高考物理复习 超重+失重+整体+部分+连接体练习题
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超重 失重 整体 部分 连接体
一．选择题（共11小题）
1．我们乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，我们分别所处的状态是（ ）
A．先失重，正常，后超重 B．先超重，正常，后失重
C．先超重，失重，后正常 D．先正常，超重，失重
2．下列说法中正确的是（ ）
A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超失重状态
D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态
3．穿梭机是一种游戏项目，可以锻炼人的胆量和意志。人坐在穿梭机上，在穿梭机加速下降的阶段（a＜g），下列说法正确的是（ ）
A．人处于超重状态
B．人先处于超重状态，后处于失重状态
C．人处于的失重状态
D．人先处于失重状态，后处于超重状态
4．某人站在台秤上，从他向下蹲到静止的过程，台秤示数的变化情况是（ ）
A．先变小后变大，最后等于他的重力
B．先变大后变小，最后等于他的重力
C．变大，最后等于他的重力
D．变小，最后等于他的重力
5．一个同学蹲在体重计上称体重，当该同学静止时体重计示数为460N．现在该同学突然起立，则从开始起立到静止站直全过程中体重计的示数（ ）
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A．一直大于460N
B．一直小于460N
C．先是大于460N后小于460N，最后等于460N
D．先是小于460N后大于460N，最后等于460N
6．如图所示的四个图中，M、N两方形木块处于静止状态，它们相互之间一定没有弹力作用的是（ ）
A． B． C．
D．
7．如图所示，质量相同的物体1和2紧靠在一起放在光滑的水平面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2作用，且F1＞F2，则1施于2的作用力大小为（ ）
A．F1 B．F1﹣F2 C．（F1﹣F2） D．（F1+F2）
8．如图所示，水平地面上有两个完全相同的木块A、B，在水平推力F作用下运动，用FAB代表A、B间的相互作用力（ ）
A．若地面是完全光滑的，则FAB=F
B．若地面是完全光滑的，则FAB=F
C．若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=F
D．若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=2F
9．如图所示，在光滑平面上以水平恒力F拉动小车和木块，一起做无相对滑动的加速运动，若小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车间的动摩擦因数为μ．对于这个过程某同学用了以下四个式子来表示木块受到的摩擦力的大小，正确的是（ ）
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A．F﹣Ma B．μma C．μmg D．Ma
10．在水平面上放着两个质量分别为2kg和3kg的小铁块m和M，它们之间用一原长为10cm，劲度系数为100N/m的轻弹簧相连，铁块与水平面之间的动摩擦因数均为0.2．铁块M受到一大小为20N的恒定水平外力F，两个铁块一起向右做匀加速直线运动，如图所示．这时两铁块之间弹簧的长度应为（重力加速度g取10m/s2）（ ）
A．12cm B．13cm C．15cm D．18cm
11．如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg．现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为（ ）
A． B． C． D．3μmg
12.如图1-7-7所示，F1＝F2＝1N，分别作用于A、B两个重叠物体上，且A、B均保持静止，则A与B之间、B与地面之间的摩擦力分别为 （ ）
A．1N，零 B．2N，零 C．1N，1N D．2N，1N
13.用轻质细线把两个质量未知小球悬挂起来，如图所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30º的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30º的同样大的恒力，最后达到平衡，则表示平衡状态的图可能是（ ） 图1-7-7 A
B F2
F1
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二．多选题（共1小题）
14．如图所示，斜面置于粗糙水平地面上，在斜面的顶角处，固定一个小的定滑轮，质量分别为m1、m2的物块，用细线相连跨过定滑轮，m1搁置在斜面上．下述正确的是（ ）
A．如果m1、m2均静止，则地面对斜面没有摩檫力
B．如果m1沿斜面向下匀速运动，则地面对斜面有向右的摩檫力
C．如果m1沿斜面向上加速运动，则地面对斜面有向右的摩檫力
D．如果m1沿斜面向下加速运动，则地面对斜面有向右的摩檫力
【例3】如图1-7-1所示，将质量为m1和m2的物体分别置于质量为M的物体两侧，三物体均处于静止状态。已知m1＞m2，α＜ß，下述说法正确的是（ ）
A．m1对M的正压力大于m2对M的正压力
B．m1对M的摩擦力大于m2对M的摩擦力
C．水平地面对M的支持力一定等于(M+m1+m2)g
D．水平地面对M的摩擦力一定等于零
【例4】如图1-7-2，不计摩擦，滑轮重可忽略，人重600N，平板重400N，如果人要拉住木板，他必须用力 N。
补：人对平板的压力为 N，若要维持系统平衡，人的重力不得小于 N。
D AC a
b
B
mα ß
图1-7-1 mM图1-7-2
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超重 失重 整体 部分 连接体
参考答案与试题解析
一．选择题（共11小题）
1．我们乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，我们分别所处的状态是（ ）
A．先失重，正常，后超重 B．先超重，正常，后失重
C．先超重，失重，后正常 D．先正常，超重，失重
【分析】超重：即物体的加速度向上．失重：即物体的加速度向下．分析运动过程的加速度向上还是向下进行判断．
【解答】解：乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，具体的运动过程是：开始时先向上加速，加速度向上，超重；稳定后匀速直线，加速度为零，正常；停止时，向上减速，加速度向下，失重。
所以整个过程是：先超重，正常，后失重。
故选：B。
【点评】判断物体超重还是失重，关键是看物体的加速度是向上还是向下，不用看物体向那个方向运动．
2．下列说法中正确的是（ ）
A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超失重状态
D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态
【分析】当物体的加速度竖直向上时，物体处于超重状态，当当物体的加速度竖直向下时，物体处于失重状态；对支撑物的压力或对悬挂物的拉力小于物体的重力时物体处于失重状态；对支撑物的压力或对悬挂物的拉力大于物体的重力时物体处于超重状态
【解答】解：A、体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时单杠对他的拉力等于运动员的重力，故运动员既不处于超重状态也不处于失重状态，故A错误。
B、蹦床运动员在空中上升和下落过程中只受重力，故加速度大小等于当地的重
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力加速度，方向竖直向下，即处于失重状态，故B正确。
C、举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内地面对他的支持力等于他的重力，故运动员既不处于超重状态也不处于失重状态，故C错误。
D、游泳运动员仰卧在水面静止不动时他受到的浮力等于他的重力，故运动员既不处于超重状态也不处于失重状态。故D错误。
故选：B。
【点评】掌握了超重或失重的概念和特点是解决这类题目的关键，记住加速度向上超重，加速度向下失重．
3．穿梭机是一种游戏项目，可以锻炼人的胆量和意志。人坐在穿梭机上，在穿梭机加速下降的阶段（a＜g），下列说法正确的是（ ）
A．人处于超重状态
B．人先处于超重状态，后处于失重状态
C．人处于的失重状态
D．人先处于失重状态，后处于超重状态
【分析】物体处于超重状态，此时有向上的加速度；物体处于失重状态，此时有向下的加速度。由此分析解答即可。
【解答】解：当穿梭机加速下降的阶段（a＜g）加速度的方向向下，所以穿梭机与人都处于失重状态。
故选：C。
【点评】主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力或拉力变了。
4．某人站在台秤上，从他向下蹲到静止的过程，台秤示数的变化情况是（ ）
A．先变小后变大，最后等于他的重力
B．先变大后变小，最后等于他的重力
C．变大，最后等于他的重力
D．变小，最后等于他的重力
【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处
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于失重状态，此时有向下的加速度；
超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度。
【解答】解：人先是加速下降，有向下的加速度，此时的人对体重计的压力减小，后是减速下降，有向上的加速度，此时的人对体重计的压力增加，最后静止等于他的重力。
故选：A。
【点评】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了。
5．一个同学蹲在体重计上称体重，当该同学静止时体重计示数为460N．现在该同学突然起立，则从开始起立到静止站直全过程中体重计的示数（ ）
A．一直大于460N
B．一直小于460N
C．先是大于460N后小于460N，最后等于460N
D．先是小于460N后大于460N，最后等于460N
【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；
超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度．
【解答】解：人先是加速上升，有向上的加速度，此时的人对体重计的压力增大，后是减速上升，有向下的加速度，此时的人对体重计的压力减小；故人的示数先大于460N后又小于了460N，最后等于460N
故选：C。
【点评】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人
