小学英语四种时态总结及习题太阳山中心小学丁晓彤一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式：一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形。
当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后直接加s。
例：play—plays like—likes2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es。
例：wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es。
例：fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s。
例：buy – buys5、不规则变化have—has一般现在时基本用法：功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
The earth is round.构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
句型肯定句：A. be动词：主语+ be + 其它成分如：He is a worker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分如：We like the little cat.否定句：A. be动词：主语+ be + not +其它成分如：They are not students.B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分如：We don’t like the little cat.一般疑问句：A. be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分如：Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school？Yes they are / No they aren’t.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分如：Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( s he )doesn’t.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句A. be动词：How many students are there in your school?B.行为动词：What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.动词Be 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。
动词时态：练习动词的时态动词时态在英语语法中扮演着非常重要的角色，它能够表达动作的发生时间和持续性。
熟练掌握动词的时态对于有效地交流和准确表达意思至关重要。
本文将介绍动词时态的基本知识，并提供一些练习，帮助读者加深对动词时态的理解和应用。
一、动词时态简介动词时态通过动词的形式来表示动作发生的时间。
常用的时态包括以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
每种时态都有各自的规则和用法。
二、一般现在时一般现在时表示经常性的动作或客观真理。
它的基本构成是主语+动词原形，例如：1. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. I eat breakfast every day.（我每天吃早餐。
）三、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作。
它的基本构成是主语+动词的过去式，例如：1. She watched a movie last night.（她昨晚看了一部电影。
）2. They lived in London when they were young.（他们年轻时住在伦敦。
）四、一般将来时一般将来时表示将来会发生的动作或存在的状态。
它的基本构成是主语+will+动词原形，例如：1. I will call you later.（我一会儿给你打电话。
）2. We will finish the project by Friday.（我们将在星期五之前完成这个项目。
）五、现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
它的基本构成是主语+am/is/are+动词的ing形式，例如：1. They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）2. She is studying for her exam.（她正在为考试而学习。
）六、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
（完整版）⼩学英语时态讲解及练习（可编辑修改word 版）⼩学英语语法【⼀】⼀般现在时⼀般现在时基本⽤法介绍⼀、⼀般现在时的功能1.表⽰事物或⼈物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝⾊的。
2.表⽰经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表⽰客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
⼆、⼀般现在时的构成1.b e 动词：肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy. 我是⼀个男孩。
2.⾏为动词：肯定句：主语+⾏为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三⼈称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s 的变化规则1.⼀般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,2.以s. x. sh. ch. o 结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅⾳字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：study-studies特殊：have --- h as三、⼀般现在时的变化1.b e 动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是⼯⼈。
⼀般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+⼀般疑问句。
如：Where is my bike?2.⾏为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三⼈称单数时，要⽤doesn't 构成否定句。
动词的时态小学动词时态的综合应用与巩固动词是语言中最基本且重要的成分之一，它用来表达一个行为、状态或者发生的事件。
而时态则用来表示这个动作、状态或事件发生的时间。
在小学阶段，学生需要逐步掌握并应用各种动词时态，以便更好地进行语言表达。
本文将介绍小学生常见的动词时态，并提供综合应用与巩固的练习。
一、现在时态现在时态用于表达现在正在进行的动作或者经常性的动作。
在现在时态中，一般现在时表示经常性的动作或习惯；进行现在时表示此刻正在进行的动作；还有一些特殊用法，例如现在进行时表示计划安排的未来动作。
例如：1. 我每天早上七点起床。
(一般现在时)2. 他正在做作业。
(进行现在时)3. 我们这个周末要去看电影。
(现在进行时)练习：1. 用适当的现在时态填空：a. 我们通常_____(喜欢/喜欢了)在周末和家人一起度过时间。
b. 妈妈_____(现在做/现在在做)晚饭，你们可以先做作业。
c. 我弟弟_____(正在/在)和他的朋友们踢足球。
二、过去时态过去时态用于表达已经发生的动作或者状态。
在过去时态中，一般过去时表示过去发生的动作或者状态；进行过去时表示过去某个时间段内正在进行的动作；还有一些特殊用法，例如过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。
例如：1. 昨天我在图书馆看书。
(一般过去时)2. 他们昨天这个时候正坐在教室里上课。
(进行过去时)3. 下午三点钟，我们正在去公园的路上。
(过去进行时)练习：1. 用适当的过去时态填空：a. 昨天我_____(去/去了)看了一场电影，很有趣。
b. 我们去年_____(在/在她家)一起度过了暑假。
c. 他们上个月_____(在/在做)一份重要的研究报告。
三、将来时态将来时态用于表达将要发生的动作或者状态。
在将来时态中，一般将来时表示将要发生的动作或者状态；进行将来时表示将来某个时间点正在进行的动作。
例如：1. 我明天要去参加一个朋友的生日派对。
(一般将来时)2. 明天下午三点，他们将在图书馆学习。
