第 1 页 共 13 页 新人教版小学三年级数学上册教材习题部分参考答案
教材第4页“做一做”
1 180 10
教材第5页“做一做”
还要等20分钟才开门。
练习一
1.少于1分钟 多于1分钟
2．时 秒 分
4．＞ ＞ ＞ ＜ ＞ ＝
5．2秒 2分 5分
8．11：40 20分 12：00 4：15 45分 5：00
25分 5：25
9．9时15分＋25分＝9时40分
11．(1)9时－8时20分＝40分
(2)做眼保健操
(3)7时30分 路上用的10分钟应从7时40分去掉
(4)10：55—11：35
教材第10页“做一做”
(1)33＋36＝69(张)
先算30＋30；再算3＋6。
(2)36＋38＝74(张)
先算36＋30＝66，再算66＋8。
教材第11页“做一做”
88 32 83 9 45 49
练习二
1．47 54 59 40 66 72 78 78
2．82 99 77 87 90 89 58 51
3．83
4．61
6．47 19 52 10
7．15 24
8．8 84
教材第14页“做一做”
660 490 710 600 120 920 190 650
练习三
1．770 500 360 80 600 810 190 60
2．850－780＝70(千克)
3．850 690 970 520
4．150 第 2 页 共 13 页 5．(1)
(2)
7．218接近220
700－220＝480(元)
8．245看作240 187看作180
240＋180＝420(元) 420＞400 不够
9．640 220 990 530 500 50
10．320
11．90
12．350－280＝70(米)或350＋280＝630(米)
13．610 大约剩下多少瓶饮料？
528看作530 184看作180
530－180＝350(瓶)
上午比下午大约少卖多少根雪糕？
周次单元内容教学内容
第1课时数据的收集例1
第2课时数据的整理例2
第3课时单元整理复习（练习一）
第1课时平均分1例1
第2课时平均分2例2
第3课时平均分3例3
第4课时除法1例4例5
第5课时阶段整理复习（练习三）
第6课时用2-6的乘法口诀求商1例1例2
第7课时用2-6的乘法口诀求商2（练习四）
第8课时解决问题例3
第9课时阶段整理复习（练习五）
第10课时单元整理复习（练习六）
第11课时质量检测
第1课时认识抽对称图形例1
第2课时认识平移例2
第3课时认识旋转例3
第4课时解决问题例4
第5课时单元整理复习
第6课时质量检测
第1课时用7、8的乘法口诀求商例1
第2课时用9的乘法口诀求商例2
第3课时解决问题例3
第4课时单元整理复习（练习十）
第1课时不含括号的同级运算例1
第2课时不含括号的两级运算例2
第3课时含有小括号的混合运算例3
第4课时阶段整理复习（练习十一）
第5课时解决问题例4（练习十二）
第6课时单元整理复习（练习十三）人教版二年级数学下册教学进度表2021-2022学年度第二学期
第三单元图形的运动（一）第4周3.22-3.25
第5周3.29-4.1第1周3.1-3.4
第2周3.8-3.11
第3周3.15-3.18第一单元数据收集整理
第6周4.7-4.8
第7周4.12-4.15
第8周4.19-4.22第二单元表内除法（一）
第四单元表内除法（二）
第五单元混合运算第7课时质量检测
第1课时余数的意义例1
第2课时余数和除数的关系例2
第3课时有余数除法的竖式例3
第4课时有余数除法的竖式例4
第5课时阶段整理复习（练习十四）
第6课时解决问题1例5
第7课时解决问题2例6
第8课时阶段整理复习（练习十五）
第9课时单元整理复习
第10课时质量检测
综合与实践1课时小小设计师
第1课时1000以内数的认识1例1
第2课时1000以内数的认识2例2
第3课时1000以内数的认识2例3
第4课时认识算盘例4
第5课时10000以内数的认识1例5
第6课时10000以内数的认识2例6
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1 / 17 第三单元 长方体和正方体
教材第20页"做一做"
〔1.上下面、左右面、前后面分别相同。
〔3.长5cm,宽3.5cm ,高2cm.
〔4.3个面。
教材第20页"做一做"
<1>至少需要8个小正方体。
<2>
长 12 6 4 2
宽 1 2 3 2
高 1 1 1 3
(3) 搭成了一个正方体,6个面都是正方形。
教材第21～22页"练习五"
1．<1>正面是长方形；长和宽分别是24 cm、9 cm；和它相同的面是后面。
<2>它的右面是长方形；长是12 cm,宽是9 cm；和它相同的面是左面。
<3>上、下两个面。
2．<40＋30＋20>×4＝360
3．<1>3条 <2>4条 <3>3条
发现：每条棱都有三条棱和它平行且相等。
4．魔方是正方体,棱长是10 cm,有6个面的形状完全相同。
6．90×2＋55×2＋22×4＝378
7．40 cm＝0.4 m 80 cm＝0.8 m .
2 / 17 <2.2＋0.4＋0.8>×4＝13.6
8．< >个 <2>个 <2>个
< >个 < >个 <2>个
9．A和C相对,E和F相对,I和D相对。
教材第23页"做一做"
<√><√>< >
教材第24页"做一做"
0.75×0.5＋0.75×1.6×2＋0.5×1.6×2＝4.375
教材第25～26页"练习六"
2．周一对周四,周二对周末,周三对周五
3．<1>4×2＝8 3×3＝9 2×2.5＝5
<2>3×2＝6 3×2＝6 2.5×2＝5
<3>4×3＝12 3×2＝6 2×2＝4
4．<50×40＋50×78＋40×78>×2＝18040
5．<10×12＋6×12>×2＝384
6．<1>46×46×6＝12696
<2>46×12＝552
552 cm>4.5 m 胶带纸不够用
7．长方体 1050 cm2
正方体 864 m2
长方体 812 dm2 .
练
习
题 四年级数学暑假作业
学校：_______________
班级：_______________
学生：_______________
练习一
一、直接写出得数：
2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2=
6.38+5.62= 3.92-0.9= 0.25×10=
二、竖式计算并验算：
12.65+3.5= 85.6-3.21=
三、计算，有些能简便的要简便计算：
89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2 52×15-5×52
55×102 2.58-1.6+3.42 125×64
45×25+75×45 23.5-2.8-7.2 58.65-(3.2+8.65)
练习二
一、直接写出得数：
100×2.003= 62÷10= 123.5÷100=
5.6-2.8= 25×12= 6.68-2.1=
二、竖式计算并验算：
32.7+7.52= 55.6-5.75=
三、计算，有些能简便的要简便计算：
99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×4
80+（146-46×3） 48-（5.2+2.03×10）
24.56-(8.2+4.56) 25×16=
练习三
一、直接写出得数：
3.7+7.3= 0.56+3.4= 6-3.22=
5.4-4.5= 6.88-2.8= 10-4.45=
