一、普遍调查与抽样调查
1、普遍调查
普查:人口普查最典型
两种方式:统计报表、直接登记
优点:全面性与准确性
局限:工作量大、花费大、组织工作庞杂;调查项目不能多,难以深入
2、抽样调查
程序:设计抽样方案
界定调查总体随机
选择抽样方法
编制抽样框非随机
抽取调查样本
评估样本质量
优点:成本低、效率高;信息详细、资料丰富;运用范围广、准确性高;代表性强(随机),可推论
局限:不宜作定性研究;总体难以界定;受制于统计学基础、计算机能力
二、社会调查的程序
选题阶段:选择问题,价值,创新,可行,具体化,概念化
准备阶段:调查设计,组织队伍,抽取样本,变量测量,问卷设计,提出假设
调查阶段:自填问卷,邮寄问卷,结构访问,电话访问,组织管理
分析阶段:资料整理,单变量分析,双变量分析,多变量分析,理论研究
总结阶段:报告结果,撰写报告,评估质量,应用结果,发布(发表)
三、调查课题
(一)调查课题的类型
按照不同标准,调查课题可以分为不同的类型,其中最主要的划分方法有以下两种。
1.理论性课题与应用性课题
根据社会调查目的的不同,可以将调查课题分为理论性课题与应用性课题。(1)理论性课题:所谓理论性课题就是以检验与发展某些理论或假设为目的而确立
的课题。(简言之:与理论发展有关的研究,一般为理论性课题)。
(2)应用性课题:应用性课题就是以认识与解决现实社会问题为目的而确立的课题,其主要目标就是提出解决社会实际问题的方案或对策,以满足社会实践的需要。
2.自选性、委派性、招标性课题
根据调查课题的来源,可分为自选性、委托性、招标性课题三大类。
(1)自选课题:自选课题则就是研究者根据自己所从事的科研、教学或实际工作的需要,或就是根据自己的专业领域、研究方向或研究兴趣,并结合社会的某种需要,自己选定的课题,这类课题的确定,主要取决于研究者本人,因而研究者具有很大的主动性与决定权。
(2)委派课题:委派课题指的就是那种由有关的机构、部门、单位或个人根据她们的某种要求所确定,并委托或指派给研究者进行调查的课题。对研究者来说,这类课题的确定不存在选择的问题,研究者只需要按照这些机构、部门、单位或个人的要求去完成即可。
(3)招标课题:招标性课题就是指基金会或某些机构向社会或专业人员广泛征求申请者并择优录取提供资助的课题,既有一定的指导性与规定性,又有一定的自主性与灵活性。对研究者来说,具体课题的确定,也有一定的自主性。
（二）选题的重要性
1、调查课题决定了调查的方向
调查课题就就是一项调查所要达到的主要目的或要完成的主要任务,即研究者所要达到的目标;而选择课题就如同确定所要达到的目标。
2、调查课题体现调查的水平
选择与确定调查课题就是否得当,一定程度上反映了研究者的指导思想、社会见解、理论想象力与专业学识水平。因此,课题的选择能从总体上体现调查者的水平。
3、调查课题制约着调查研究的过程
调查课题一经提出与最后确定,便决定着社会调查的方案设计,制约着社会调查的全部过程。调查课题不同,调查的内容、方法、对象与范围就不相同,调查人员的选择、调查队伍的组织、调查工作的安排也不相同。
4、影响调查的质量
提出与制定调查研究课题就是否得当,关系着调查研究的成败的关键,也就是影响调查质量的一个很重要的方面。
（三）选题的标准
1．课题的重要性:即调查课题所具有的意义与价值,也就就是一项研究课题所具
有的用途。一般来说,具有重要性的课题应该在提高对社会现象、社会过程、社会规律的认识与理解方面,或就是在促进解决社会问题、改善社会管理、提出社会政策方面,具有实用性。
理论方面:重新验证已被证明的理论的正确性;
对某一理论进行补充论证;
证明某一理论的适用范围;
对原有理论产生怀疑,并试图证伪这个理论;
对社会实践进行理论上的总结与回答。
实践方面: 有助于政策的制定;
有助于了解事物的基本状况,存在的问题及发展趋势;
有助于制订规划与计划;
有助于对工作进行总结与评价。
2．课题的创新性: 也可称作创造性或独特性,即调查课题所具有的与众不同的地方。一项调查课题就是否有意义,还要瞧它就是否能够在某些方面增加人们对现实世界的认识。
第一、最具创新性的问题就是一种全新的、前人从没有做过的课题,也就就是“填补空白”的研究课题;
第二、在课题研究的思路、角度,依据的理论,研究的对象、内容,采用的方法等某一方面或某几方面,有自己新颖独到之处。
3．课题的可行性:即课题实现的可能性,就是指就是否具备进行或完成调查课题的
主客观条件。课题的实现常受多方面情况的影响,概括起来可分主观条件与客观条件两方面。
主观条件 : 就是指研究者的自身条件,包括研究者在生活经历、知识结构、研究经验、组织能力、操作技术等方面的限制条件,甚至还包括研究者的性别、年龄、语言、体力等纯生理因素方面的制约因素。研究者在选择课题时应选择有能力完成的课题。
客观条件: 就是指影响调查研究的各种外在环境或限制条件,如研究的时间、经费,有关文献资料,所涉及的对象,单位与部门的支持与合作,国家有关的政策法令,社会的伦理道德,被研究者的生活习俗、宗教信仰等等,都就是影响调查课题就是否能够顺利进行的客观约束条件。
4．课题的适合性: 即所选择的调查课题应适合研究者的个人特点。这种个人特点主要包括研究者对该调查课题的兴趣、研究者对与调查课题相关的社会生活领域的熟悉程度、研究者与所调查对象之间的相似程度,以及研究者所具有的各种资源、条件与该问题的要求相符合的程度等等。
四.抽样
(一)抽样的概念
1、总体(population)——就是构成它的所有元素的集合,一般用大写字母N表示。
2、样本(sample)——从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。样本数目一般用小写字母n表示。
3、抽样(sampling)——从总体中按一定方式选择或抽取样本的过程。
4、抽样单位(sampling unit)——一次直接的抽样所使用的基本单位。
注意:抽样单位与构成总体的元素有时相同,有时就是不同的
5、抽样框(sampling frame)——又称抽样范围,指一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。
6、参数值(parameter)——也称总体值,它就是关于总体中某一变量的综合描述,或者说就是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。
7、统计值(statistic)——也称样本值,它就是关于样本中某一变量的综合描述,或者说就是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。通常用罗马字母表示。注意:参数值与统计值重要区别:
参数值就是确定不变的、唯一的,并且通常就是未知的;
统计值则就是变化的,即对于同一个总体来说,不同样本所得的统计值就是有差别的。同时,对于任一特定的样本来说,统计值就是已知的,或者说就是可以通过计算得到的。
8、置信度:又称置信水平,它指的就是总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率,或者说,就是总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。
9、置信区间:指在一定的置信度下,样本统计值与总体参数值之间的误差范围。
(二)抽样的类型
