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胡壮麟语言学第2章笔记

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1 语音学

发音~；声学~；听觉~

[国际音标 IPA]

一套用来描写语言中的发音的符号系统

 第一套IPA的主要准则如下，这些准则一直延用至今：

每一个独立的音 都有一个独立的字母相对应，相同的符号 出现在任何的语言 都表示相同的发音

字母尽可能采用罗马字母，新字母和附加符号只有在绝对需要的时候才使用

 IPA有一套附加符号来标注同音变体之间的细微变化

 IPA被修正和修改了几次，现已广泛运用于世界各地的字典和课本中

 现在的国际音标系统主要来自于英国语言学家Daniel Jones和他的同事在20世纪20年代创造的系统

[严式标音] 使用复杂的符号来精确表示语音，包括其中所有可能的细小变化

[宽式标音] 用一套简单的符号表示语音

[标准发音 RP]

一种在英语教学中最常用的典范发音，很多人称之为BBC英语或牛津英语

起源于英格兰的东南部，在整个英格兰，被中上层或上层阶级使用，同时又广泛应用于私立教育系统中

大部分BBC的新闻广播员说这种英语

[音段]

在语言的语音系统中，任何可以从物理或听觉方面定义的最小的可分离单位

above中有五个单词，但只有四个音段

{辅音 & 元音（区别）}

 音段分为辅音和元音

[辅音] 发音时，声道的某些部位受到压缩或阻碍后，使得气流在口腔里转向、受阻或完全被阻挡

[元音] 发音时，气流在声道不受阻碍，没有气流的紊乱或停滞

 [j]和[w]两音具有元音的发音特征，却承担辅音的功能，因此一般被称为半元音或半辅音

[辅音]

发音时，声道的某些部位受到压缩或阻碍后，

使得气流在口腔里转向、受阻或完全被阻挡，由此产生辅音

 分类标准：

发音方法——塞音、擦音、通音、边音、颤音、触音等 2 发音部位——双唇音、唇齿音、齿音、齿龈音、颚龈音、卷舌音、颚音、软腭音、小舌音、咽音、声门音

 具有相同的发音部位和发音方法的两个辅音构成辅音对；成对的辅音以清浊区分

 描写辅音时一般要用到三个特征：发音部位—清浊—发音方法

[元音]

发音时气流在声道内不受阻的音

{描写基本要求}

 舌头抬起的高度（高中低）

 舌头最高部分的位置（前央后）

 发音的长度或强度（紧、松或长、短）

 唇的圆展（圆唇——闭、半闭、半开、开，非圆唇）

[基本元音]

一套被任意定义的固定而无变化的元音，为语言的实际元音的描写提供参照

其中有8个主要基本元音，8个次要基本元音；它们成对出现，并且都是单元音

[纯元音 / 单元音] 发音过程中性质恒定的元音

[元音音渡] 发音过程中性质有听觉上的变化的元音；有双元音、三重元音两种

[协同发音]

实际话语过程中，语音持续受邻音影响，发生同时或重合发音的过程

[逆化~] 语音的改变接近于后面的音 lamb

[重复性~] 发音显示出前面语音的影响 map

音系学

{音位分析}

{语音学 & 音系学（区别）}

语音研究被分为两种不同但又有联系的学科：语音学、音系学

两者有相当的重合部分，要想在两者之间划出界限是困难的

语音学——研究语音如何制造、传递、接受

研究人类器官可能发出的所有语音

关心发音或感知方面的东西，注重区别发音时的不同

音系学——研究语言的语音系统

涉及人类语言中语音的语言学模式，以发现语音的组成规则，并解释发生的变化

研究说话人为表达意义而系统地选择语音的方法

关心不同的语音模式和形成变体的规则 3 [音位]

通过“最小对立体”测试法区别出来的、具有区别对立功能的语音，是“外在的语音对立单位”

[最小对立体]

具有类似的语音序列，且只有一个对应位置上语音不同的一对或一组单词

[“最小对立体”测试法]

取一个词，用另外的一个音代替其中的一个音，看是否会产生不同的意义

可用以区分某种语言中能够导致词义变化的语音替代

[音位变体]

在不同位置的音位的变体现象

同一个音位的不同变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表

{将不同的音判属同一音位的限制条件}

语音相近、互补分布（从不出现在相同的环境中）

[自由音位变体]

可能来自方言、词曲差异、习惯、个人喜好，与分布规律无关

[音素]

从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位 [p=，ph]

[音系过程]

“目标”或说“受影响的音段” 在特定的环境和语境中 发生了结构上的变化

包括三方面：

1）有一套语音来产生音系过程

2）有一套经历了音系过程的语音

3）音系过程得以发生的条件

[同化]

一个音具有了邻音的一部分或全部特征这一过程 鼻化、齿化、腭化

常被当作协同发音的同义词使用

[逆同化] 后面的音影响前面的音 lamb

[顺同化] 反之 map

同化可以越过音节和词的界限发生 pan cake you can keep them

[区别特征]

将一个语言单位和另一个语言单位区别开来的特征

广泛运用于音位学，其中的“音位”便可以依据区别性特征来下定义

[二分特征]

按照两个相互排斥的可能性将语言单位进行分类的特征 4  可以归入两个范畴：一个有这个特征，另一个没有这个特征

 有两个值或两种规格，分别记做“+”和“-”

[音节]

[超音段特征]

语音的这些方面涉及了比单个音段更多的东西，主要概念有：音节、重音、声调、语调

[结构]

一般由三个部分组成：节首、核心、韵尾；其中核心是必须部分

[开音节] 没有韵尾的音节

[闭音节] 有韵尾的音节

 音节划分要遵守[最大节首原则]

 当选择如何划归辅音时，应将辅音归入节首，而不是韵尾

[重音]

音节发音时所用的力度

 是个相对的概念：

它和非重音之间的一个基本区别是：它在响度、长度、音高上是提升的，比后者更为突出显著

 在词一级，只适用于至少有两个音节的词；

在句一级，一个单音节的词也可以说相对于句子中的其他词是加重的

 原则上，重音可以放在任何音节处，它们随历史发展而变化，也表现出地区或方言性差异

 有时重音会因一个词的不同语法功能而被放在不同音节上

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胡壮麟.语言学第二章题

胡壮麟.语言学第二章题

胡壮麟《语言学教程》（修订版）测试题——第二章：语音

您所查看的帖子来源于考研加油站考研论坛() Chapter 2 Speech Sounds

I. Choose the best answer. (20%)

1. Pitch variation is known as __________ when its patterns are imposed on sentences.

A. intonation B. tone

C. pronunciation D. voice

2. Conventionally a __________ is put in slashes (/ /).

A. allophone B. phone

C. phoneme D. morpheme

3. An aspirated p, an unaspirated p and an unreleased p are __________ of the p

phoneme.

A. analogues B. tagmemes C.

morphemes D. allophones

4. The opening between the vocal cords is sometimes referred to as __________.

A. glottis B. vocal cavity C.

语言学教程最经典笔记(胡壮麟版)

语言学教程最经典笔记(胡壮麟版)

Week 1.The Nature of Human Lang

Ferdinand de Saussure (1857,11 – 1913,2 ), a Swiss linguist whose ideas laid a foundation for many significant developments in linguistics in the

20th century and widely considered to be one of the fathers of 20th-century linguistics, said in 1916:

“Language is a system of signs that express ideas, and is therefore comparable to a system of writing…”

Edward Sapir (1884, 1-1939, 2), a German-born American anthropologist- linguist, said in 1921:

“Language is a purely human and non-instinctive method of communicating ideas, emotion and desires by means of voluntarily

produced symbols.”

Bernard Bloch (1907–1965) and George Trager(1906–1992), American linguists, said in 1942:

"A language is a system of arbitrary vocal symbols by means of which a social group cooperates."

语言学纲要笔记第二章

语言学纲要笔记第二章

第二章 语言是符号系统

第一节:语言的符号性质

一、 语言和说话

关键字：材料和规则

说话的行为和说出的话都属于语言现象，语言现象是无穷尽的。但是无限的句子中包含着有限的词和为数不多的规则，学话就是掌握这套材料和规则。

语言学所研究的“语言”，也正是指有限的材料和有限的规则组成的系统，而不是指具体的话语。

说出来的一句一句的话和说话时所用的词与规则是两回事。词与规则好比打字机的键盘，说出来的话好比是打出来的文章。（这个比喻很精妙）

每个人说话是自由的，但说话时选择什么材料，遵循什么规则是不自由的，必须服从社会的习惯。所以，语言又是社会的规约，对每个语言使用者都具有强制性。

语言研究就是要把说话中反复使用的材料和规则找出来，把那隐藏在无数话语中的语言找出来。

二、 语言与符号

语言是符号系统，这句话概括了语言本身的性质和特点。

符号的概念：

符号：

1. 包括形式和意义两个方面。形式是人们的感官可以感知的，而这些感知的形式都有专门的意义，因此这些形式就具有了符号的功能。符号的形式和意义是不能分离的，二者的结合才构成符号，没有无意义的符号形式。

2. 符号的形式和意义都是一般性的。

3. 符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系。在这一点上，符号和隐含某种信息的自然的征候不同。征候是事物本身的特征，它传递的某种信息，可以通过自身的物质属性来判断，例如看见远处炊烟的升起，就知道有投宿的人家等。而符号的意义，完全在于符号使用者的约定。

语言符号与客观现实的关系：如下图。

编码 认知

语言符号 心理现实客观现实

音(约定）义 指称 反映 备注：

1. 语言符号的音与义是社会约定关系，即语言符号的任意性。

2. 从编码的角度看，语言符号和心理现实之间的关系是相互的。从解码的角度看，语言符号“指称”离散化了的小块心理现实，只能指称心理现实的一部分而非全部，所以我们常会有“言不能尽意”的遗憾。

胡壮麟语言学笔记

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偶然得到，好的话顶个哦，我是新手，多多指教哦嘿嘿，由于不知道怎么传文件，就这么打上来吧不好意思呵呵

胡壮麟的语言学笔记

1. What is language?

“Language is system of arbitrary（随意的） vocal（发音的，口头的） symbols used for human

communication. It is a system, since linguistic elements are

arranged systematically, rather than randomly. Arbitrary, in

the sense that there is usually no intrinsic（固有的，内在的，本质的） connection between a work (like

“book”) and the object it refers to. This

explains and is explained by the fact that different

languages have different “books”:

“book” in English, “livre” in

French, “shu” in Chinese. It is symbolic,

because words are associated with objects, actions, ideas

etc. by nothing but convention. Namely, people use the

sounds or vocal forms to symbolize what they wish to refer