中国矿业大学研究生课程教学及管理工作规定(2017年8月修订)

1 中国矿业大学本科课程课堂教学工作规范（试行）

（征求意见稿）

一、总 则

第一条 课堂教学是本科教学工作的中心环节，是教师向学生传授知识，培养学生能力的主要途径。为进一步贯彻落实《加强内涵建设提高本科教育教学质量的实施意见》（中矿委〔2013〕34号）文件精神，规范本科课堂教学的各个环节，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，全面提高本科课程教育教学质量，特制定本规范。

第二条 本规范主要针对我校全日制本科生课程课堂教学，不包括实验教学、实践教学、学术专题讲座等课程。

二、课堂教学任务安排

第三条 严格实施开课计划。学院应根据本科培养方案的要求，制定课堂教学任务书，按计划开设相关的课程。如需要调整培养方案，应在教学任务书下达前根据相关规定完成审批工作。

第三条 明确课程主讲教师。学院应根据专业建设和课程建设的要求，确定所有本科课程的负责人或主讲教师。新进教师应明确进校后主讲的课程，并至少完整一门次课程的助教工作，所助课程不低于32学时，熟悉备课、授课、实验过程指导、作业（报告）批改、答疑、考试考查等教学环节。新教师开课、教师开新课应按规定进行试讲，并取得合格证方可担任主讲教师进行课堂教学工作。

第四条 优化课堂教学投入。为提高课堂教学质量，课堂教学安排应优先采用小班授课，专业课和专业基础课的授课生师比不大于60:1，基础课的授课生师比不大于90:1，鼓励高级职称教师进行团队授课，聘请校外高水平教师联合授课。对于超过,60人的大班课应按照每超30名学生配1名助教，助教可在年轻教师、博士生和优秀硕士生中择优选聘。

2 第五条 开设网络在线课程。学校加大对学习资源建设的投入，开展具有我校特色的慕课建设。学校优先选择一批国内外优秀慕课供学生网络在线学习。学院可根据专业培养计划的要求和课程开设需要，选择部分网络在线课程，经学校审核批准后供学生在线学习。网络在线课程经统一考试，成绩合格者可取得相应学分。

关于印发《中国矿业大学

研究生学业奖学金管理暂行办法（试行）》的通知

各学院，各有关单位：

为提高研究生培养质量，促进创新人才培养，吸引优秀生源，根据教育部指示精神及《中国矿业大学关于研究生培养机制改革的实施意见》文件精神，学校制定了《中国矿业大学研究生学业奖学金管理暂行办法（试行）》。现予以印发，请遵照执行。

特此通知

附件：中国矿业大学研究生学业奖学金管理暂行办法（试行）

中国矿业大学

二OO九年三月二日

附件

中国矿业大学研究生学业奖学金管理暂行办法（试行）

第一章 总 则 第一条 为提高研究生培养质量，促进创新人才培养，吸引优秀生源，根据教育部指示精神及《中国矿业大学关于研究生培养机制改革的实施意见》文件精神，特制订本办法。

第二条 本办法的适用对象为档案转入我校的全日制非在职研究生（不含国家专项计划和专业学位研究生）。

第三条 学业奖学金主要用于奖励研究生的学费和生活费。

第二章 奖学金设置

第四条 研究生学业奖学金覆盖面为100%，具体设置如下：

类别 等级 比例 奖学金标准

硕士研究生 特等 5% 学费+0.6万元

一等 15% 学费+0.4万元

二等 45% 学费+0.2万元

三等 35% 50%学费

博士研究生 一等 30% 学费+0.8万元

二等 70% 学费+0.5万元

第三章 奖学金评定

第五条 第一学年的学业奖学金评定安排在复试录取时进行。评定时重点考察研究生在入学前的学习或工作表现、研究生初试成绩、复试成绩及潜在的科研素质等。学业奖学金评定结果随录取通知书一同寄给考生。

第六条 第一学年学业奖学金的评定程序为： （一）学院评定。学院结合研究生初试、复试成绩以及入学前的学习或工作表现，在学校确定的奖学金比例范围内，研究确定获得各类学业奖学金的考生名单并上报研究生院。

（二）研究生院核准。研究生院根据学业奖学金的总比例和额度，核准最终获得各类学业奖学金的名单，并随录取通知书寄送给考生。

— 9 — XX大学研究生教学管理规定

第一章 总则

第一条 为进一步加强我校研究生教学过程管理，提高研究生教学质量，结合我校实际，特制定本规定。

第二条 我校全日制在校研究生的教学管理都属于本规定范围。

第二章 教师教学行为规范

第三条 各学院（研究院、中心，以下统称学院）应严格执行培养方案，不得随意变更。研究生课程任课教师应严格按照培养方案的要求做好教学工作。

第四条 教师应服从学院安排，积极承担教学任务，认真完成规定的教学工作量。

第五条 教师在开课前应认真研究本学科专业培养方案和课程概况，明确课程的教学要求及其在专业培养中的作用，了解学生的学习基础、先行课的学习情况和后续课的安排，处理好课程间的衔接，既因材施教又避免课程内容重复。

第六条 教师应选用高质量的教材。所选教材应当体系合理，思想性强，内容科学、先进，对研究生具有启发性；教师应根据本门课程的性质和特点，明确指定与教材匹配的参考资料，为学生开列必读及参考书目，并根据教学进度要求学生做读书笔记等。

第七条 教师应按照教学计划和教学目标要求认真备课，准确把握基本理论、基本技能和各章节的基本要求，认真撰写教案或讲义，不断更新和完善教学内容，其中要特别注重体现学科前沿动态。

第八条 教师授课前须介绍本门课程的教学计划、内容，明确成绩评定的依据，详细说明本门课程平时成绩、期中考

— 10 — 核成绩与期末考核成绩等在总成绩评分中所占比重，以及采取何种考核方式等，杜绝成绩评定的随意性。为保证正常的课堂教学秩序，教师须对学生的出勤情况及时掌握，严格考核，并将出勤率作为课程考核的要素之一。

第九条 教师授课期间应按时上下课，不迟到、不提前下课。上课应做到衣冠整洁，仪表端正，举止文明；语言清晰流畅，板书清楚规范，课件准备充分；课堂时间分配恰当，无正当理由不得长时间或多次离开教室；上课期间禁止使用手机等通讯工具，禁止在教室内吸烟，禁止酒后授课。

一、总则

为规范研究生代课行为，提高教学质量，保障学生权益，促进研究生教育事业的健康发展，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于我校研究生代课行为的管理，包括研究生代课的申请、审批、教学活动、考核及奖惩等。

三、代课申请与审批

1. 申请条件

（1）具有中华人民共和国国籍，热爱教育事业，遵守国家法律法规和学校规章制度。

（2）具备扎实的专业知识，良好的教学能力和职业道德。

（3）已取得硕士研究生及以上学位。

（4）在校期间无学术不端行为。

2. 申请程序

（1）研究生代课者向所在学院提交《研究生代课申请表》。

（2）学院对申请者进行资格审查，确认其是否符合申请条件。

（3）学院组织专家对申请者进行面试，评估其教学能力和职业道德。

（4）学院根据面试结果，提出代课人选名单，报学校教务处审批。

3. 审批流程

（1）学校教务处对学院上报的代课人选名单进行审核。

（2）学校教务处组织专家对代课人选进行评审，确定最终代课名单。

（3）学校教务处将代课名单公布，并通知相关学院。

四、代课教学活动

1. 教学内容 （1）代课研究生应按照学校教学计划，完成教学大纲规定的教学内容。

（2）代课研究生应结合自身专业特长，创新教学方法，提高教学质量。

2. 教学方式

（1）代课研究生应采用多种教学手段，如课堂讲授、案例分析、实验操作等。

（2）代课研究生应注重培养学生的创新能力和实践能力。

3. 教学考核

（1）学校教务处对代课研究生进行教学考核，考核内容包括教学态度、教学效果、教学方法等。

（2）代课研究生应按照学校要求，参加教学考核。

五、代课考核与奖惩

1. 考核内容

（1）教学态度：包括出勤情况、备课情况、课堂纪律等。

（2）教学效果：包括学生满意度、教学成果等。

（3）教学方法：包括教学手段、教学内容、教学组织等。

2. 奖惩措施

（1）对教学态度良好、教学效果显著的代课研究生，给予表彰和奖励。

（2）对教学态度不端正、教学效果较差的代课研究生，给予批评教育，并视情节轻重予以处罚。