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四年级下册语文阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成下面各题。
小岛失踪之谜①20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走15～20个位于南太平洋的小岛。
”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。
”②那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。
而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。
③事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。
④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。
不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。
⑤星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。
它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。
⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。
它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。
当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。
这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。
因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。
有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。
澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！⑦原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。
1．提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。
2．边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。
3．根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
四年级西师大语文下学期阅读理解考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
方形西红柿一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。
这一消息震惊了西红柿家族的元老们。
他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”“什么，你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的，有的，又惊，又奇，又疑。
最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！这时，种子专家带着一批客人来了。
他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。
”客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。
希望今后能够迅速推广。
”西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”1．文中画“”的句子中的“丑八怪”指的是_______________，他们的特点是______，__________。
他们讨人喜欢是因为_________________2．展开想象，把文中的空白处补充完整。
3．这篇短文想告诉我们（）。
A．要有创新意识，要勇于接受新事物。
B．西红柿根本不需要什么研究、改良。
C．赶时髦,哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。
D．每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。
4．你想对西红柿家族的元老们说什么？____________________________________________________5．请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。
四年级语文下册知识点总结四年级语文下册主要分为以下几个知识点：1. 课文内容下册的课文内容包括寓言、神话、历史、现实生活等多个方面。
通过阅读这些课文，学生可以了解到不同的文化背景、人物形象、价值观念等。
2. 词语运用四年级下册的语文课本中，依然存在大量的生字和熟词的学习。
孩子们需要通过积累扩充自己的词汇量，并学会灵活运用这些词语。
3. 古诗文赏析下册的语文课本中收录了一些经典的古诗文，如《蝴蝶》、《月光下的凤尾竹》等。
通过学习这些古诗文，孩子们可以感受到古代文人的遣词造句之美，培养对古代文化的理解和欣赏能力。
4. 阅读理解四年级下册的语文课本中增加了一些阅读理解的题目，以提高学生的阅读能力和理解能力。
通过这些题目，学生需要能够根据文章的内容回答问题，培养自己的思维能力和逻辑思维能力。
5. 作文写作下册的语文课本中增加了一些作文写作的练习，如描写人物、描写景物、描写动物等。
通过这些练习，学生可以提高自己的写作能力和表达能力。
6. 语法知识下册的语文课本中也涉及了一些语法知识的学习，如词语概念的学习、名词的格的学习、动词的变化规则等。
通过学习这些语法知识，学生可以提高自己的语言表达能力和语言理解能力。
7. 口语表达四年级下册的语文课本中也有一些口语表达的练习，通过这些练习，孩子们可以提高自己的口语表达能力和口语交流能力。
8. 阅读技巧下册的语文课本中还包括了一些阅读技巧的学习，如速读、略读、精读等。
通过学习这些阅读技巧，孩子们可以提高自己的阅读效率和理解能力。
综上所述，四年级语文下册的知识点主要包括课文内容、词语运用、古诗文赏析、阅读理解、作文写作、语法知识、口语表达和阅读技巧等。
通过对这些知识点的学习和掌握，学生可以提高自己的语言能力和阅读能力。
语文版四年级语文下册阅读理解课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。
”“为明理而读书。
”“为光耀门楣而读书。
”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。
魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。
那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1．魏校长提出的问题，同学们的答案分别是什么？①____________________ ②___________________③____________________ ④___________________2．联系上下文，理解词语的意思。
（1）若有所思：_______________________________（2）抱负：___________________________________3．魏校长听后为什么那么高兴，甚至连声赞叹？_______________________________________________________二、阅读短文，回答下列问题。
绿手指法国小镇有一位“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对园丁的称赞。
//一天这位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一致反对。
四年级下册阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题。
盛开在废墟上的花朵很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多旧楼房。
然而，因为种种原因，新路久久没能开工，旧楼房的废墟晾在那里，任凭日晒雨淋。
有一天，一群自然科学家来到了这里，发现在这一片废墟上，竟长出了一片野花野草。
令人惊奇的是，其中一些花草在英国从来没有见到过，它们通常只生长在地中海沿岸国家。
这些被拆除的楼房，大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候建造的。
这些花草的种子多半就是那个时候被带到这里的，它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年，丧失了生长发芽的机会。
而一旦见到了阳光，它们就立刻恢复了勃勃生机，绽开了一朵朵美丽的鲜花。
其实，人的生命也是如此。
在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，这时，不要心灰意冷，不要轻易言败。
只要心头有一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那“一缕阳光”。
一旦有了阳光照耀，定能萌发出新的生机，绽放出新的美丽。
（1）仿照例子，在文中找出合适的词语，填在括号里。
________楼房 ________机会 ________难关 ________生机（2）照样子，写词语。
勃勃生机（AABC式）________ ________ ________（3）根据文章内容填空。
一群________来到伦敦发现在________。
（4）为什么说“它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年”，从文中找出依据，用“________” 画出来。
（5）“只要心头有一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那‘一缕阳光’。
”说说你对这句话的理解。
【答案】（1）拆除；丧失；度过；萌发（2）皑皑白雪；熊熊大火；翩翩飞舞（3）自然科学家；废墟上长出了野花野草（4）其中一些花草在英国从来没有见到过，它们通常只生长在地中海沿岸国家。
这些被拆除的楼房，大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候建造的，这些花草的种子多半就是那个时候被带到这里的（5）无论什么时候，我们都要有坚定的信念，要相信自己只要努力，一定能够冲破阻碍，闯过难关，看到明媚的阳光。
【部编语文】四年级下册阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、四年级语文阅读理解练习1．背后那双眼①那一年，我读中二。
②清楚地记得：当时《南洋商报》有个服务版，每周都拨出一定的版位，让读者免费刊登“征求笔友启事。
”③我是个终日把自己因禁于文字的女孩——既爱读，也爱写。
握在手中的那管笔，仿佛藏了千军万马，老是呼啸着想冲出来；然而，在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对于社交生活一片空白的我来说，充满了一种难以抵挡的诱惑力。
④一日，我鼓起勇气，以“漪佩”为笔名，拟了一则“征友启事”。
⑤两周以后的一个早上，才踏出房间，使听到爸爸喊道：⑥“过来。
”⑦指着报上的那则征友启事，问道：⑧“这漪佩，是你吗？”⑨爸爸那张好像“发霉面包”的脸，使我本能地起了战栗性的惧怕，以细若蚊子的声音应道：①“是。
”①接下来的那一周，信件惊人地多—不是一封一封地飞来，而是一叠一叠地涌来，信箱几乎都撑破了。
①爸爸坐在身边，拆信、读信。
然后，成堆地用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢掉。
我很强地忍着眼泪，照他的指示做厖信从十多层楼上往垃圾桶扔下去时，发出了闷闷的声音，我明显地感觉到悲哀像一阵黑黑的风，冷冷地掠过我挂了一块铁的心。
以后，有很长的一段时间，这件事一直是我心里很大的一个疙瘩。
它连同生命里许多快乐与不快乐的事儿深深地埋葬在我记忆的底层里。
①事隔30年，在接受资深记者黄丽萍小姐的访问时，爸爸忽然提起了这件尘封已久的往事，说：“我怕地误交损友，所以，不让她回信。
”①听到这话，眼前立刻浮起一个瘦小的背影。
她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丢，长长的脸，满满地都是怨；细细的眼，湿湿的都是泪。
可是，这女孩，没有想到，她的背后，有一双充满关怀的眼睛，如同。
⑦等意识到背后有这样一双温暖的眼睛时，这女孩，已为人妻，为人母了；而且，她也正以同样的目光，注视着她自己的孩子哪！1.用一句话概括这件往事。
2.理解文中下列词语的含义。
北师大四年级下册语文阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
攀在树梢上的童年①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。
当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。
②“这伢子很皮。
”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。
可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。
四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。
④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。
馋了，自己朝大自然要。
春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。
每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。
受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。
”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。
因为那只鸟窝实在是太高了。
于是，就出现了本文开头的一幕。
⑥也在树上吃过不少苦头。
比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。
只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？1．第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？____________________________________________________2．第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是（）A．表面的，肤浅的B．顽皮，调皮C．由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的3．“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用波浪线画出这些苦头。
部编版四年级下期末阅读理解专项复习姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课外阅读21世纪的家——绿色住宅21世纪的住宅花样繁多，适合人们不同的需求。
如果你是个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。
在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。
日本通产省计划在以后太阳能发电设备的发电能力达到500万千瓦，使100万户的居民可以依靠太阳能发电设备给自己提供足够的电力。
政府还和电力部门达成协议，白天居民家庭（富裕 富余）电力可以通过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到一定时间进行结算。
日本早从1994年就开始促进（普及 普遍）太阳能发电，并设立“个人住宅太阳能发电补助制度”，对个人住宅太阳能发电设备给予50％的财政补贴。
2001年，日本财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴（预计 预算）达160亿日元。
如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来（关心 关注）一下诞生在澳洲的“生态住宅”。
这一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋，其特点是充分利用一切空间栽种各种植物。
室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物，室外平缓宽大的房顶或外墙爬满藤本植物。
从外部看，整个房屋与周地面连成一体，完全呈绿色．．。
预计21世纪中期将全面普及“绿屋”，澳大利亚的首都堪培拉将变成绿色植物编织的城市。
而堪培拉每个新建住户都可得到一份市政府的丰厚“绿礼”——15棵不同品种的树木和30丛灌木，并在新居落成之日，由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。
德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色．．建筑”设计，所有房间都可以自然通风，冬暖夏凉，而其中消耗的能源，98％都来自太阳能。
（1）读一读，画去文中括号里不合适的词语。
（2）文章介绍了“________”“________”和“________”三种“绿色住宅”。
（3）文章两个画线句子中加点词“绿色”分别是什么意思？（4）“生态住宅”的特点是什么？（5）堪培拉市政府送给新建住户的“绿礼”是什么？2.课文精彩回放。
人教版四年级语文下学期阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。
危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
1．联系上下文，理解带点词语的意思。
争执：_______________________________________________。
争先恐后：_______________________________________。
2．故事发生的时间是________，故事中出现的人物是_______________，故事发生的地点是____________。
3．第一自然段是按________的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是______、______、______。
4．三个和尚明白了什么？__________________________________________________________________ 5．净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：__________________________________________________________________二、课外阅读。
四年级下册语文部编人教版阅读理解专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。
炊烟早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。
喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动。
其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟，乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（）着这生活的丝线。
（）着热情的双手，（）着胳膊的胳膊，（）着幸福的衣袖，（）着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。
炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。
他们如同沁水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。
已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。
也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。
在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。
我的老家在鄂西子娘园。
，经历过最严酷的饥荒。
那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。
没有炊烟的乡村。
死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。
而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。
炊烟也是一群娃子。
最初它们养在各家各户中。
但一到半空他们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大的山里娃。
有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。
追逐着，叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫褡子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。
1．短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（）A．挽拉拽牵画B．拽牵挽拉画C．牵挽拽拉画D．拽拉挽牵画2．第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作______、________、________，主要是为了表达炊烟中包含的____________的情感。
四年级下册考点_阅读理解知识点汇总(全)一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题。
X射线的发现（节选）1895年11月8日晚上，伦琴离开实验室回家时想起忘了关电源，便转身回实验室。
忽然，他看到桌上有什么东西在闪光，走近一瞧，原来是一张感光纸。
伦琴知道，感光纸（）受到光照时，（）能放出幽幽的冷光。
可是，房间里没有开灯，哪里来的光呢？他的目光停留在放电管上。
伦琴注意到放电管外面包着厚厚的黑纸。
“就算是放电管发光，也不会穿透黑纸呀！”伦琴感到疑惑，“难道说，放电管放出了能穿透黑纸的射线？”他暗下决心：一定要弄个水落石出。
从那以后，伦琴整天守在实验室中，白天黑夜地反复试验。
他终于发现，放电管确实能放出一种神奇的射线。
这种射线（）能穿透黑纸，（）能穿透厚厚的书，穿透木头，穿透玻璃，穿透铁，穿透铜……它有着极强的穿透力！伦琴把这种奇妙的射线叫做X射线。
其实，早在伦琴发现X射线的17年前，法国的克鲁克斯就注意到，照相底片放在放电管旁边会变模糊。
他以为是底片没有包好而漏了光，把这个现象放过去了。
美国的古兹皮德也曾看到，使用放电管后照相底片会发黑，他也没有理会这个现象。
后来，德国的勒纳德观察到在放电管附近出现了冷光，但是他也懒得去理它。
所以，他们都错过了发现X射线的机会。
（选自《重大发现见证人类前进足迹》，光明日报出版社）（1）.填上恰当的关联词。
①伦琴知道，感光纸________受到光照时，________能放出幽幽的冷光。
可是，房间里没有开灯，哪里来的光呢？他的目光停留在放电管上。
②这种射线________能穿透黑纸，________能穿透厚厚的书，穿透木头，穿透玻璃，穿透铁，穿透铜……它有着极强的穿透力！（2）.“水落石出”的意思是________。
（3）.文中的省略号的作用是（）。
A. 表示引文或引述的话有所省略B. 表示列举同类事物词语的省略C. 表示重复词语的省略（4）.仔细读文中画“________”的句子，“穿透”后面的事物能换一下顺序吗？为什么？（5）.除了伦琴之外，还有谁差点发现了X射线？他们为什么和X射线的发现擦肩而过？【答案】（1）只有；才；不仅；还（2）比喻事情终于真相大白（3）B（4）“穿透”后面的事物不能换顺序，因为后面的事物是按照从薄到厚的顺序来写的，这样排序能显示出X射线的威力很大。
（5）除了伦琴之外，还有克鲁克斯、古兹皮德、勒纳德差点发现了X射线，他们是因为粗心才和X射线擦肩而过的。
【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
①分句前后是条件关系。
故选“只有……才……”；②分句之间是递进关系。
故选“不仅……还……”；（2）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（3）了解省略号的作用，做题多读，细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。
（4）此类型的题目答案一般都是否定的。
把二者做一对比，表达效果方面考虑。
然后结合具体语境进行分析。
（5）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故答案为：⑴只有；才；不仅；还；⑵比喻事情终于真相大白；⑶B；⑷“穿透”后面的事物不能换顺序，因为后面的事物是按照从薄到厚的顺序来写的，这样排序能显示出X射线的威力很大。
⑸除了伦琴之外，还有克鲁克斯、古兹皮德、勒纳德差点发现了X射线，他们是因为粗心才和X射线擦肩而过的。
【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。
理解句子，分清分句前后之间的关系。
然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境理解词义。
（3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（4）此题考查学生的辨析能力。
（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
2．住在母亲的掌心一接到母亲的电话。
母亲问，今天是什么日子？我想了半天。
母亲说，今天是你的生日啊。
三十几年了，母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地记得。
小时，日子过得再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。
而且，母亲总要将手长时间放在我的头顶上抚摸，让我周身流遍慈爱。
儿子回家了，我问儿子，今天是什么日子，儿子说，今天星期五，明天不用上学了。
妻子回家我问妻子。
妻子说，今天18号，好像还是星期五，有《同一首歌》。
连我自己都不记得，他们还会记得？儿子的生日只有母亲记得。
因为几十年前的那个寻常日子，一个生命的诞生，对其他人无足轻重，而对一位母亲来说，却惊天动地。
二母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。
终于，她拿出了一块玻璃。
我不知道她这是干什么。
母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。
这是一块普通的窗户玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。
这才回想起，母亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。
我日夜坐在电脑前写作。
母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体的伤害。
“伤害”被紧张和担忧无限夸大。
而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。
能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了“高招”。
当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达．．．．，母爱无微不至。
．．，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹三每次去看望母亲，她都会整上一桌子山珍海味。
她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。
可是，我现在的食量不能让母亲满意。
后来几次去，就发现阳台上放了几口大缸。
缸里是为我制作的泡菜。
我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子。
母亲终于满意了。
每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来。
坐在车上，我把泡菜放在掌心。
脑海里想象着白发的母亲，是怎样快乐地在几口大缸之间围绕穿行。
在那个寒冷的季节，我还注意到一个细节，每次的玻璃瓶都用一块毛巾包好，外面再套上网兜。
让我的手掌时时感到温暖。
车子载着我离家几百里。
我在外漂泊，我已经不是一个孩子。
可是在那一刻，我感觉自己就像手中的泡菜，仍然住在母亲的掌心。
1.文章主要写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。
（1）；（2）；（3）。
2.文章中写了“我”问儿子和妻子今天是什么日子及他们的回答，看上去没作用，可以删掉吗？为什么？3.作者说“我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子”，为什么要做出狼吞虎咽的样子？4.本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。
请结合语境，赏析文中画线句带点的词语。
（任选一个）5.文章题目“住在母亲的掌心”改为“细心的母亲”好不好？请简述理由。
6.在我们的生活中，有像文中“母亲”这样的人，他们在细节中无比深挚地爱着自己的孩子。
而我们生活中往往忽视了这些细节，请结合自己类似的经历谈谈自己的感悟。
1.（1）母亲记得“我”的生日（2）母亲为“我”做防辐射玻璃（3）母亲为“我”做泡菜。
2.不可以，写儿子和妻子不知道“我”生日，是通过对比突出母亲对“我”的爱之细微。
3.“我”重新做出狼吞虎咽的样子，是为了让母亲感到欣慰，让母亲关心儿子的心情得到满足。
这也是“我”报答母亲关爱的表现。
4.雷达：用比喻的修辞手法来形容母亲对“我”的随时关注，像雷达搜索情况一样。
蛛丝马迹：是形容母亲对“我”的关心无微不至，连最细微的地方都注意到了。
5.示例：不好。
“住在母亲的掌心”题目的含义是“我”永远被母亲捧在掌心，就像母亲手心的宝一样。
住在母亲掌心的孩子总是最幸福的人。
这样的题目含蓄而富有深情，既表现了作者的独具匠心，又能够引发读者的联想，是一个很好的题目。
而改后的题目缺少形象性，不够深刻。
6.略（能够写出自己在生活中观察到的某些细节，并且谈谈自己的感受或启示即可）3．母亲的味道钟秀华①从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。
她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌其烦地摆弄着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝隙里。
走到哪里，她的身上都散发着招脾般的气味，仿佛永远都脱不了家庭主妇的标签。
于我而言，母亲的味道已是楔入心灵几十年的最温暖的味道了。
②每天清晨，母亲必是第一个起床，拿了一把笤帚扫去灶台上的杂垢，然后开启锅灶。
接着，她挑着一担大木桶，去河边担水，将厨房里的大缸小瓮全都填满了才肯放下扁担。
米饭煮至半热，母亲便把一双儿女喊醒。
她眼疾手快，盛一碗刚捞起来的米饭，左三圈右三圈，三五下就捏成了一个大饭团。
饭团香喷喷的，由于捏挤得紧实，咬在嘴里很有韧劲，那是小时候我和哥哥每天清晨的第一道美味。
偶尔，母亲还会奢侈地给饭团挖一个小窝窝，再放上一小勺白糖，这又增加了我们兄妹的期待。
③父亲喜欢吃本地的特色小吃，诸如红薯叶米粿、饭包肉圆、薯圆、艾米粿等都百吃不厌。
母亲自外地嫁过来，原本对这些小吃的做法一窍不通，但母亲天生有着好学好胜的本领，每当别人家做这些小吃时，母亲经常自告奋勇去打下手。
一来二去，就让她给全盘掌握了。
于是，当红薯叶长势旺盛的季节，母亲的厨房里时常飘散着红薯叶米粿的清香味。
逢年过节，母亲总不忘蒸好一屉一屉的饭包肉圆，父亲常常吃得赞不绝口。
父亲是个放映员，经常走村串户地放电影，百家饭、百家味都尝过，却还是觉得家里的饭最合胃口。
在家的时候，他常常坐在灶堂里帮母亲烧火，一边比对着村里哪个媳妇做的饭如何：“张家的太咸了，李家的半生不熟，还是老婆做的好吃啊！”此时的母亲抿嘴一笑，自是满心的得意，对于手上的功夫，又多了几分用心。
④母亲的厨房里，做的永远都是家里人需要的食物。
嫂子娶进门时，很快怀孕了，于是厨房里又长期飘荡着煲汤的香味。
母亲买来新鲜的猪肚，买来活楞楞的小母鸡，一天一天变着花样地做给嫂子吃，直到嫂子诞下一个七八斤重的小男婴。
再后来，母亲又将安排一日三餐的重心转向了孙儿辈。
红枣、莲子、排骨轮番上阵，将侄儿养得白白胖胖的。
最难忘的，还是我患胃病的那几年。
母亲到处打听了偏方，什么猪心煨食盐、猪肚炖胡椒、老母鸡炖仙人掌等等凡是相信有用无害的食物，都让我吃了个遍。
最终我的胃疼病好了，但我却不知到底是吃哪种偏方好的。
这中间母亲付出了多少的辛劳，早已是无法计数了。
⑤直到今天，已经成家的我，还赖在母亲的厨房里蹭饭吃。
母亲总是冲着我们的喜好备菜，可是当我扪心自问，母亲最喜欢吃的是什么时，却发现自己真的没有能力回答。
母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿。
⑥我望着站在厨房里的母亲，她的背已经因为长年的劳碌而佝偻了。
我用力地呼吸着母亲身上的气味，那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵！（选自《中国艺术报》，略有改动）1.请根据全文内容，说说题目“母亲的味道”的具体含义。
2.品读第②段和第③段画线的句子，谈一谈你在其中体会到了什么。
第②段：第③段：3.选文第⑤段中，“母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿”，结合全文内容，说说你对这句话的深刻理解。
