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高中同步测试卷·新人教物理选修3-2：同步练习第5章 5.3 电感和电容对交变电流的影响

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第五章第3节一、选择题1．(多选)在交流电路中，下列说法正确的是()A．影响电流与电压的关系的，不仅有电阻，还有电感和电容B．电感对交变电流有阻碍作用，是因为交变电流通过电感线圈时，线圈中产生自感电动势阻碍电流的变化C．交变电流能通过电容器，是因为交变电压的最大值大于击穿电压，电容器被击穿了D．电容器的电容越大，交流的频率越高，容抗就越大2．一个灯泡通过一个粗导线绕制的线圈与一交流电源相连接，如图所示。

一铁块插入线圈之后，该灯将()A．变亮B．变暗C．亮度不变D．无法判断3．(多选)如图所示，甲、乙两图中用交流电源，丙、丁两图中用直流电源，各电路图中灯泡、电容器、电压表示数都相同，则下列说法正确的是()A．灯L1比灯L2亮B．灯L3也能发光，但亮度最暗C．灯L2和L4亮度相同D．灯L4比灯L1亮4．如图所示，图甲、乙中电源为交流电源，图丙中电源为直流电源，各电路中线圈自感系数相同且直流电阻不计，各电压表示数都相同，下列说法正确的是()A．灯L1比灯L2亮B．灯L3比灯L1亮C．灯L1与灯L2一样亮D．灯L1与灯L3一样亮5．有两个电容器的电容分别为C1＝5 μF和C2＝3 μF，分别接在峰值一定的交流电源两端，在下列各种情况下，哪一种情况通过电容器的电流最大()A．在C1上所加交变电流的频率为50 HzB．在C2上所加交变电流的频率为50 HzC．在C1上所加交变电流的频率为100 HzD．在C2上所加交变电流的频率为100 Hz6.(多选)某电路的输入电流既有直流成分，又有交流高、低频成分，若通过如图装置，只把交流低频成分输送到下一级，那么关于该电路中各元件的作用，说法正确的是()A．L起到消除交流成分的作用B．C1是隔直电容器C．C2起到消除高频成分的作用D．以上说法都不对7．两个相同的白炽灯L1和L2接到如图所示的电路中，灯L1与电容器串联，灯L2与电感器串联，当a、b处接电压最大值为U m、频率为f的正弦式交流电源时，两灯都发光，且亮度相同。

更换一个新的正弦式交流电源后，灯L1的亮度大于灯L2的亮度，新电源的电压最大值和频率可能是()A．最大值仍为U m，而频率大于fB．最大值仍为U m，而频率小于fC．最大值大于U m，而频率仍为fD．最大值小于U m，而频率仍为f8．如图所示，交流电源的电压有效值跟直流电源的电压相等，当将双刀双掷开关接到直流电源上时，灯泡的实际功率为P1，而将双刀双掷开关接到交流电源上，灯泡的实际功率为P2，则()A．P1＝P2B．P1＞P2C．P1＜P2D．无法比较9．在收音机线路中，天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分，经放大后送给下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输入给下一级，我们采用了如图装置电路，其中代号a、b应选择的元件是()A．a是电容较大的电容器，b是低频扼流线圈B．a是电容较大的电容器，b是高频扼流线圈C．a是电容较小的电容器，b是高频扼流线圈D．a是电容较小的电容器，b是低频扼流线圈10．如图所示，两个同学利用图示装置做实验，第一位同学使导体棒ab在导轨上匀速运动，第二位同学使导体棒ab在导轨上做变速运动，但两位同学对ab杆做的功一样多。

第一位同学的方法使小灯泡消耗的电能为W1，第二位同学的方法使小灯泡消耗的电能为W2，除小灯泡外，回路中其余各部分电阻均忽略不计，则()A．W1＝W2B．W1＞W2C．W1＜W2D．不能比较11．下面的电路图是电子技术中的常用电路图(如图所示)。

a、b是电路的输入端，其中输入的高频电流用“”表示，低频电流用“～”表示，直流电流用“－”表示。

对于负载电阻R中通过的电流有以下说明。

①图甲中R通过的是低频电流②图乙中R通过的是高频电流③图乙中R通过的是低频电流④图丙中R通过的是直流电流⑤图丁中R通过的是高频电流，其中正确的是()A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③④二、非选择题12．如图所示，从ab输入的信号中，有直流电流和交变电流，现要求信号到达输出端只有交流而没有直流成分，需在AB间接一个什么元件？该元件的作用是什么？13．在电子技术中，从某一装置输出的电流既有高频成分又有低频成分，如果只需要把低频成分输送到下一级装置，只要在两级电路之间接入一个高频扼流圈和一个容抗很大的电容器就可以了。

如图所示的接法对吗？为什么？第五章第3节一、选择题1．(多选)在交流电路中，下列说法正确的是()A．影响电流与电压的关系的，不仅有电阻，还有电感和电容B．电感对交变电流有阻碍作用，是因为交变电流通过电感线圈时，线圈中产生自感电动势阻碍电流的变化C．交变电流能通过电容器，是因为交变电压的最大值大于击穿电压，电容器被击穿了D．电容器的电容越大，交流的频率越高，容抗就越大答案AB解析在交流电路中，电阻、电感器和电容器对交流都有阻碍作用，选项A正确；电感器对交流有阻碍作用，本质是产生了自感电动势，阻碍电流的变化，选项B正确；交流能通过电容器，是因为电容器两极加上交变电压，电容器不断进行充电和放电，电路中形成了电流，表现为交流通过了电容器，选项C错误；电容器的电容越大，交流的频率越高，容抗越小，选项D错误。

2．一个灯泡通过一个粗导线绕制的线圈与一交流电源相连接，如图所示。

一铁块插入线圈之后，该灯将()A．变亮B．变暗C．亮度不变D．无法判断答案 B解析线圈和灯泡是串联的，当铁块插入线圈后，线圈的自感系数增大，所以线圈对交变电流的阻碍作用增大。

因此，电路中的电流变小，则灯变暗。

选项B正确。

3．(多选)如图所示，甲、乙两图中用交流电源，丙、丁两图中用直流电源，各电路图中灯泡、电容器、电压表示数都相同，则下列说法正确的是()A．灯L1比灯L2亮B．灯L3也能发光，但亮度最暗C．灯L2和L4亮度相同D．灯L4比灯L1亮答案CD解析电压表示数相同，说明交流电压的有效值相同。

甲图中电容器与灯L1串联，电容器对电流有阻碍作用；乙图中电容器与灯L2并联，交变电流全部流过灯L2；丙图中电容器与灯L3串联且是直流电源，电容器隔直通交，所以没有电流流过灯L3，灯L3不亮；丁图中电容器与灯L4并联，电流全部流过灯L4。

综合以上分析，C、D两项正确。

4．如图所示，图甲、乙中电源为交流电源，图丙中电源为直流电源，各电路中线圈自感系数相同且直流电阻不计，各电压表示数都相同，下列说法正确的是()A．灯L1比灯L2亮B．灯L3比灯L1亮C．灯L1与灯L2一样亮D．灯L1与灯L3一样亮答案 B解析图甲中电源电压U＝U1＋U L1，线圈对交流有阻碍作用，U1≠0，灯泡两端电压U L1＜U；图乙中线圈与灯泡并联，灯泡电压UL2＝U；图丙中，线圈对直流电没有阻碍作用，灯泡电压U L3＝U，故U L1＜U L2＝U L3，即L2与L3一样亮且都比L1亮，B正确，A、C、D 错误。

5．有两个电容器的电容分别为C1＝5 μF和C2＝3 μF，分别接在峰值一定的交流电源两端，在下列各种情况下，哪一种情况通过电容器的电流最大()A．在C1上所加交变电流的频率为50 HzB．在C2上所加交变电流的频率为50 HzC．在C1上所加交变电流的频率为100 HzD．在C2上所加交变电流的频率为100 Hz答案 C解析电容越小，频率越小，容抗越大，电流越不容易通过。

若要使电流较容易通过电容器，则应容抗较小，电容较大，频率较大。

C1＞C2,100 Hz＞50 Hz，C正确。

6.(多选)某电路的输入电流既有直流成分，又有交流高、低频成分，若通过如图装置，只把交流低频成分输送到下一级，那么关于该电路中各元件的作用，说法正确的是()A．L起到消除交流成分的作用B．C1是隔直电容器C．C2起到消除高频成分的作用D．以上说法都不对答案BC解析线圈L通直流阻交流，起到消除直流成分的作用，A错；C1隔直流通交流，B 对；C2允许高频通过，起到消除高频成分的作用，C对。

7．两个相同的白炽灯L1和L2接到如图所示的电路中，灯L1与电容器串联，灯L2与电感器串联，当a、b处接电压最大值为U m、频率为f的正弦式交流电源时，两灯都发光，且亮度相同。

更换一个新的正弦式交流电源后，灯L1的亮度大于灯L2的亮度，新电源的电压最大值和频率可能是()A．最大值仍为U m，而频率大于fB．最大值仍为U m，而频率小于fC．最大值大于U m，而频率仍为fD．最大值小于U m，而频率仍为f答案 A解析因为灯L1的亮度大于灯L2的亮度，所以此时电路中的感抗大于容抗，故交流的频率一定比原来的大，选项A正确。

8．如图所示，交流电源的电压有效值跟直流电源的电压相等，当将双刀双掷开关接到直流电源上时，灯泡的实际功率为P1，而将双刀双掷开关接到交流电源上，灯泡的实际功率为P2，则()A．P1＝P2B．P1＞P2C．P1＜P2D．无法比较答案 B解析当双刀双掷开关接到直流电源上时，线圈对直流没有阻碍作用，电流较大；而当双刀双掷开关接到交流电源上时，线圈对交流有阻碍作用，电流较小。

因此，P1＞P2，选项B正确。

9．在收音机线路中，天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分，经放大后送给下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输入给下一级，我们采用了如图装置电路，其中代号a、b应选择的元件是()A．a是电容较大的电容器，b是低频扼流线圈B．a是电容较大的电容器，b是高频扼流线圈C．a是电容较小的电容器，b是高频扼流线圈D．a是电容较小的电容器，b是低频扼流线圈答案 C解析电容器具有“通高频、阻低频”作用，这样的电容器电容应较小，故a处放电容较小的电容器。

电感线圈在该电路中要求“通低频、阻高频”，所以b处应接一个高频扼流线圈。

10．如图所示，两个同学利用图示装置做实验，第一位同学使导体棒ab在导轨上匀速运动，第二位同学使导体棒ab在导轨上做变速运动，但两位同学对ab杆做的功一样多。

第一位同学的方法使小灯泡消耗的电能为W1，第二位同学的方法使小灯泡消耗的电能为W2，除小灯泡外，回路中其余各部分电阻均忽略不计，则()A．W1＝W2B．W1＞W2C．W1＜W2D．不能比较答案 A解析电感线圈通过变化电流时，电能与磁场能往复转化，所以不会消耗电能；两同学做功一样多，所以最终消耗电能一样多。

11．下面的电路图是电子技术中的常用电路图(如图所示)。

a、b是电路的输入端，其中输入的高频电流用“”表示，低频电流用“～”表示，直流电流用“－”表示。

对于负载电阻R中通过的电流有以下说明。

①图甲中R通过的是低频电流②图乙中R通过的是高频电流③图乙中R通过的是低频电流④图丙中R通过的是直流电流⑤图丁中R通过的是高频电流，其中正确的是()A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③④答案 D解析甲图中电容器与R串联，电容器“通交流，隔直流”，因此甲图中的直流电流被过滤掉，R中通过的只是低频电流，①正确。

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2017-2018学年高中物理人教版选修3-2检测：第五章 交变电流5.3电感和电容对交变电流

2017-2018学年高中物理人教版选修3-2检测：第五章 交变电流5.3电感和电容对交变电流

2017-2018学年高中物理人教版选修3-2检测：第五章 交变电流5.3电感和电容对交变电流的影响新一、单选题1. 下列说法正确的是( )A．电阻对直流电和交变电流均有阻碍作用B．电感对直流电和交变电流均有阻碍作用C．电感对交变电流没有阻碍作用D．电容器两极板间断路，因此串联着电容器的电路不能通交变电流2. 对交流电“通过”电容器的正确理解是( )A．交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B．交流电路中定向移动的电荷通过了电容器两极板间的绝缘介质C．交变电流能够使电容器交替进行充放电，电路中就有了持续的电流，表现为交变电流通过了电容器D．电容器是导体，电流可以通过电容器3. 如图所示，两个同学利用图示装置做实验，第一位同学使ab在导轨上匀速运动，第二位同学使ab在导轨上做变速运动，但两位同学对ab杆做的功一样多．第一位同学的方法小灯泡消耗的电能为W1，第二位同学的方法小灯泡消耗的电能为W2，它们相比较()A．W1＝W2B ．W 1>W 2C ．W 1<W 2D ．不能比较4. 如图所示，开关S 与直流恒定电源接通时，L 1、L 2两灯泡的亮度相同，若将S 与交变电流接通() A ．L 1、L 2两灯泡亮度仍相同B ．L 1比L 2更亮些C ．L 1比L 2更暗些D ．交变电源电压的有效值与直流电压相同，两灯与原来一样亮5. 如图所示的电路中，正弦交流电源的电压有效值为220V ，则交流电压表的示数（）A ．等于220VB ．大于220VC ．小于220VD ．等于零6. 如图所示为某电器中电路的一部分，当输入有直流成分、交流低频成分和交流高频成分的电流后，在其输出端得到可调大小的交流低频成分，那么下列有关各元器件的作用的说法中，错误的是( ) D ．C 1的电容较大、C 2的电容较小小C ．C 2为隔直电容器，交流低频成分通过该电容器输出B ．R 为滑动变阻器，它的滑片上下移动可以改变输出端电压的大A ．C 1为高频旁路电容器，交流高频成分被该电容器短路二、多选题三、填空题7. 在收音机线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成份，又有低频成份，经放大后送到下一级，需要把低频成份和高频成份分开，只让低频成份输送到再下一级，我们可以采用如图所示电路，其中a 、b 应选择的元件是（ ）A ．a 是电容较大的电容器，b 是低频扼流圈B ．a 是电容较大的电容器，b 是高频扼流圈C ．a 是电容较小的电容器，b 是低频扼流圈D ．a 是电容较小的电容器，b 是高频扼流圈8. 对于容抗，下列说法中正确的是( )A ．电容器电容越大，容抗越大B ．电容器电容越大，容抗越小C ．电容器电容越大，容抗可能越小D ．对于同一个电容器，容抗可以变化9. 如图所示，某电子电路的输入端输入的电流既有直流成分，又有交流低频成分和交流高频成分，若通过该电路只把交流的低频成分输送到下一级，那么关于该电路中各元件的作用，下列说法中正确的是() A ．L 在此的功能为通直流，阻交流，叫高频扼流圈B ．L 在此的功能为通高频，阻低频，叫低频扼流圈C ．C 1在此的功能为通交流，隔直流，叫隔直电容D ．C 2在此的功能为通高频，阻低频，叫高频旁路电容四、解答题应是________．(选填：电容器、电感器、电阻）11. 教室和家庭中的电风扇都可以调节快慢，如右图所示，要调节快慢，就要改变电动机的电流．风扇一般是用交流电，要改变交流电的大小，可以用电感调速器，调速器的结构如图所示，探究它是利用什么作用调节吊扇快慢的．12. 如图所示，从AO 输入的信号中，有直流电流和交变电流．(1)现要求信号到达BO 两端没有直流电压，需要在AB 间接一个什么元件？该元件的作用是什么？ (2)若要求信号到达BO 端只有直流电压，而没有交变电压，则应在AB 间接入一个什么元件？该元件的作用是什么？ 常发光，C 灯不亮；当开关S 接“2”时，A 灯仍正常发光，B 灯变暗，C 灯正常发光．由此可知，a 元件应是________；b 元件应是________；c 元件10.如图所示，A 、B 、C 为三个相同的灯泡，a 、b 、c 为与之串联的三个元件，E 1为直流电源，E 2为交流电源．当开关S 接“1”时，A 、B 两灯均正。

高中物理人教版选修3-2第五章交变电流3.电感和电容对交变电流的影响

高中物理人教版选修3-2第五章交变电流3.电感和电容对交变电流的影响

高中物理人教版选修3-2第五章交变电流3.电感和电容对交变电流的影响学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于电感对交变电流的影响，下列说法正确的是（ ）A ．电感不能通直流电流，只能通交变电流B ．电感对各种不同频率的交变电流的阻碍作用相同C ．同一个电感线圈对频率低的交变电流的阻碍较小D ．同一个电感线圈对频率高的交变电流的阻碍较小2．关于容抗，下列说法中正确的是（ ）A ．电容器充电时，容抗小B ．电容器充电时，容抗大C ．电容器的电容和交变电流的频率一定时，容抗一定与充、放电无关D ．以上说法都不对3．如图所示的电路中，L 为电感线圈，L 为灯泡，电流表内阻为零．电压表内阻无限大，交流电源的电压)V u t π=．若保持电压的有效值不变，只将电源频率改为25 Hz ，下列说法中正确的是( )A ．电流表示数增大B ．电压表示数减小C ．灯泡变暗D ．灯泡变亮4．如图所示的电路中，正弦交流电源的电压有效值为220V ，则交流电压表的示数（）A ．等于220VB ．大于220VC ．小于220VD ．等于零5．如图所示的电路中，电源的电动势为E ，内阻为r ，电感L 的电阻不计，电阻R 的阻值大于灯泡D 的阻值，在t ＝0时刻闭合开关S ，经过一段时间后，在t ＝t 1时刻断开S ，下列表示A 、B 两点间电压U AB 随时间t 变化的图象中，正确的是（ ）6．如图所示，把电阻、电感、电容并联到某一交流电源上，三个电流表示数相同，保持电源电压不变，而将频率增大，则三个电表的示数1I 、2I 、3I 的大小关系是（ ）A ．213I I I >>B ．123I I I >>C ．123I I I ==D ．312I I I >> 7．如图所示，线圈的自感系数L 和电容器的电容C 都很小(如L ＝1 mH ，C ＝200 pF)，此电路的重要作用是( )A ．阻直流通交流，输出交流B ．阻交流通直流，输出直流C ．阻低频通高频，输出高频交流D ．阻高频通低频，输出低频交流和直流二、多选题8．如图甲、乙两图是电子技术中的常用电路,a 、b 是各部分电路的输入端,其中输入的交流高频成分用“≋”表示,交流低频成分用“~”表示,直流成分用“—”表示．关于两图中负载电阻R 上得到的电流特征是( )A．图甲中R得到的是交流成分B．图甲中R得到的是直流成分C．图乙中R得到的是低频成分D．图乙中R得到的是高频成分三、填空题9．如图所示，开关接直流上灯泡的亮度______（填“大于”“小于”或“等于”）接到交流上灯泡亮度，说明线圈对直流电和交变电流的阻碍作用不同。

[精品]新人教版选修3-2高中物理强化训练5.3《电感和电容对交变电流的影响》1及答案

[精品]新人教版选修3-2高中物理强化训练5.3《电感和电容对交变电流的影响》1及答案

1．对交变电流能通过电容器，下列说法中正确的有( )A．当电容器接到交流电上时，因为有自由电荷通过电容器，电路中才有交变电流B．当电容器接到交流电上时，电容器交替进行充电和放电，电路中才有交变电流．在有电容器的交流电路中，没有电荷定向移动D．在有电容器的交流电路中，没有电荷通过电容器解析：把电容器接在交变电流两端，当电电压升高时，电容器充电，电路中形成充电电流；当电电压降低时，电容器放电，电容器形成放电电流。

在交变电的一个周期内，电容器要交替进行充电、放电，反向充电、反向放电，电路中就有了持续的交变电流。

所以，电容器两端加上交流电，电路中有了电流，但电荷却并没有通过电容器中的绝缘介质。

B、D正确。

答案：BD2一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电相连接，如图1所示。

一铁块插进线圈之后，该灯将( )A．变亮B．变暗．对灯没影响D．无法判断解析：加入铁芯改变了电感线圈的自感系，自感系增大，感抗图1 增大，降落的电压增大，降落在灯上的电压减小，所以灯变暗。

答案：B3两个相同的白炽灯L1和L2接到如图2所示的电路中，灯L 1与电容器串联，灯L2与电感器串联，当、b处接电压最大值为U、频率为f的正弦式交流电时，两灯都发光，且亮度相同。

更换一个新的正弦式交流电后，灯L1的亮度大于灯L2的亮度，新电的电压最大值和频率可能是() 图2A．最大值仍为U，而频率大于fB．最大值仍为U，而频率小于f．最大值大于U，而频率仍为fD．最大值小于U，而频率仍为f亮解析：开始时两灯亮度相同，说明电路中的感抗和容抗相等，现在灯L1的亮度，说明电路中的感抗大于容抗，根据交流电频率与感抗、容度大于灯L2抗的关系可知交流的频率比原变大，选项A正确，B、、D均错误。

答案：A4．如图3所示，F为一交流发电机，为使电流表A的示增加，可行的办法是( )图3A．使发电机F的转速增加B．使发电机F的转速减小．在平行板电容器间换用介电常较小的电介质D．使电容器两极板间的距离增大解析：容抗跟交变电流的频率和电容器的电容都成反比。

2019-2020学年高中物理选修3-2《5.3电感和电容对交变电流的影响》测试卷及答案解析

2019-2020学年高中物理选修3-2《5.3电感和电容对交变电流的影响》测试卷及答案解析

2019-2020学年高中物理选修3-2《5.3电感和电容对交变电流的影响》测试卷一．选择题（共30小题）1．如图所示，把电阻R、电感线圈L、电容器C并联，三个支路中分别接有一灯泡。

接入交流电源后，三盏灯亮度相同。

若保持交流电源的电压不变，使交变电流的频率增大，则以下判断正确的是（）A．与线圈L连接的灯泡L1将变暗B．与电容器C连接的灯泡L2将变暗C．与电阻R连接的灯泡L3将变暗D．三盏灯泡的亮度都不会改变2．如图，电路中完全相同的三个灯泡L1、L2、L3分别与电阻R、电感L、电容C串联，然后再并联到“220V50Hz”的交流电路上，三只灯泡的亮度相同。

若保持交变电压不变，将交变电流的频率增大到60Hz，则发生的现象（）A．三灯亮度不变B．三灯均变亮C．L1不变、L2变亮、L3变暗D．L1不变、L2变暗、L3变亮3．电阻R、电容C和电感器L是常用的电子元器件，在频率为f的交变电流电路中，如图所示，当开关S依次分别接通R、C、L支路，这时通过各支路的电流有效值相等。

若将交变电流的频率提高到2f，维持其它条件不变，则下列几种情况不正确的是（）A．通过R的电流有效值不变B．通过C的电流有效值最大C．通过L的电流有效值最小D．通过R、C、L的电流有效值都不变4．如图所示，电路中三个完全相同的灯泡a、b和c分别与电阻R、电感L和电容C串联，当电路两端接人220V、50Hz的交变电压，三个灯泡亮度恰好相同。

若保持交变电压大小不变，将频率增大到60Hz，则将发生的现象是（）A．三灯亮度不变B．a不变、b变亮、c变暗C．三灯均变亮D．a不变、b变暗、c变亮5．如图电路中，L是电阻不计的电感器，C是电容器，闭合电键S，待电路达到稳定状态后，再打开电键S，LC电路将产生电磁振荡。

如果规定电感L中的电流方向从a到b为正，打开电键的时刻为t＝0，那么下图中能正确的表示电感中的电流i随时间t变化规律的是（）A．B．C．D．6．如图所示，把电阻R、电感线圈L、电容器C分别串联一个灯泡后，并连接在交流电源的两端，三盏灯亮度相同。