《索桥的故事》预习作业

1 《索桥的故事》预习作业

姓名：

一、 认识作者

《山中杂记》的作者是被称为“世纪老人”的冰心，而《索桥的故事》的作者是另一位也被称作“世纪老人”的 ，原名 ，字 ，四川成都人，现代 家

家 家。

主要作品：

长篇小说：

1、“激流三部曲”：《 》、《 》、《 》。

2、“爱情三部曲”：《 》、《 》、《 》。

3、《寒夜》

散文集：《 》

二、 给加点字词注音

二王庙． 石碑． 砂．石 缝隙．． 大堤． 安澜．桥 岷．江 桥墩． 都江堰． 紫坪．铺 雪冤．

三、 给下列多音字注音组词

（

） （ ） （ ）

缝 （ ） 铺 （ ） 载 （ ）

（ ） （ ） （ ）

扇 （ ） 更 （ ） 便 （ ）

四、给形似字注音组词

庙 （ ）竖 （ ）绿 （ ） 纪 （ ）碑 （ ）

宙 （ ）坚 （ ）碌 （ ） 记 （ ）牌 （ ）

五、解释词语

1、光景： 2、方便：

3、光滑： 4、纪念：

5、依旧： 6、忙碌：

7、设计： 8、满意：

9、雪冤： 10、千真万确：

11、疲乏： 12、缝隙：

13、自然

六、造句

1、千真万确—— 2、疲乏——

3、光景—— 4、雪冤——

5、依旧—— 6、自然——

七、近义词

缝隙——（ ）摇摆——（ ）光滑——（ ）依旧——（ ）

忙碌——（ ）便利——（ ）愿望——（ ）疲乏——（ ）

八、反义词

继续——（ ）光滑——（ ）忙碌——（ ）摇摆——（ ）

疲乏——（ ）满意——（ ）温暖——（ ）燃烧——（ ）

九、预习课文

（一）课文整体感知

1、本文写的是作者游览位于 （什么地方）的一座名叫“ ”的索桥过 2 程中的所见所闻所感。（提示：索桥的位置和名字在第几自然段？）

2、作者看到的索桥是什么样子的？我们可以从第 自然段找出相应的语句填空：

答：（1）桥身： ；

（2）桥面： ；

（3）栏杆： ；

（4）桥墩： 。

4、请按作者游览索桥过程的顺序，来概括与索桥相关的故事，并注明相应的自然段。

答（1）走上索桥，作者写了关于 的故事（第 自然段）

（2）走下索桥，作者写了关于 的故事和 的故事。（（第 自然段）

5、从索桥的故事中，我们感受到了这些故事有什么共同点？

答： 、

（二）理清文章内容和结构

1、内容：这篇课文是按照__________顺序写的。先介绍了_______；然后写走上索桥_______________；再写作者走下索桥________________；最后点明文章中心。

2、结构：

第一部分（ 自然段）： 。

第二部分（ 自然段）： 。

第三部分（ 自然段）： 。

第四部分（ 自然段）： 。

（三）重点学习

1、仔细阅读读第二部分，思考：

（1）作者走上索桥，碰见了 和 （人），这从侧面表现了索桥有

和 的作用。

（2）走上索桥，作者重点观看了 ，并将其修建者 等人和现在紫坪铺那些忙碌工作的年轻人做了比较，由此产生了 的感悟。这就是 的故事。

2、仔细阅读第三部分，思考：

（1）走下索桥，作者通过听友人的介绍，知道了索桥的设计修建者是 以及索桥修建的经过。这便是 的故事。

(2)你觉得索桥的设计修建者是怎样的人？（品质）答： 。

（3）本部分中有一个句子与第二部分相照应，请写出来，并谈谈其作用，

答：前后照应的句子

作用： 。

（4）从勇士丹柯的故事中，我感受丹柯是一个 的人。

（5）索桥的设计修建者和丹柯有什么相同之处？

答：他们都有一颗 的心，具有 的精神。

3、仔细阅读第三部分，思考：

“比故事更美、更好的东西”是指的什么？与作者在前面写到的索桥的故事中什么内容是一致的？

答：

（四）归纳文章主旨

本文主要讲了 （地方）的 索桥的故事，抒发了作者

的情感。