初三化学第一次阶段性测试试卷

  • 格式:doc
  • 大小:1.10 MB
  • 文档页数:6

1 初三化学第一次阶段性测试试卷2005年10月5日

命题人:蒋明 审核人:黄崇斌 一、选择题(每小题只有一个答案符合题意,本题共30分) 1、下列变化属于化学变化的是……………………………………………………( ) A、干冰升华 B、食物腐败 C、矿石粉碎 D、电灯发光 2、下列是生产、生活中常用的物质,其中不属于混合物的是……………………( ) A、冰红茶 B、洗洁精 C、液氮 D、牛奶 3、下列反应属分解反应的是………………………………………………………( ) A、铝+氧气 氧化铝 B、碳酸 二氧化碳+水 C、铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁 D、氢氧化铜 +盐酸 氯化铜+水 4、下列产品的开发利用与环境保护无关的是…………………………………………( ) A、加碘食盐 B、无磷洗衣粉 C、无铅汽油 D、无氟冰箱 5、下列说法错.误.的是…………………………………………………………………( )

A、洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物 B、氮气的化学性质不活泼,所以可用作粮食的保护气。 C、氦气密度小且化学性质稳定,通常用于填充气球 D、工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气。 6、为了除去空气中的氧气而不增加其他气体的量,某同学采用燃烧法除去空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是……………………………………………………………( ) A、铁丝 B、木炭 C、蜡烛 D、红磷 7、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染,是一门 能彻底阻止污染产生的科学,它包括“绿色生产”和“绿色销毁”。2004年我市在整顿音像市 场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”以下做法属于“绿色销毁”的 是……………………………………………………………………………( ) A、泼上汽油焚烧 B、倾倒入玉清河中 C、深埋于土中 D、碾压粉碎后利用 8、下列广告语中你认为不科学的是……………………………………………( ) A、食用含碘食盐可预防甲状腺肿大 B、使用含氟牙膏可预防龋齿。 2

C、本饮料由天然物质配制而成,绝对不含任何化学物质 D、经卫生部门检验合格的矿泉水中含少量对人体有益的矿物质,是一种健康饮料。 9、小芳知道蛋壳的主要成分是碳酸盐,决定自制一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。她将鸡蛋放到 盛有半杯液体的口杯中,看到鸡蛋表面冒出大量气泡,两天后得到一个没有硬壳的鸡蛋。请分 析盛在口杯中的液体是………………………………………………………………( ) A.醋 B.白酒 C.酱油 D.食盐水 10、下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是…………………………( ) A、烧杯 B、试管 C、蒸发皿 D、坩锅 11、一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品,在称量中他发现天平指针向左偏移,这时,他应该………………………………………………………………………( ) A、减少药品 B、向右盘中加砝码 C、移动游码 D、调节平衡螺母 12、下列实验操作错误..的是………………………………………………………( )

13、下列观点不正确的是……………………………………………………….( ) A.世界由物质构成,物质由微粒构成 B.物质的结构决定了物质的性质 C.从宏观看,物质有时处在相对静止状态,但从微观看,则是永恒运动的 D.在固体物质中,微粒处于静止状态 14、下列关于分子、原子和离子的说法中,不正确的是……………. ………. ( ) A.分子是由原子构成,分子也可以分解成原子 B.原子是不能再分的最小粒子 C.分子、原子和离子都是构成物质的粒子 D.离子是由原子得失电子而形成的 15、一氧化氮是大气污染物之一,但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。一氧化氮难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮的装置是( ) 3

二、填空题(本题共62分) 16、(2分)化学是有用的,学习化学可以帮助我们正确认识和使用物质。根据你对化肥碳酸氢铵的了解,写出在保存和施用时要注意的事项 ① 保存时须注意 ; ② 施用时须注意 。 17、(3分)如图,是某同学进行空气中氧气体积含量的测定的图示 (装置不漏气)他在燃烧匙里放入足量的红磷,点燃后立即伸到盛 有空气的集气瓶中,开始观察到的现象是 ; 待集气瓶冷却后,观察到的现象是烧杯中的水倒流到集气瓶 中, (填“>”、“<”、“=”)集气瓶容积的1/5,其 原因是 18、(2分)法国化学家拉瓦锡用实验的方法证明了空气不是单一物质,而是混合物,其中含量最多的气体是 。该气体常充入真空充气包装袋内,能使食品保持原有的色、香味及营养价值,还可防止食品受压而破碎变形,这是因为该气体具有的性质是 。 19、(2分)某同学在做铁丝在氧气中燃烧实验,实验后集气瓶发生了炸裂,请分析产生炸裂可能的原因(写两点)① ;② 。 20、(8分)用文字表达式表示下列化学反应 ①镁条燃烧 ; ②高锰酸钾受热分解 ; ③氢气燃烧 ; ④铜在空气中加热 ; 21、(3分)已知A是一种无色液体,B是黑色粉末,E是黑色固体,C是生命活动不可缺少的物质,它们发生如图所示的反应。 试推断:(1)B、C各是何种物质 B ;C (2)写出A和B混合的文字表达式 22、(3分)防治空气污染是保护人类生存、保障社会持续发展的全球性大事。目前,人们正在采取多种措施防治空气污染。例如:研制和开发洁净能源就是防治空气污染的途径之一。请 4

列举三种洁净的能源 、 、 。 科学探究是学习化学最重要的方法,下面是两个科学探究问题,请认真研究答题 (一)对二氧化碳有关问题的研究 23、(2分)用一个空的矿泉水的塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体,在瓶中倒水1/3容积的水,立即盖紧瓶振荡,一段时间可观察到的现象是 。该现象说明二氧化碳具有的性质是 。 24、(4分)如图示,分别将固定在铁皮架上的三支短蜡烛点燃,插入烧杯里, 沿烧杯壁慢慢倾倒二氧化碳气体,可观察到的现象是 ,该实验体现了 二氧化碳具有 的化学性质和 的物理性质。利用此性质,二氧化碳常用于 有关二氧化碳的灭火器有多种,其中图书、档案失火常用 灭火器。 25(3分)如图,准备好双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰 水的分液漏斗)取装满二氧化碳的集气瓶,用双孔塞将集气瓶塞紧。 把澄清石灰水放入集气瓶振荡,可观察到的现象

其原因是 (用文字表达式表示)。 26、(3分)某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验: 实验一:把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中,无 现象产生。说明 。 实验二:用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里(如图示) 可观察到的现象 , 其原因是 (用文字表达式表示) 27、(6分)农业科技人员向农民建议,在利用温室生产时,可向温室内定期施放适量的二氧化碳,为什么增加二氧化碳含量,可以提高农作物的产量,说明原因并写出文字表达式 , 。 施放二氧化碳的方法有多种,其中一种方法叫颗粒释放法,即当植株进入开花结果期时,在地膜下,种植畦表面撒层固体二氧化碳颗粒肥,2个月可持续释放二氧化碳气体。固体二氧化碳 5

又叫 ,易发生 现象,这个过程 (填吸收或放出)热量。但不能无限增加大棚里的二氧化碳,一方面不利于大棚的生产管理,另一方面还抑制植物的 作用。 28、(1分)为比较我们吸入的空气和呼出 的气体中二氧化碳含量有何不同, 按图所示,用排水法收集1瓶呼出的气体。另取1个空集气瓶,其中为空气。 你的方法是 。(写出步骤和结论) 29、(3分)如图是验证“温室效应”的图示,一段时间后,可观察到水 柱向 (填“左”、“右”)。“温室效应”已给全球带来了 很多的灾难,二氧化碳是一种重要的温室气体,预防和控制 “温室效应”是全球关注的大事,对如何控制温室效应, 请你提出两条建议 , 30、(2分)深洞或深井里二氧化碳的浓度比较大,是因为 ,进入 深洞、深井或菜窖就应特别注意,要检验二氧化碳的含量是否会对人的生命构成威胁,检验的 常用方法是 。 (二)对水有关问题的探究 31、(2分)海水、河水、湖水等都是天然水,天然水是 物(填“纯净”或“混合”), 区别河水和蒸馏水常用的方法是 。 32、(2分)溶有较多含钙、镁物质的水是硬水,长期饮用硬水对人体健康不利,工业用水也不能用硬水,若有两瓶液体,一瓶为蒸馏水,一瓶为硬水,如何将它们区分开来的 。 33、(3分)下图是某些国家的人均水量和世界人均 水量(m3/人)(1)由图中可以看出我国是一个 水资源 的国家。(2)谈谈你在生活中 节约用水的2点做法 、 。 34、(5分)同时利用活性炭的 作用除 去臭味和一些溶解的杂质。将浑浊的水倒入烧杯中, 6

向烧杯中加入少量 搅拌,静置,观察到上层液体清澈,把下层液体过滤可除去 废水中的固体杂质,过滤实验中所需的玻璃仪器有玻璃棒、 、 其中玻璃棒 的作用是 。 35、(3分)如图是电解水的实验装置图。请回答下列问题: ①在A、B两点标明“+”、“-”极。 ②所发生的化学反应的文字表达式为 , 该反应类型为 反应(化合、分解)。 三、实验题(本题共8分) 36、(3分)①实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 制取氧气,选用的发生装置应选用右图中的 。 (选填“甲”或“乙”下同)实验室用双氧水分解制取氧 气的发生装置选用 。 用双氧水制取氧气,不同质量分数的双氧水反应现象如下表。请问:

②用双氧水制取氧气时,双氧水溶液的质量分数最好在 范围。 37、(2分)实验室制取二氧化碳气体通常用石灰石和稀盐酸反应制得,该反应的文字表达式是 ,但不能用稀硫酸代替稀盐酸,其原因是 。 38、(3分)右图是实验室用排水法收集到的一瓶无色、无味、无毒的气体。 下面是几位同学对该气体的猜测:小红认为该气体可用排水法收集, 应是氢气;小芬认为该集气瓶口向上放置,应是二氧化碳;小军认 为既能用排水法收集,瓶口又向上放置,应是氧气。 (1) 你支持哪位同学的观点? ; (2)请你设计简单的实验,证明你选择的观点是正确的(要求简述操作过程、现象) 。