2019-2020年九年级初中语文阅读理解专题训练及答案(1)

2019-2020年九年级初中语文阅读理解专题训练及答案(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。

春季的气候变化无常。

在春季天气回暖过程中，常因冷空气的侵入，使气温明显降低，对作物造成危害，这种“前春暖，后春寒”的天气称为倒春寒。

倒春寒是南方早稻播种育秧期的主要灾害性天气，是造成早稻烂种烂秧的主要原因。

“倒春寒”发生时，可使正处于返青或拔节生长阶段的冬小麦遭受不同程度的冻害，可使已经播种尚未出土的棉花、水稻等农作物出现烂种，已经出土的幼苗大量被冻死。

春季天气转暖以后，人们身体的抗寒能力和抗病能力出现下降，会经受不住“倒春寒”时突然袭来的冷空气的刺激。

与此同时，天气变暖会使细菌迅速滋生。

如不注意预防，“倒春寒”对人体的健康会造成一定的危害。

尤其是抵抗能力较低的老人和儿童，更容易受冻感冒。

在“倒春寒”袭击时，怎样保健呢？一，注意收听收看天气预报，根据天气变化防寒保暖，适时、适度增减衣物。

要适当“春捂”，不要因为气温暂时升高就马上脱掉冬装。

早晚气温较低，要注意保暖。

在阳光充足的中午，便可适当减少衣物。

二，要适当进行户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，以改善心肺功能，使身体更好地进行调节，适应春季多变的气候。

锻炼出汗后，更容易受寒，不能过快减少衣物或吹风降温，要迅速擦干汗水，及时换上干燥衣服，注意保暖。

三，应讲究科学的饮食，多吃一些健脾胃的食物，如含维生素、微量元素丰富且易于消化的鸡、鸭、瘦肉、蛋类、蔬菜、水果等。

四，室内要经常开窗通风换气，以减少和抑制病菌的存活和繁殖，尽量避免在人群密集的区域逗留，安全度过气候多变的春天。

五，要多喝水，这样不仅有利于保持血流畅通，而且可以预防呼吸道疾病。

（1）下面对“倒春寒”理解不正确的一项是（）A. “倒春寒”是春季天气变暖后，因冷空气入侵气温下降形成的。

B. “倒春寒”对于春季农业生产来说，是一种灾害性天气。

C. “倒春寒”的冻害会造成南方的早稻、北方的冬小麦烂种烂秧。

D. “倒春寒”会对人们的身体健康产生不良的影响。

（2）下面对文章分析不正确的一项是（）A. 第1自然段运用了作诠释、下定义、举例子、作比较的说明方法，介绍了“倒春寒”及其对农作物危害的知识。

B. 第2自然段划线词“尤其”“更容易”强调说明了老人和儿童的健康易因“倒春寒”的影响受冻感冒，体现了说明语言的准确性。

C. 作者采用了逻辑顺序，从主到次，逐条解说，条理清楚地介绍了遭遇“倒春寒”时的保健知识。

D. 文章在语言表达上，注重直接、平实地介绍知识，让人读来明白如话，便于理解，容易遵照执行。

（3）根据上文介绍知识，用自己的话谈谈“倒春寒”时在学校上体育课该如何保护身体健康？【答案】（1）C（2）A（3）①上课前在家里注意收听收看天气预报，根据天气变化带防寒、换穿衣服。

②上课出汗后迅速擦干汗水换上干燥衣服，不能吹风。

③教室要开窗通风换气。

④多喝水。

【解析】【分析】（1）本题考查考生对文本内容的理解。

C项：烂种指南方的早稻，非北方冬小麦。

（2）本题考查考生对说明文知识的掌握能力，涉及了多方面的知识，考生要认真阅读选项，根据文本逐一辨析。

A项：“作比较”错。

（3）解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．根据文章（一）-（五）几个段落的介绍，抓抓重点句子回答即可故答案为：⑴C；⑵A；⑶①上课前在家里注意收听收看天气预报，根据天气变化带防寒、换穿衣服。

②上课出汗后迅速擦干汗水换上干燥衣服，不能吹风。

③教室要开窗通风换气。

④多喝水。

【点评】⑴考生首先要仔细阅读文本，带着问题阅读，在要将选项的内容在文段中具体落实位置，再进行对照辨析。

⑵本题虽为选择题，但实际说明知识的多个方面，考生在平时要掌握说明的知识，在阅读文本的基础上对选项进行逐一的辨析。

⑶本题难度不大，可根据文本内容来回答。

考生在回答时要找准重点语句，语言要简洁，尽量用文本中的语句回答。

2．现代文阅读阅读下文，回答问题。

胸存大道自从容周铁钧①大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。

《礼记·礼运》说：“大道之行也，天下为公。

”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。

胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。

②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷，被处极刑。

在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。

他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。

弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。

他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。

③苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。

虽屡遭贬谪，九死一生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。

他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。

④可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。

践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。

自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。

⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；________________________。

他们的大道从容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。

⑥普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。

在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。

（选自《思维与智慧》，有删改）（1）第③段运用的论证方法是什么？论证的分论点是什么？（2）请分析下面两句话中划线词的表达作用。

①践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。

②普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。

（3）文章第④段在结构上有何作用？请结合全文分析。

（4）从下列材料中选取最恰当的一个事例，加以改写，作为论据补到第⑤段横线处。

要求切合文意，与上文句式相似。

①美国拳王阿里，虽备受歧视且曾被判入狱，但他仍积极争取黑人平等，呼吁世界和平。

他的座右铭是：“死神面前，我大笑。

”②2015年5月，杨科璋在执行灭火救援任务中，奋勇冲进火海，救出一名幼童，尽到了消防战士的职责，却献出了年仅27岁的生命。

③开国元勋陈毅血战梅岭时，面对重重敌兵，他抖抖军衣，掸掸军帽，安然落笔：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

”【答案】（1）举例论证。

胸存大道就是叩问人生，心系百姓。

（2）①通过比喻（比喻论证）的手法，生动形象地写出了即使生死攸关都要始终践行大道的坚定执着。

②或许表示可能，意味着普通百姓少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇的不确定性，只是一种猜测，体现议论文语言的准确严密性。

（3）①承上启下。

承接上文两个事例，总结什么是胸存大道，引出下文对如何践行大道的论述。

②文脉贯通，思路清晰，结构严谨。

（4）消防战士杨科璋在火势凶猛、生命危急时，仍奋不顾身，冲进火海，抢救儿童，这是当代青年舍生忘死的大道从容。

【解析】【分析】⑴本题考查的是辨析论证方法以及分论点。

解答第一问需要正确辨别论证方法，第三段列举苏东坡的人生经历，联系“宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生”可看出其论证的分论点是“胸存大道就是叩问人生，心系百姓”⑵本题考查的是对议论文语言的运用。

解答此类问题要联系文本所表达的内容来进行回答。

划线的句子运用的是比喻论证的手法，生动形象地即使处于生死攸关的时刻都要始终践行大道的坚定执着。

“或许”考查的是议论文语言的准确性。

或许表示可能，意味着普通百姓少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇的不确定性，只是一种猜测。

体现议论文语言的准确严密性。

⑶本题考查的是语段在文章结构中的作用。

在文中本段起承上启下的作用。

承接上文两个事例，总结什么是胸存大道，映出下文对如何践行大道的论述。

让文脉贯通，结构严谨。

⑷本题考查考生对论证材料的选择和语言的组织能力。

段末的“他们的大道从容表现为坚守节操，心存国家，恪尽职守”应该与前三个事例是形成对应的关系，由此可判断第二则材料符合。

语言的组织也要和前面两个事例的语言大体一致。

消防战士杨科璋在火势凶猛、生命危急时，仍奋不顾身，冲进火海，抢救儿童，这是当代青年舍生忘死的大道从容。

【点评】⑴常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。

考生在平时要注意积累并且能够学会判断和运用。

⑵议论文语言的赏析，主要从语言的准确（说话要符合实际）、严密（说话不要有疏漏，避免片面化、绝对化）、逻辑性要强、形象生动（修辞手法、表达方式：描写、论证方法：比喻论证）⑶段落的作用：开头开门见山，点题，直切主题，起提纲挈领的作用；放在文中，往往是承上启下，过渡的作用；文末则为总结、照应、卒章显志等作用。

考生要掌握文段在文本中不同位置的不同作用。

⑷关于论证材料的选择，要切合主题，并且要符合具体的语言环境。

给以的材料要加以辨析，同时要组织号语言的表达。

3．现代文阅读阅读下文，完成小题。

利益与理想①“如今的青年怎么了”，近来，关于青春的话题持续引发社会热议。

有声音批评，本是最富朝气锐气、最有权利做梦的年轻一代，不少人却陷入利益的羁绊，精致利己而老于世故，热衷实惠而耻谈理想。

②当今中国，利益的正当性早已“除魅”。

对利益名正言顺的主张，让人人得享发展成果，“利益觉醒”可说是改革开放最重要的成就之一。

马克思早有断言：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”。

刻意回避利益，岂止是陈腐迂阔，离开利益的齿轮，世界将空挡滑行。

对个人也好，对社会也好，都如小平同志所言，“如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心主义”。

③但是，考量利益，并非让利益的追求绝对化。

表面上看，精致的利益计较未必无益于社会的进步。

相反，它有可能在短期内创造出经济奇迹。

利益最大化的风轮，很容易鼓荡物质的城堡遍地开花。

然而，这样的城堡却精神凋敝，缺乏良性演进的可能。

只在意自己的人不会在意公共问题，只关心物质利益的人不会关心社会福祉。

一旦利益的巨浪吞噬了理想情怀，我们的身边很会充斥利己主义的铁杆拥趸，责任能够淡忘、道德可以离席、灵魂容许出量。

不是吗？毒奶粉泛滥，地为油盛行，在唯利是图的利益尽头，是良知的出局和底线的崩塌。