诗歌鉴赏答题格式

诗歌鉴赏的八种类型及答题模板导言诗歌是一种独特的文学形式，通过诗人的语言与表达方式，传达出深刻的情感和思想。

诗歌鉴赏是一项重要的文学活动，可以帮助我们更好地理解和欣赏诗歌作品。

在鉴赏诗歌时，我们可以探索不同的类型和风格，以更深入地理解诗歌的内涵和表达。

本文将介绍诗歌鉴赏的八种类型，并提供相应的答题模板，帮助读者更好地进行诗歌鉴赏。

一、抒情诗的鉴赏抒情诗是一种表达情感的诗歌体裁。

在鉴赏抒情诗时，可以从以下几个方面进行考虑和思考：1. 诗歌的主题：诗歌表达的情感主题是什么？通过诗人的语言和描写，能否感受到作者的情感？2. 诗歌的意象：诗歌中使用了哪些意象，如景物描写、比喻等？这些意象如何为诗歌的情感表达提供支持和丰富？3. 诗歌的语言风格：诗歌的语言风格是华丽还是简洁？作者使用了什么修辞手法来增强情感的表达？抒情诗的鉴赏答题模板：1. 主题：诗歌表达了作者的（情感主题）。

2. 意象：诗歌中使用了（一、二、三等）意象，如（具体的景物描写、比喻等）。

3. 语言风格：诗歌的语言风格（华丽/简洁），通过使用（举例修辞手法）等手法，增强了情感的表达。

二、叙事诗的鉴赏叙事诗是一种通过叙述故事情节来表达情感和思想的诗歌形式。

在鉴赏叙事诗时，可以从以下几个方面进行考虑和思考：1. 诗歌的情节：诗歌讲述了一个怎样的故事情节？诗歌的开头、发展和结尾之间是否有起伏和冲突？2. 诗歌人物：诗歌中出现了哪些人物？他们的性格和行为如何反映了诗歌的情感和意图？3. 诗歌的语言风格：诗歌的语言风格是叙述性的还是描写性的？作者通过使用什么样的语言和修辞手法，来增强情感和情节的表达？叙事诗的鉴赏答题模板：1. 情节：诗歌讲述了一个（故事情节）。

2. 人物：诗歌中出现了（人物A、人物B等），他们的性格和行为（举例）。

3. 语言风格：诗歌的语言风格（叙述性/描写性），通过使用（举例修辞手法）等手法，增强了情感和情节的表达。

（继续写六种类型的鉴赏和答题模板，共计八种）。

诗歌鉴赏题答题格式一、基本概念1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式。

其中，描写、抒情是考查的重点。

描写方式有动静结合、虚实结合等；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。

2、结构形式：常见的有首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、先景后情、卒章显志、过渡、铺垫、伏笔等。

3、修辞手法：包括对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复等。

4、写作技巧：(艺术技巧、表现手法)包括赋比兴、衬托、用典、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

5、艺术风格：包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约等。

6、语言特色：包括清新、平淡(质朴)、绚丽、明快、含蓄、简洁等。

7、描写：包括动、静，点、面，正面描写、侧面描写，远、近、高、低等。

二、解答技巧(一)、解题入格1、诗歌形象：身份+性格2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)3、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情4、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境5、品味关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)7、赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情8、赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)9、体会诗歌情感：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。

10、概括诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)(二)、答题程式“写什么”方面：写景抒情，咏物言志(情)，怀古咏史，即事感怀，边塞征战，山水田园，意象，意境，背景，主旨。

• 越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士环家尽锦衣。宫女 如花满春殿，只今惟有鹧鹄飞。 石头城 刘禹锡 山围古国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水 东边旧时月，夜深还过女墙来。 问：从艺术手法的角度分析这两首诗的异 同。
巩固练习： 1．阅读下面两首诗，然后回答 问题。（6分）
• 相同点：两首诗都采用了对比反跌手法， 把历史上得意君王的一场春梦，与现实显 示出这一梦境的残破景象——为辉煌历史 哀鸣的翻飞“鹧鹄”和为辉煌历史见证的 “旧时”月亮，各自形成对比，共同传递 出一种深沉的历史悲凉感；《越中览古》 以“只今惟有”反跌一笔，振起全篇。 《石头城》以“旧时月”暗转，隐隐反照 的是东晋到南朝近三百年的历史。
(二)、答题程式
• “为何写”方面：抒发……的思想感情， 反映……的社会现实，表现……的情趣， 寄托……的情怀(爱慕、愁绪、惆怅、苦闷 等)，表达……的追求，流露……的倾向， 发出……的感慨，袒露……的心迹，造 就……的情致。 这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现 手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点， 表现了(突出了)(某某)思想(感情)，起到 了(某某)作用。
• 答：东晋时乌衣巷繁华鼎盛，而今野草丛 生于达官贵族的房基，偏斜的夕阳在巷口 拉长了影子，夕阳残照中，燕子在百姓的 屋舍上翻飞。诗人为我们营造了一个萧索 悲凉的画面。在这个画面中，涂抹出了诗 人感慨沧海桑田，繁华不再、人生多变的 深意。
•
山水诗 主要通过景物的描绘，给读者展 现出一种自然美。 田园诗 田园诗主要描写田园风光或劳动 场景。一般较清新、自然、质朴，富有生 活情调。大都反映出诗人对劳动人民的朴 素的思想感情。 咏物诗 咏物诗一般表面写物，而实际上 往往在这一表面的形象下寄托了诗人的情 怀或思想。在写法上最突出的特色是托物 言志。

诗歌鉴赏答题模板一、诗歌的表达技巧1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。

2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。

描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。

抒情：直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志、情景交融）。

3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。

4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。

5、思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。

二、诗歌鉴赏表达程式这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

鉴赏及答题第一种模式分析意境型1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2.提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？3.解答分析：这是一种最常见的题型。

所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可。

4.答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。

考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调③分析作者的思想感情。

切忌空洞，要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

5答题示例：绝句二首(其一) 杜甫迟日江山丽，春风花草香。