2020高考生物二轮复习20组选择题标准练(含解析)
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20组选择题标准练 每组6个选择题,每小题6分,共36分,测试时间15分钟 标准练1 1.(2019·虹口一模)下列关于组成细胞的化合的叙述,错误的是( D ) A.核酸、磷脂和ATP的组成元素相同 B.脂肪和淀粉都是植物细胞的储能物质 C.DNA和RNA都可以携带遗传信息,在蛋白质的生物合成中具有重要作用 D.ATP水解失去两个磷酸后的产物可作为合成DNA的原料 解析:核酸、磷脂和ATP的组成元素都是C、H、O、N、P,A叙述正确;脂肪是细胞的储能物质,淀粉是植物细胞特有的储能物质,B叙述正确;核酸(包括DNA和RNA)是遗传信息的携带者,参与蛋白质的合成过程,C叙述正确;ATP失去两个磷酸后的产物为腺嘌呤核糖核苷酸,是合成RNA的原料,D叙述错误。 2.(2019·惠州二模)下列有关信息传递的叙述,错误的是( C ) A.细胞膜上的受体不是细胞间信息交流的必备结构 B.遗传信息可以从DNA流向RNA再流向蛋白质 C.酶、激素、神经递质和淋巴因子均可在细胞间传递信息 D.信息传递是生态系统的功能之一 解析:植物也可以通过胞间连丝进行细胞间的信息交流,A叙述正确;根据中心法则可知,遗传信息可以通过转录过程从DNA流向RNA,再通过翻译过程从RNA流向蛋白质,B叙述正确;酶的功能是催化,不能进行细胞间的信息传递,C叙述错误;生态系统的功能之一是信息传递,D叙述正确。 3.(2019·莆田一模)将叶绿体悬浮液置于适宜光照下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是( B ) A.可测定叶绿体悬浮液的净光合速率 B.向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液[H]含量下降 C.突然改用等强度红光照射C3含量上升 D.改变悬浮液中pH对氧气释放无影响 解析:叶绿体悬浮液在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用,因此测定的是叶绿体悬浮液的总光合速率,A错误;少量NaHCO3溶液可为光合作用提供CO2,加速了暗反应过程,消耗光反应产生的[H]和ATP,溶液中[H]含量下降,B正确;叶绿体中的光合色素主要吸收红光和蓝紫光,因此突然改用等强度红光照射则光反应速率增加,C3的还原过程增强,C3含量下降,C错误;pH的改变影响叶绿体中酶的活性,从而影响光反应的进行,D错误。 4.细胞自噬是依赖溶酶体对细胞内受损、异常的蛋白质和衰老细胞器进行降解的过程。如果抑制肝癌发展期大鼠的细胞自噬,其肿瘤的体积和数量都比没有抑制细胞自噬的对照组小。下列有关此内容说法错误的是( C ) A.自噬过程依赖于溶酶体内的水解酶 B.细胞自噬有利于维持细胞的稳态平衡 C.肝癌发展期细胞自噬会抑制肿瘤的发生 D.细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程 解析:细胞自噬过程中,溶酶体释放水解酶水解异常的蛋白质和衰老的细胞器,A说法正确;据题干信息可知,细胞自噬能分解受损的蛋白质和衰老的细胞器,有利于维持细胞的稳态平衡,B说法正确;据题干信息,抑制细胞自噬,肿瘤的体积和数量比没有受抑制的细胞小,说明肝癌发展期细胞自噬有利于肿瘤的发生,C说法错误;细胞的各个生命历程中都会出现受损、异常的蛋白质和衰老的细胞器,因此都可以发生细胞自噬,D说法正确。 5.下列关于人和植物激素调节过程的叙述,错误的是( C ) A.寒冷刺激可增加促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素的分泌,以增强代谢、增加产热 B.高温作业的人因失水过多使细胞外液渗透压升高,可引起抗利尿激素分泌增加、尿量减少 C.植物体各个部位都可以产生乙烯,乙烯具有促进果实发育和成熟的作用 D.植物激素在植物体内含量很少,不直接参与细胞内的代谢活动 解析:寒冷条件下,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加,作用于垂体导致其分泌的促甲状腺激素增加,从而使甲状腺分泌的甲状腺激素增加,且寒冷条件下肾上腺素也会增加,故可以增强代谢,增加产热,A叙述正确;高温作业导致失水过多,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量减少,B叙述正确;植物体各个部位都可以产生乙烯,乙烯促进果实成熟,但不促进果实发育,C叙述错误;植物激素在植物体内含量很少,对植物的代谢起调节作用,不直接参与代谢,D叙述正确。 6.(2019·常德二模)下图表示某种群的同化量在三个主要生命活动[①因争夺生存资源(竞争)而消耗;②避免捕食者的捕食所需;③繁育后代。]分配比例的四种情况。下列说法错误的是( C ) A.最可能出现在群落演替早期的是情况甲,该种群的种群密度呈增大趋势 B.与其他生物的竞争、捕食越激烈,种群用于繁殖的能量比例就越小 C.种群的同化量有四个去向:以热能形式散失,用于生长、发育和繁殖,流入下一个营养级,流向分解者 D.为防治农田鼠害,可引入天敌,使鼠的能量分配向情况丙转变,从而降低鼠的环境容纳量 解析:群落演替的早期,物种种类少,竞争和捕食情况都低,种群的同化量主要用于繁殖后代,种群密度呈增大趋势,A说法正确;结合题图分析,竞争或捕食越激烈,种群用于繁殖的能量比例越小,B说法正确;某一营养级种群同化能量的去向有呼吸作用以热能形式散失、流入下一营养级、被分解者利用、未被利用的,用于生长、发育和繁殖的能量包括流入下一营养级、被分解者利用和未被利用的三部分,C说法错误;引入田鼠的天敌,提高了捕食的强度,使鼠的能量分配向情况丙转变,则鼠用于繁殖的能量减少,其环境容纳量降低,D说法正确。 标准练2 1.(2019·山东威海期末)下列关于核酸的叙述,正确的是( B ) A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的 C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 D.用甲基绿和吡罗红混合染色剂对埃博拉病毒进行染色,可观察到DNA和RNA的分布 解析:对有细胞结构的生物来说,核酸是细胞内携带遗传信息的物质,而对没有细胞结构的病毒来说,其携带遗传信息的物质也是核酸,A不正确;DNA分子的两条脱氧核苷酸链通过碱基之间的氢键连接,B正确;DNA分子的碱基种类、数量、排列顺序决定了DNA分子的多样性,C不正确;埃博拉病毒只有RNA,不含DNA,D不正确。 2.埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病的单链RNA病毒。下列有关埃博拉病毒的叙述中,正确的是( D ) A.埃博拉病毒能够通过增殖延续子代,是最基本的生命系统 B.埃博拉病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体 C.可以利用普通培养基对埃博拉病毒进行扩大培养 D.埃博拉病毒的核酸含有A、G、C、U 4种碱基 解析:本题主要考查病毒的相关知识,意在考查考生的理解能力和判断能力。细胞是最基本的生命系统,病毒不属于生命系统的任何层次,选项A错误。病毒没有细胞结构,不含有任何细胞器,选项B错误。病毒不含有独立的能量代谢系统,无完成生命活动的生理结构,只能进行寄生生活,因此不能利用普通培养基对病毒进行扩大培养,选项C错误。埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA,RNA含有A、G、C、U 4种碱基,选项D正确。 3.下列有关酶的实验中自变量的叙述,不正确的是( B ) A.鉴定酶的化学本质是蛋白质的实验中,自变量是待测酶溶液和已知蛋白液 B.验证酶的高效性的实验中,自变量是与底物相对应的酶溶液 C.验证酶的专一性的实验中,自变量是不同种类的酶或不同的底物 D.探究酶的最适温度的实验中,自变量是不同温度 解析:本题考查有关酶的不同实验中的自变量的设定,意在考查考生的理解与分析能力。选项A正确,鉴定酶的化学本质是蛋白质可利用双缩脲试剂,该实验的自变量就是待测的酶溶液和已知的蛋白液;选项B不正确,酶的高效性是酶与无机催化剂相比较得出的,因此在验证酶的高效性的实验中,自变量是与底物相对应的酶溶液和无机催化剂;选项C正确,验证酶的专一性,常见的实验设计有两种,即底物相同但酶不同或底物不同但酶相同,由此可知该实验的自变量是不同种类的酶或不同的底物;选项D正确,探究酶的最适温度的实验中需要设置一系列不同温度处理的实验组进行相互对照,因此该实验中的自变量是不同的温度。 4.(2019·福建宁德联考)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是( C ) A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质固缩影响核DNA复制和转录 解析:多细胞生物个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程,A正确;效应T细胞通过与靶细胞密切接触激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解、死亡的过程是细胞凋亡,B正确;由各种不利因素引起的细胞死亡是细胞坏死,C错误;衰老细胞内染色质固缩影响核DNA的解旋过程从而影响核DNA的复制与转录,D正确。 5.(2019·四川成都检测)为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列相关推测正确的是( B )
A.茎的伸长与生长素的促进作用有关,与乙烯无关 B.生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成 C.茎段中乙烯含量增高,会增强生长素的促进作用 D.图中a、b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同 解析:本题以探究生长素和乙烯对某植物茎段生长的影响为背景材料,考查植物激素的生理作用,意在考查考生的信息获取、实验数据处理和综合分析能力。分析曲线可知:在a时刻之前,在生长素的作用下茎不断伸长,a时刻之后,生长素和乙烯共同作用,茎伸长减缓;生长素浓度增高到一定值时,乙烯含量增加,推测生长素浓度高时会促进乙烯合成;由题图分析可知,乙烯含量增高会减弱生长素的促进作用;a时刻植物茎段的生长速度大于b时刻。 6.(2019·山西省五校高三联考)下列对生态学规律的叙述错误的是( A ) A.引进外来物种一定会使物种丰富度增加,提高生物多样性 B.生态环境的改变可能会引起该地生物种类或数量的改变 C.雄鸟的求偶炫耀说明信息传递有利于生物种群的繁衍 D.草原生态系统中,生物群落与无机环境之间存在反馈调节 解析:本题考查生态系统的相关内容。如果外来物种的入侵或引种到缺少天敌的地区,往往会使这些地区原有物种的生存受到威胁,使物种丰富度降低;生态环境的改变,环境容纳量可能会随之改变,则种群数量可能会发生改变,生物种类也可能改变;信息传递有利于种群的繁衍;反馈调节在生物群落中普遍存在,在生物群落与无机环境之间同样存在,比如,一场火灾后,森林中种群密度降低,但是种内竞争减少,由于阳光充沛、土壤中无机养料增多,许多种子萌发后,迅速长成新的植株。 标准练3