四年级精选阅读理解

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_____阅读小训练_____________________________________________________________________________________________________

1要留清白在人间

于谦是我国明代有名的清官,深得老百姓的àidài,,被尊敬地称为“于青天”。于谦60岁寿辰那天,门口送礼的人luòyìbùjué。于谦叮嘱管家,一概不收寿礼。皇上因为于谦忠心报国,战功zhuózhù,派人送来了一只玉猫金座钟。谁知管家根据于谦的叮嘱把送礼的太监拒之门外。太监有点不高兴了,就写了“①劳苦功高德望重,日夜辛劳劲不松。今日皇上把礼送,拒礼门外情不通”四句话,叫管家送给于谦,于谦见了,在下面添了四句:“②为国办事心应忠,做官最怕常贪功。辛劳本是分内事,拒礼为开廉洁风。”太监见于谦这样坚决,无话可说,回去向皇上复命了。不一会儿,于谦的同乡好友,和于谦一起做官的郑通也来送礼了,于谦又写了四句话:“③你我为官皆刚正,两袖清风为黎民。寿日清茶促膝叙,胜于厚礼染俗尘。”郑通见了十分敬佩,于是叫家人带回礼物,自己进门与于谦叙谈友情。于谦正和郑通谈得十分投机,管家进来通报,有一个叫“黎民”的送来了一盆万年青,还让管家带来一首诗:“④万年青草情意长,常驻山间心相关。百姓长盼草常青,永为黎民除贪官。”于谦见后,亲自出门迎接,郑重地接过那盆万年青,高声咏唱了一首诗;“⑤一盆万年情义深,肝胆相照万民情。于某留做万年镜,为官当学万年青。”于谦办事铁面无私,清廉不赂,得罪了朝廷中一些贪官,皇帝也觉得于谦不通人情,不把皇上放在眼里,心中老是不快,于是在贪官的诬陷下,皇帝寻了个罪名,罢了于谦的官,还要问他的罪。于谦在牢里面写下了这样一首诗:“⑥千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”

1.读拼音,写出规范字。àidài()luòyìbùjué()zhuózhù()2.文中第_____首诗是反映于谦告诫友人要为民做官的,第_____首诗是反映于谦铁面无私、清廉不赂、视死如归的

性格特点。3.把文章第⑥首诗补充完整:__________________________,_______________________________。4。于谦不收皇上的礼,好友的礼,为什么看到“黎民”的礼就收下了?___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________5。用“∥”给文章分段,并概括段落大意。___________________________________________________________________________________________________

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2字字皆辛苦

唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,15岁的时候就能写出挺不错的诗来。‖为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了又改,改了再写。后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙,无处可归,过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来也没有停止过读诗和写诗。‖李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦,于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情,他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,才写成《悯农》诗。他写《悯农》诗时,正值酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而他把这一切全置之度外想啊改啊改啊想啊悯农诗终于写成了其中一首是锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦‖这首诗短小精悍,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦”。‖[悯(m!n):同情。]

1.给短文第三段中没有标点的地方加上标点。2.按文中“‖”所划分的段落,概括段意。____________________________________________________________________________

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3.李绅写《悯农》诗是因为_____________________________________。他写这首诗是为了_______________________,

从中可以看出李绅______________________。4.“他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止。”这句话体现了李绅

__________________________________________________。5.概括短文的中心思想。_________________________________________________________________________________________________________阅读小训练_____________________________________________________________________________________________________

3春风

老舍①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。③所谓春风,似乎应当________________________。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。④两地的风都有时候整天整夜的刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄的把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我懒得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是干没办法。总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由的刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道,而希望如此。好有个地方去"避风"呀!

1、请根据对本文的理解,试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。相同点:____________________________________________________________

不同点:____________________________________________________________2、本文写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了___________________来进行具体描写,给作者的感觉

是______________________________;写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了______________________________来进行具体描写,给作者的感觉是______________________________。3、本文是写春风的,可是为什么前文用了大量的文字写济南、青岛秋天的美丽?试试谈一谈你的认识。_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________4、作者在第三自然段说“济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了”,那么作者心目中的春风是怎样的呢?请你结合对文章的理解,发挥联想和想象,运用准确形象的语言在本段画横线处描写出作者心目中的春风。所谓春风,似乎_____________________________________________________________________