2012大田中学体育特色学校建设方案
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大田中学学体育特色学校建设实施方案
一、指导思想:
推进学校特色建设,是进一步全面贯彻教育方针,深入实施素质教育,深化教育教学改革的一项重要工作,更是提升我校品味的重要举措。为贯彻落实学校特色体育工作要求,特制定本方案,意在以体育特色作为素质教育的突破口,全面提高体育教育教学质量。
二、学校概况
我校地处乌蒙山腹地,是多民族聚居区,分布有彝、苗、布依、满等少数民族,传统体育运动项目形式多样,有很高的身体锻炼价值。我校现有体育专职教师2名,学校大多数教师都是体育爱好者,为我们创建体育特色学校奠定了良好的基础。并借助“乡村学校少年宫”建设东风,大力发展传统体育运动,在校外聘请了多名民族体育运动传承者教授民族体育项目,为我们创建体育特色学校打下了扎实的基础。学校现有的体育设施,为学校传统体育运动项目的建设提供了重要条件。
三、主要目标
总体目标:以“培养体育特长,增强学生体质,打造体育品牌,弘扬民族体育”为特色办学理念,以田径、篮球为突破口,以彝族“火把节——乌蒙欢歌”、“苗族芦笙舞”和“布依族打陀螺”等体育活动为抓手,经过一到两年左右的时间使我校成为体育特色学校,全面提升学校的知名度。
1、进一步规范体育课堂教学行为,向40分钟求质量;根据学校实际选准要创建的优势项目,制定规划,初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制;组织开展课外体育活动,探索符合本地区和学校特色体育活动。
2、在完善项目的内容、实施途径、评价方式等的基础上,成立多个体育兴趣活动小组,并使我校开展的民族体育运动更科学、规范、有效,从而带动其他民族体育运动的蓬勃开展,使教师、学生大面积参与学校民族体育运动,掌握技能,愉悦身心,锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场。形成鲜明的办学风格和学校体育特色。
3、通过本校经心的打造,以点带面,从体育的崛起,使学校形成鲜明办学风格,学生有特长的基础上,将其拓展成学校的办学个性,成为全面深化素质教育,最终实现体育特色学校的建设目标。
四、 实施步骤
第一步,巩固特色项目:田径、篮球、乒乓球作为我校的传统项目,我们要保持,要发展。一要稳定教练队伍;二要形成梯队;三要学生广泛参与,争取在全县运动会上取得优异成绩。
第二步,形成体育特色。在传统体育强项的带动下,把彝族“火把节——乌蒙欢歌”、“苗族芦笙舞”和“布依族打陀螺”等体育运动 ,作为我校的重要品牌,提升学校办学特点而努力。
第三步,创建特色学校。"体育展风采,德育提素质,智育重技能,民族强我校"成为我校的办学特色。
六、特色项目:
彝族“火把节——乌蒙欢歌”、“苗族芦笙舞”和“布依族打陀螺”等
七、具体实施方案:
1、加强田径、篮球、乒乓球训练:学校成立田径、篮球、乒乓球训练队,制定详细的训练计划和发展规划,建立科学的考核评价激励机制,积极争取班主任对体育工作的支持与配合,努力形成全校上下人人支持体育、人人参与体育的良好氛围。
2、科学安排民族传统体育活动:课外活动课以班为单位进行,内容主要包括:游戏、体育趣味比赛,彝族“火把节——乌蒙欢歌”、“苗族芦笙舞”和“布依族打陀螺”等等。建立活动的长效机制,将传统体育活动作为创建学校特色内容之一,列入学校工作计划。
3、营造浓厚校园体育文化。张贴有关体育、全民健身有关标语,利用墙报、校园广播、校园网、校报等宣传阵地加强宣传,提高参加锻炼的积极性与自觉性。
4、家校结合,进一步推动体育特色学校建设。通过发告家长书、举办家长座谈会、书面联系卡等形式,宣传开展阳光体育运动和国家有关体育的政策法定;将体育知识的传授纳入家长学校教学计划,引起家长对孩子体育活动的关心和支持,为子女创设良好的家庭体育学习环境;邀请家长参与学校体育竞技活动。 5、认真做好学校体育教学工作。学校严格按照教学大纲的规定,制定好体育教学计划和课时计划,按照课程标准开设体育课,以新课程改革的要求改进体育教学,制定体育课管理办法,督促体育教师认真上好每一节体育课。根据学生实际,改进教学方法,努力形成形式多样、方法灵活的课堂教学模式。学校积极推行“学生参与法”、“师生互动互练法”、“启发——探究式教学法”、“以赛代练法”等教学方式。
6、不断归纳、总结体育精神,使它成为学风、班风、教风和校风,使体育起到育德、益智、强志、健体、养性的作用,带动学校工作走上新的台阶。
大田中学艺体组
2012年9月6日