温岭市城西小学四年级语文(下)第一组练习题
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温岭市城西小学四年级语文(下)第一组练习题
（出卷者：蒋灵君）
班级__________ 姓名_______________ 号次__________
一、卷面书写。（5分）
请用水笔或圆珠笔书写，做到书写端正、卷面整洁。
二、日积月累（45分）1、读拼音，写词语（6分）
wānyán luòtuó zhèjiānɡ fēnɡluánxiónɡwěi 2、用“√”选择正确的读音。（5分）（1）金秋的香山红叶似(sì shì)火，那一片片枫叶仿佛被染料染了似(sì shì)的。（2）我小心地把试卷(juǎn juàn)卷(juǎn juàn)起来。（3）我怀着好(hǎo hào)奇的心情独个儿仰卧在小船里。3、错别字诊所。（圈出不正确的字，并在括号里改正）（8）水平如静（ ）连棉不断（ ） 白玉无暇（ ）拨地而起（ ）波兰壮阔（ ）危峰元立（ ） 奇锋罗列（ ）色采明丽（ ）4、按要求把句子写具体。（8分）（1）我们的学校真美呀， 。（2）外面的雨真大呀， 。（3）花坛的花真美呀，一团团，一簇簇，整齐地排列着，争奇斗焉，像 ，像 ，像 ，五颜六色，形态各异。5、选择正确的词语填空。（5分）观赏 玩赏 欣赏
1.老人退休后，闲暇时就爱（ ）年轻时收藏的各种玩意儿。2.洞内的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，很值得（ ）。3.我们跑到广场上（ ）雪景。不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
1.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。2.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。6、按课文内容填空，并回答问题。（12分）（1）桂林的山真奇啊，一座座 ，各不相连，像 ，像
，像 ，奇峰罗列， ；桂林的山真秀啊，像 ，像 ，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊， ，怪
石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这句话写出桂林的山的哪些特点？
（2）虽说是空隙，可也容得下一只 进出。怎样小的小船呢？ ，刚合适 ，是这样小的小船。
这句话表面写什么？实际上在写什么？
7、你能默写出描写山水风光的古诗吗？试一试！（5分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、我来对句。
众鸟高飞尽， 。
遥望洞庭山水翠， 。
日出江花红胜火， 。
浮天水送无穷树， 。
9、按要求改句子（8分）
（1）“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。（修改病句）
（2）语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事（缩
句）
（3）人民大会堂真是雄伟壮丽。（改写成感叹句）
（4）天花板上有无数盏灯。（改写成比喻句）
三、快乐阅读（20分）
（一）课内阅读（6分）工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在
洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成
神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形
状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（
）很值得观赏。（1）洞内的景物，作者按顺序写了 、
（2分）
（2）在括号里填上合适的词语。（2分）（3）石钟乳和石笋值得观赏的原是
（2分）
（二）课外阅读（14） 校园的早晨 校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸
腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开
笑脸，看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株
小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有
了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿的芬芳。
校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的晨雾之中。远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，
就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。
校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室
里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师那
娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。
教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。
校园的早晨多美啊！
1、联系上下文，把词语和意思连起来。（2分） 弥漫 形容谈论不倦或说话动听。 吮吸 充满，布满。 娓娓动听 用嘴唇吸取东西。 书声朗朗 形容读书声音响亮。2、在括号里填上适当的词语。（3分） （ ）的阳光 （ ）的晨雾 （ ）的教室 （ ）的早晨 （ ）的景色 （ ）的桌椅3、填空。（2分） 校园的早晨是（ ）；校园的早晨是（ ）；校园的早晨是（ ）；校园的早晨（ ）啊！4、用“ ”画出文中的拟人句，并把自己最喜欢的一句抄下来。（2分） 我的家乡——白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖
水，浩瀚无垠，碧波粼粼。
七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块
拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷叶花秆多像青竹，笔直细
长，身上长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻（zuān zuàn）出来。
那含苞欲放的荷花，形同大青桃，又多像大毛笔啊！一支支，一排
排，数也数不清，仿佛它要“饱蘸白洋万倾水，写满蓝天千里云”。引
人注目的还要数（shǔ shù）那娇艳无比的野荷花。人工培植的，
花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色，白如玉，红如火，粉如霞，
黄如金。有的野荷花把她那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个调（tiáo diào）皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时
现。仔细一看，她那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒
水珠滚来滚去，阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。还有的荷花，高高地伸
出水面，像亭亭玉立的少女，身穿粉红色的纱裙，在翩翩起舞。
微风吹来，满淀的荷花散发出阵阵清香，令人神怡、陶醉。
我爱风景如画的白洋淀，它是冀中平原一颗璀璨的明珠。
（1）划去括号里不恰当的读音。（3分）
（2）仔细读短文，把下列词语补充完整，再按要求填写。（7
分）
一望无（ ） 挨挨（ ）（ ） 含苞欲（ ）
引人（ ）目 时（ ）时现 亭亭（ ）立
在上面这些词语中，形容荷叶很多很密的词是 ；形容荷花还没有完全开放的词是 。（2
分）
从文中找出描写野荷花颜色的句子，抄下来。（2分） 四：轻松习作 （30分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是
公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景
物，写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、
语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟。
