山东东营市第一中学高一 物理第一学期12月月质量检测考试卷含解析

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山东东营市第一中学高一 物理第一学期12月月质量检测考试卷含解析一、选择题1.在第十一届全运会男子举重56公斤级比赛中,龙清泉以302公斤的总成绩获得冠军,并以169公斤超该级别挺举世界纪录.如图所示,设龙清泉所举杠铃的总重为G ,杠铃平衡时每只手臂与竖直线所成的夹角为30°,则他每只手臂承受的张力为( )A .2GB .33GC .32GD .G2.足球运动员已将足球踢向空中,如图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G 为重力,F 为脚对球的作用力,Ff 为空气阻力)( )A .B .C .D .3.物理学发展史上,有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法,并研究了落体运动的规律,这位科学家是( )A .伽利略B .牛顿C .亚里士多德D .笛卡尔4.翻滚过山车是大型游乐园里比较刺激的一种娱乐项目.如图所示,过山车(可看成质点)从高处冲下,过M 点时速度方向如图所示.在圆形轨道内经过A 、B 、C 三点,下列说法正确的是A .过山车运动到最高点B 时,速度和加速度的大小均为零B .过山车受到重力、弹力、摩擦力和向心力C .过山车经过A 、C 两点时的速度相同D .过山车做变加速运动5.如图所示,A 、B 两物体紧贴在圆筒的竖直内壁上,且随圆筒一起做匀速圆周运动,则A.周期T A<T B B.周期T A>T BC.线速度v A=v B D.线速度v A>v B6.下列说法正确的是A.物体的惯性大小只与本身的质量有关,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小B.同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的,所以它的惯性也随位置的变化而变化C.一个小球竖直上抛,抛出后能继续上升,是因为小球运动过程中受到了向上的推力D.运动越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大7.关于曲线运动,下列叙述中正确的是A.物体做曲线运动时所受的合外力一定是变力B.变速运动一定是曲线运动C.当物体所受合外力的方向与物体速度方向不在同一直线上时,物体一定做曲线运动D.当物体做曲线运动时,物体所受的合外力方向与物体加速度方向不在同一直线上8.对于平抛运动,下列说法正确的是()A.落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关B.平抛运动是加速度方向变化的曲线运动C.做平抛运动的物体,在任何相等的时间内位移的增量都是相等的D.做平抛运动的物体,在任何相等的时间内速度的增量都是相同的9.一架飞机起飞后不久遭到鸟击,致使飞机发生故障.下列说法中正确的是( ) A.飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大B.鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力C.撞击后鸟亡,说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力D.撞击后机损,说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力10.如图所示,小孩用玩具手枪在同一位置沿水平方向先后射出两粒弹珠,击中竖直墙上M、N两点(空气阻力不计),初速度大小分别为v M、v N,、运动时间分别为t M、t N,则A.v M=v N B.v M>v NC.t M>t N D.t M=t N11.下列各种形变的物体中,发生弹性形变的是()A.橡皮泥捏成的泥人B.细钢丝绕制成的弹簧C.骆驼在沙漠中行走留下的脚印D.撑杆跳高运动员起跳过程中弯曲的撑杆12.下列关于摩擦力的说法中,错误的是()A.两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直B.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C.在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反13.从某高处释放一粒小石子,经过1 s从同一地点释放另一小石子,则它们落地之前,两石子之间的距离将()A.保持不变B.不断减小C.不断变大D.有时增大有时减小14.关于加速度a的方向,下列说法中正确的是A.由a=vt∆∆可知,加速度a的方向与速度增量Δv的方向可能相反B.加速度a的方向与初速度v0的方向相同C.如果物体的加速度a的方向与初速度v0的方向相同,则物体做加速运动D.只要加速度a>0,物体就做加速运动15.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点.物理学中,把这种在实际原型的基础上,突出问题的主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立起来的客体称为()A.科学假说B.等效替代C.理想模型D.控制变量16.关于摩擦力,下列说法正确的是()A.人正常行走时,鞋底受到滑动摩擦力的作用B.杂技演员沿竖直杆匀速下滑时,演员受到的摩擦力的方向向下C.当增大竖直握住酒瓶的手的握力时,酒瓶受到的摩擦力将增大D.在冰面上洒些细土再走上去就不易滑到,是因为鞋底受到的最大静摩擦力增大了17.用苔藓球养出来的绿植,吊在空中也能养,养成别致的景观。

如图用麻绳将苔藓球盆栽悬挂起来,下列说法正确的是()A.盆栽本身就有重力,其重力没有施力物体B.麻绳对盆栽的拉力与盆栽对麻绳的拉力是一对相互平衡的力C.盆栽所受的重力与麻绳对盆栽的拉力是一对作用力和反作用力D.麻绳对盆栽的拉力与盆栽对麻绳的拉力是同一种类的力,都是弹力18.如图,汽车向右沿直线做匀减速运动,原来的速度是v 1,经过一小段时间之后,速度变为v 2,用Δv 表示速度的变化量,则( )A .汽车的加速度方向与v 1的方向相同B .汽车的加速度方向与v 2的方向相同C .汽车的加速度方向与v 1的方向相反D .汽车的加速度方向与Δv 的方向相反19.如图,重为G 的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。

若挡板逆时针缓慢转到水平位置,在该过程中,斜面和挡板对小球的弹力大小F 1、F 2的变化情况正确的是( )A .F 1逐渐变小B .F 1先变小后变大C .F 2逐渐变大D .F 2逐渐变小 20.一物体挂在弹簧秤下,弹簧秤的上端固定在电梯的天花板上,在下列哪种情况下弹簧秤的读数最小( )A .电梯匀加速上升,且3g a =B .电梯匀加速下降,且3g a =C .电梯匀减速上升,且2g a = D .电梯匀减速下降,且2g a = 二、多选题21.如图所示,在倾角为α的传送带上有质量均为m 的三个木块1、2、3,中间均用原长为L 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,其中木块1被与传送带平行的细线拉住,传送带按图示方向匀速运动,三个木块均处于平衡状态.则下列结论正确的是( )A .2、3两木块之间的距离等于cos mg L k μα+B .2、3两木块之间的距离等于sin cos mg mg L kαμα++ C .1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离D .如果传送带突然加速,相邻两木块之间的距离不变22.甲、乙两车同时由静止从A 点出发,沿直线AC 运动。

甲先以加速度a 1做初速度为零的匀加速运动,到达B 点后做加速度为a 2的匀加速运动,到达C 点时的速度为v ;乙以加速度a 3做初速度为零的匀加速运动,到达C 点时的速度亦为v 。

若a 1≠a 2≠a 3,则( ) A .甲、乙有可能同时由A 到达CB .甲、乙不可能同时由A 到达CC .甲一定先由A 到达CD .若a 1>a 3,则甲一定先由A 到达C23.如图甲所示,粗糙的水平地面上有一块长木板P ,小滑块Q 放置于长木板上的最右端A 。

现将一个水平向右的力F 作用在长木板的右端,让长木板从静止开始运动。

滑块、长木板的速度图象如图乙所示,已知小滑块与长木板的质量相等,滑块Q 始终没有从长木板P 上滑下,重力加速度g 取10 m/s 2。

则下列说法正确的是( )A .t =10 s 时长木板P 停下来B .长木板P 的长度至少是7.5 mC .长木板P 和水平地面之间的动摩擦因数是0.075D .滑块Q 在长木块P 上滑行的路程是11 m24.如图甲所示,质量2kg M =的粗糙长木板P (足够长)静止在水平地面上,一个可视为质点的物块Q 以初速度06m/s v =滑上长木板上表面,在物块Q 滑上长木板P 的同时给P 施加个方向水平向右大小为3N 的拉力F ,P 、Q 的v t -图线如图乙所示,其中a 、b 段分别是0~1s 内Q 、P 的v t -图线,c 段是1s ~2s 内P 、Q 共同的v t -图线,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,210m/s g =,下列说法正确的是( )A.物块Q的质量为1kgB.P、Q之间的动摩擦因数为0.4,P与地面间的动摩擦因数为0.2C.长木板P最小的长度为3mD.0~2s内物块Q的位移大小为4m25.如图所示,水平传送带长为L,运动速率恒为v,在其左端无初速放上可视为质点的小木块,若小木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则小木块从左到右的运动时间可能是()A.LvB.Lv+2vgμC.2LgμD.2Lv26.如图所示,用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动,从0t=时刻起水平力F的大小随时间均匀减小,到1t时刻,F减小为零.物体所受的摩擦力f F随时间t变化的图像可能是()A.B.C.D.三、实验题27.在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为_____ .其中甲弹簧的劲度系数为______N/m(结果保留三位有效数字).若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧______(填“甲”或“乙”).28.通过打点计时器在纸带上打出的点迹,可以记录纸带的运动时间.如把纸带左端和运动的物体连在一起纸带上的相应点表示运动物体在不同时刻的位置.研究纸带上的点与点之间的间隔,了解,运动物体在不同时间产生的位移,从而了解物体的运动情况.请用简洁的语言描述如图每条纸带的物体的运动情况.(a)______(b)______(c)______(d)______29.实验小组做“探究加速度与力的关系”实验。

(1)同学们安装了如图甲所示装置,准备接通电源打第一张纸带时,一位同学发现了操作和装置存在问题,它们是(只要指出两个问题即可):①________________________________;②________________________________。

(2)纠正所有问题后,实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示,选择某点为起始点O,隔一定距离后,取连续打出的点A、B、C、D......,测出O到上述各点的距离分别为1x,2x,3x,4x......,计算OA、OB、OC、OD......段的平均速度大小分别为1v,2v,3v,4v......以平均速度v为纵坐标,相应的运动时间t为横坐标,作岀v t 图象如图丙所示,图线纵轴的截距表示_____________________。