柳江中学2015级高一秋季学期 地理学案及课后作业 请妥善保管 期末复习必用
第四节 地球的结构
[学习目标] 1.了解地球内部圈层结构及其划分依据，概括各圈层的主要特点。2.了解大气圈、水圈、生物圈等外部圈层的组成及其特征。
【课前预习】
一、地球的内部圈层 1．划分：科学家通过对地震波传播速度的研究，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个主要圈层。三层之间的两个界面依次称为①________面和②____________面。2．地壳：地壳是地球表面以下、③____________以上的固体外壳。地壳平均厚度约④____千米，大陆部分平均厚度约⑤________千米，高山、高原地区可达⑥____________千米。海洋地壳平均厚度约为6千米。 3．地幔：地幔是地球内部介于⑦________和⑧________之间的圈层。地幔上层物质具有固态特征。地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起叫做⑨__________，平均厚度为100～110千米。⑩______________一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。4．地核：地核是地球的核心部分，即⑪__________面所包围的球体。根据地震波传播速度的不同，地核又分为内核和外核。外核的物质在高压和高温下呈⑫____态或⑬________状态，一般认为地球内核呈⑭____态。
二、地球的外部圈层 1．划分：通常把地壳表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界划分为三个圈层：⑮________圈、⑯____圈和生物圈，统称为地球的外部圈层。 2．大气圈：是包裹地球的气体层。近地面的大气密度⑰____。随着高度的增加，大气的密度迅速下降。3．水圈：由液态水、⑱________水和气态水组成。按照它们存在的位置和状态，可分为海洋水、⑲______水、⑳_____水和生物水。陆地水主要可分为○21________水和○22______水。 4．生物圈：是广泛分布于地壳、○23________圈和○24____圈中的生物世界。○25________是这个系统中的主体和最活跃的因素。
高一地理 第一章第四节 学案 第 1 页 共 4 页 1.4地球的结构
【学习目标】
1、说出地球内部圈层的结构及其划分依据，并概括各圈层的主要特点。
2、说明地震波（纵波和横波）通过物质、传播速度方面的差异点。
3、说出地球外部圈层的组成及其特点。
【重点】
说出地球内部圈层的结构及其划分依据，并概括各圈层的主要特点。
【基础知识梳理】
一、地球的内部圈层
1、地震波：
①特点：传播速度随着 而变化。
②分类：（1）纵波（P波）传播速度较 ，可以通过固体、液体和气体传播；
（2）横波（S波）传播速度较 ，只能通过 传播。
2、不连续面：
①概念：地震波传播速度突然发生变化的面。
②分类：（1）莫霍界面：地面以下 千米处，该界面以下，纵波（P波）和横波（S波）的传播速度都明显 ；
（2）古登堡界面：地下 千米处，在这里纵波（P波）的传播速度 ，横波（S波）的传播速度
3、地球内部圈层：
地壳
地壳厚度的变化规律是：地壳平均厚度约 千米，海拔越 ，地壳越厚，海拔越 ，地壳越薄。
地幔
①结构：分 地幔和 地幔。上地幔具有
特征。
②岩石圈：由 和 顶部（软流层以上）合在一起组成。
③软流层：位于
，一般认为，
高一地理 第一章第四节 学案 第 2 页 共 4 页 可能是 的主要发源地之一。
地核
组成：可能是极高温度和高压状态下的铁和镍组成。外核呈 或熔融状态；
内核呈 态。
二、地球的外部圈层：
通常把地壳表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界分为三个圈层：
第四节 地球的结构
三维目标
一、知识与技能
1.初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据。
2.掌握地壳、地幔和地核的基本特征。
3.明确软流层的位置和岩石圈的范围。
4.了解地球的外部圈层即大气圈、水圈和生物圈的基本特征。
二、过程与方法
1.通过阅读教材、听教师讲解、图片分析等方式，初步了解地震波在地球内部的传播速度及特点，了解地球内部的圈层划分及各圈层的特点。
2.通过观察动画演示和动手绘制圈层图，加深对地球圈层结构特点的认识。
三、情感态度与价值观
通过本节课的学习，激发学生探究自然奥秘的兴趣和强烈欲望，培养学生热爱科学的精神，从而树立正确的环境观。
教学重点地球内部和外部圈层结构及各圈层的主要特点。
教学难点地震波在地球内部传播速度的变化和地球内部物质组成的关系；软流层的位置及岩石圈的范围。
教具准备多媒体课件、地球仪、地震波传播速度和距离地表深度的关系图、地球内部圈层构造示意图等。
课时安排1课时
教学过程
导入新课
师 以上我们学习了宇宙中的地球，通过学习我们知道，在浩瀚的宇宙中地球是一颗非常普通而又特殊的星球，特殊之处在于地球在漫长的形成演化中形成了独特的适合人类生存的地理环境，那么构成这种适合地球人类生存环境的地球内部和外部在结构上有何特点呢？通过本课的学习，我们将获得问题的答案。
板 书：
第四节 地球的结构
一、地球的内部圈层
推进新课
师 地球的内部结构，无法直接观察，关于地球内部的知识，主要来自对地震波的研究。请同学们阅读教材内容并思考如下问题：什么叫地震波？地震波一般有哪两种？各有什么特点？
生 阅读教材后回答：当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。地震波有纵波和横波之分，纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。纵波和横波的传播速度，都随着所通过物质的性质而变化。
第四节 地球的结构
【课程导学】
课程标准：说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
标准解读：能自己绘制地球内部圈层和外部圈层的结构，培养地理实践；利用相关事例阐述地球各圈层与人类活动的关系，培养综合思维。
【按图索骥】
【知识清单】
一、地球的内部圈层
1.地震波
分类 传播速度 传播的媒介 共同点
纵波 较快
固体、液体、气体 传播速度都随所通过物质的性质而③
横波 较① ②
2.不连续面
莫霍界面：地下④ 千米处，纵波和横波传播速度都明显⑤ 。
不连续面
古登堡界面：地下⑥ 千米处，纵波传播速度突然⑦ ，横波⑧ 。
3.地球的内部圈层
圈层名称 不连续面 深度 物质状态
地壳
莫霍界面
33km
岩石构成的⑨ 外壳
地幔 上地幔 固态
下地幔 地核
外核
古登堡界面 2900km 液态、横波不能通过
⑩ 固态
二、地球的外部圈层
⑪ 圈：是地球自然环境的重要组成部分。
1.外部圈层 ⑫ 圈：连续不规则的圈层，水圈中的水处于不间断的循环运动之中。
⑬ 圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。
2.相互关系：地球外部各圈层之间⑭ 、⑮ ，形成人类赖以生存和发展的自然环境。
【参考答案】
①慢 ②固体 ③改变 ④33 ⑤下降 ⑥2900 ⑦下降 ⑧完全消失 ⑨固体
⑩内核 ⑪大气圈 ⑫水圈 ⑬生物圈 ⑭相互联系 ⑮相互制约
【教材点拨】
一、地震波及其应用
1.地球的内部圈层
地震波在不同介质中的传播速度是不同的，如莫霍面处横波和纵波的传播速度都突然增加，古登堡面处横波消失，纵波的传播速度突然下降，根据这两个界面，把地球分为地核、地幔和地壳三个部分。
