，泰戈尔说过：果实的事业是 尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。 借物喻人的作文（二）： 借物喻人作文600字《仙人掌》 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。 它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片绿色 的手掌里又长出一片绿色的小手长，使人产生不少遐思。 它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂 下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早 已被主人捧回室内，但是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。 它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：这地方真好，就在那里生长吧！仙人长浑身是 硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人 掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根， 又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的落地生根。它的顽强生命力谁可比得上呢？这 看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。 仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。 仙人掌也是一味好药，人们有病，它能够帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就能够痊愈。
我身边的名人 我身边的名人有很多，可令我最难忘的是我们班的班长：肖琛。她，一头乌黑的头发，他的皮肤很嫩，个子不高不矮，和我差不多，她还有一双明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一样，可爱极了！ 肖琛每门功课的成绩都是名列前茅，作文写得可好了，她写作文非常详细，每次都得优。她管起班来都是井井有条，被同学们誉为“班级小能手”。 有一次，老师去开会，同学们大吵大闹，一片混乱。肖琛大声叫道："安静，你们不把我放在眼里，也要吧老师放在眼里吧。”顿时，班里立刻安静下来，就是连一根针掉到地上都听得见。她又说："难道老师没有叫我们吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴吗？你们现在认真了，等一下不就得玩了吗？学就是学，玩就是玩，怎能混在一起呢？我讲的话你们以后那个不听，以后我就不管了。”听完肖琛的话，全班同学都安静的开始复习了。 肖琛他非常可爱，我们也非常喜欢她，他不但管理班级井井有条，而且她还乐于助人。 她无论是我们班的同学，一有困难，说给她，他能办到的，她都帮助，不论自己在忙，他都能够帮助有困难的同学。 肖琛他能不能说是一个“小能人”呢？ 我身边的小名人 在我的脑海里，一直存在着一个让我十敬佩的人。她叫祈雪声，与我同岁，是我曾经的邻居，更是我们小区的小名人。 祈雪声有一张红扑扑的蛋脸，黑曜石般的双眸，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息。听她的名字，就知道她一定是唱歌能手。还真猜对了，她曾经参加过很多歌唱比赛以及其他比赛，若进入她房间，看到的奖项也是数不胜数。 祈雪声的歌声特别动听。记得一次歌唱比赛的总决赛，大家一一被淘汰下来，剩下的都是“未来的歌唱家”一样级别的人物，祈雪声也在其中。大家歌唱时个个都发挥出了自己最好的水平，这让我们大家都非常担心祈雪声会不会被淘汰。轮到祈雪声比赛时，她则镇定自若，尽情发挥出她的才能。随后，评委，观众，都被她的歌声所陶醉，在大家的掌声下夺得了冠军！然而，区区一个小学生，竟有如此冷人沉醉的歌喉，我想，自然少不了她在家的辛苦练习，才有的今天呀！ 我的作文一向都是非常好的，也参加过许多作文比赛呢！但祈雪声却在歌唱好的同时，学习也不落下——特别是作文。 记得有一次，我和祈雪声一起参加了一个中小学生作文大赛。大家正挥汗如雨地狂写作文，无意间抬起头，却看到祈雪声已经写完了作文，正在一遍遍反复修改，这下我更紧张了，手心都冒出汗来，脑子里不停地斟字酌句，同时也飞快的在想为什么她可以写得那么快？而且还那么轻松？比赛结束后，无疑是祈雪声得了冠军。我我羡慕地问祈雪声：“你写得那么快，很容易吗？““对呀，”她说，“不难，我在家练过呢。”顿时明白了，原来她写得快又好的原因是她平时多读多练的结果，真是功夫不负有心人！ 现在我已经搬家了，跟她也只有很少的联系。但，我相信，她以后一定会是一个很有才华的人！但在才华背后，大家也都知道她渗透了多少汗水！她曾经是小区的小名人，现在一定是大家心中的大名人！ 我身边的“名人” 今天我要赞颂的却是有着米兰那朴实无华的品质、那与我们度过了四个春秋的语文老师——钱美娟。 说起名人，同学们一定会想到那些保卫国家的战斗英雄，那些热爱劳动的模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有有着众多“粉丝”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要赞颂的却是有着米兰那朴实无华的品质、那与我们度过了四个春秋的语文老师——钱美娟。 也许你会不以为然，一位普通的老师能称得上是“名人”吗？俗话说:“三百六十行，行
做一个平凡的人,四年级作文 篇一：一个平凡的人作文一个平凡的人作文一个平凡的人作文（一）王伯伯是我们小区的管理员。他大大的眼睛，又浓又密的眉毛，额头上有一些细细的皱纹。他最大的特点就是乐于助人，他把小区里的居民视为亲人一样。他常说“不帮亲人帮谁呀。”说完谁也不推辞，只好尽其所能地回报他，哪家做点好吃的，一定会端一碗送给王伯伯。可他从来没有动过一筷子，只是说“这是我应该做的。”说完，转身又投入到工作中去了。有一天，小区发放防蚊水，但是负责发放的李叔叔生病了，要王伯伯代劳一下去领回来。20多箱东西呀！有这么热的天，可王伯伯一口应承下来。他借了一辆三轮车，一趟一趟地来，一趟一趟地去，几趟下来他都有点体力不支了，汗水顺着脸颊不停地往下流，衣服也已经湿透了。但他没有一句怨言，擦了擦汗又开始运送了。他想到有几家老人行动不方便，他又一家一家送上去，直到全部送完，他才露出满意的笑容，他说：“太好了，我又做了一件好事。” 小区里的谢奶奶一已经70多岁了，丈夫已过世，儿女又在外地打工，大房子里只有她一个人。谢奶奶的儿女在临走前对王伯伯说：“希望你能照顾一下我母亲，她不让我们请保姆，她说她就和你亲。”“没问题，从现在开始她就是我的亲生母亲。”从此以后，几乎每一天只要王伯伯有空，他都会去看看她，有时还会陪谢奶奶出去散步呢！有一次谢奶奶生病了，他背起谢奶奶就往医院跑，谢奶奶必须住院，他又为谢奶奶典付了医药费。她的儿女一时回不来，王伯伯就坚定地说：“母亲交给我你们尽管放心。”此后他天天陪在谢奶奶身边，悉心照料。不久，谢奶奶出院了，谁看了都说他们是娘俩，不是亲人胜似亲人。王伯伯做的好事，像满天繁星一样数不胜数，有人说他是神仙下凡来帮助我们的，这时一个小孩站出来说：“可他是个普通的人呀！” 一个平凡的人作文（二）我