202X高考状元学习心得
古人有句话：未必读书，先学做人。可见做人的重要。中学阶段是人生中最为重要的阶段，它不仅是学识水平发展的黄金时期，也是我们形成自己人生观和价值观的关键时期。下面由我为大家整理了关于202X高考状元学习心得，供大家参考。
202X高考状元学习心得1
1、养成预习好习惯
要养成预习的习惯，预习时先以章节为单位通读课本，了解大致内容，比如插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。对于没法弄懂的地方，用铅笔画上记号，上课时注意听老师讲授或课前找同学讨论。对于知识点纷杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点罗列出来。养成超前学习的习惯：一样在一个学期刚开始，乃至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习
2、听课要跟上老师节奏
听课时一定要跟上老师的速度。上课积极回答问题是一种非常好的锤炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向交换有利于知识的吸取。上课时多问几个“为何”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的，下课后也要反思自己的问题。
3、有计划复习知识
要等到自己的知知趣对完全的时候再进行复习，重点看自己不会的东西，不死记硬背所有知识，而是去抓住各知识点问题的实质，但不要忘记巩固自己已会的知识。
“三遍复习法”：每天晚上做作业后复习当天的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科目。“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。
4、善于总结归纳 通常说的归纳包括两个方面：一是课堂归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。数理化可归纳出全部知识结构图，记清楚所学公式。英语可以依照语法分、单词等问题分类。
5、学会灵活记忆方法
把记忆的时间定在晚上，并且要在独自不受干扰的情形下。是睡前把背过的东西再回想一遍，由于睡眠时没有新的信息输入大脑，刚刚记忆的东西就可以不受干扰了。
语文从来是一个有关素养、无关应试的学科。培养高语文素养的学生比培养高分数的学生更重要。一个有素养的学生，应该是会读书、会写作的学生，而不是会考试的人。
一 | 开篇
我高考语文考了148分的消息传开后，我发现了一个很奇怪的现象：在所有学弟学妹、亲戚朋友的问话中，被问得最多的问题不是“你是不是很爱读书”，也不是“你是不是很爱写作”，而是，“你是不是做了很多题”。
听了这样的问题，我很诧异，因为在我心中，语文从来是一个有关素养、无关应试的学科。
这是一件奇怪的事：似乎在我们的教育中，任何学科只要和考试扯上关系，那么它往往就会走向应试；而对于这个学科的佼佼者，人们普遍的第一反应也不是他有天赋或者他有素养，而是他一定做了异常多的题目、接受了异常多的训练。
拿语文来说，在应试观念的影响下，很少有人会去注意语文这个学科本身的宏大、它内在的韵律与美感。大家在注意什么呢？分数——或者说，能拿到分数的方法。
对这种观念，我感到难过且可惜，因为我热爱语言、热爱文学，我希望更多的人能去注意到中文的博大精深与多姿多彩，而不是戴着功利眼镜去审视它。
“花同样的时间去练习的话，语基和作文提高不了几分，但数学我可以多做出一道题”，这样功利的想法扼杀了多少发现语文之美的机会，也因而使世界失去了多少潜在的国学、语言、文学大师，我不愿、不敢去想。
当然，对于语文这个学科，分数与素养是有关系的，但是这种关系是一种单方向的关系。分数高的人，他的素养不一定好，他只是掌握了特定某种类型的试卷需要的东西，而那类试卷之外，或许他是空白的；而有着相当语文素养的学生，他的试卷分数一定不会差，因为他有着足够的积累，那些积累足够他挥洒任意一张试卷了。
也就是说，如果要选择一个作为教育目标的话，那么，我认为培养高素养的学生比培养高分数的学生更重要。无论是对于学生的未来还是学校的教学目标，素养永远比单纯的分数要可靠得多。
说了很多话，还没有说到我理解中的素养。在现在的教育模式下，其实一个学生有没有语文素养是很难看出来的。试卷有着固定的标准答案，一个凭死记硬背做出题的学生和凭自己发挥做出题的学生，在答案中是看不出来的，结果只是大家都拿了满分而已。那么，什么样的学生我会觉得他是有语文素养呢？
高考状元谈数学学习方法（２）_高考
录取院校： 对外经济贸易大学国际经济与贸易专业ﻭ
王聪:我在数学上面确实下的功夫很多。我不喜欢看课外的书，却喜欢看教材，把教材吃得很透,但我会用自己的思维去分析问题、总结方法。我想有以下几点可供大家借鉴—-ﻭ
一、学习数学千万不要害怕。很多人因为数学不好，起先失掉兴趣,然后失掉，最后便讨厌数学了，结果导致数学更差了。其实这些环节是相关的，只要改好了一个方面，其他方面也就跟着好起来。当然，学数学需要一定的天分，这是肯定的，但在高考中数学得个11０分左右可以说与天分无关，只需努力，**位同学只要端正心态去努力，一定会有好结果的。ﻭ
二、要有一定量的习题训练,不然很难对数字敏感。数学与其他科目不一样。如果平时没怎么动手练习，即使明白思路也不一定能正确计算,所以需要做一定量的题来提高做题的熟练度、速度和正确率.另外，做一定量的题,会使你更熟悉考点,明白出题者想考你什么，便于你更快地解题。比如说问 的对称中心，我的第一反应是出题者会考 2的倍数的点，因为那些点是对称中心，但无意义,易被忽略。我就会提高对那些点的注意。再比如说，你每种题型只做过一次，那么每道题你都会花很多时间且不一定做得对.但假如每种题型你做了3~５道,那么再遇到这类题时,你就会知道方向，该采用哪种方法。ﻭ
三、学到每章的时候，一定要做相应的典型习题。因为那样一是易考,二是能让你熟悉本章考点及“陷阱”,比如集合这章,如果考大题，我的第一反应就是要考空集的这种特殊情况，我就会特别小心它。
四、学会整理易错的题.我这段话的对象不包括数学天才。我们不是天才，不可能对做错的题，不再犯错。因而，你需要一个笔记本将做错的题定期整理,定期复习，特别是高三的学生，总不能再像以前那样学了又忘,反反复复犯错.所以，一本错题笔记是必需品。
巨人学校高考名师专家团长、全国著名数学教师王燕谋ﻭ
自己会的题赶紧动手做
高考状元经验3篇(各省高考状元经验谈) 高考状元经验1
高考状元学习经验
北京状元林 茜
我不一定要去超过谁，但是我一定要超越自己。 湖北状元张友谊
成功的第一步是立志，立大志！
广东状元黄容生
学习要有针对性，要善于寻找自己的弱点，然后攻克它。 贵州状元高立力
坚持到底，胜利在眼前。
海南状元林婵娟
我的学习都在课堂上，在课堂上我会像玩一样很投入地学习。 浙江状元求芝蓉
高中三年如一场马拉松，落后太远，最后再怎么冲刺也追不上别人。 云南状元邓 侃
掌握思考的方法便是获得了一粒种子，而知识仅是其长成后的茂盛枝叶。 吉林状元柏雯瑛
高三复习会非常辛苦，但绝不需要你疲惫不堪。 广西状元张南飞 我想继续学习，直到达到极限。
北京状元张 玥
一切都已经过去，TOMORROW IS ANOTHER DAY。 宁夏状元李小龙
说得好，但谁能真正做到这一切呢？
学习方法： 学习策略：
一、状元谈语文学习方法：广泛阅读 夯实基础
一、明确自己的目标
二、状元谈数学学习方法：精练多练出成果
二、制订学习计划并学会定期小结
三、状元谈英语学习方法：培养语感
三、把学习当成“洗手”和“刷牙
四、状元谈文综学习方法：课本是法宝
四、养成好的学习习惯
五、状元谈理综学习方法：学会编织知识网
五、睡前“七问” 学习心态：
六、做情绪“恒温器”
一、状元的三大“原料”：好心态、硬实力、自主性
七、给自己“胡萝卜”和“大棒”
二、如果你的缺口大，那是因为上帝太喜欢你了 八、为自己寻找学习监督人和伙伴
三、给自己加油
九、抓住几个关键点
四、调整自己的心态
十、状元的高考策略
五、增强高考信心
高考状元学习经验
2007陕西高考文科状元
张璐
高考总分：672分 报考志愿：清华大学经济与金融国际班
