2015新人教版精品公开课赛课二下克和千克的认识课件 15

称一称：
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
导练：
活动三：实践运用，巩固拓展 活动任务：请用今天所学的克和千克的知识解决下面问题。 活动流程： 1、自主学习：独立完成103页做一做第1、2小题。 第二题在（）里填上适当的单位。（先抓后称） 2、完成105页第3题和第106页第8题。 3、小组讨论：在小组内交流自己的做法。 4、展示分享：派代表在班上交流，集体分享。 活千”克指”桶用里、 1字箱千母里克“的＝k物1g品0”0实0来克际表有示。 多重。
像2袋“这盐净些重含计1量量0”0比0是克较什，重么也的 物可意品以思，说？常重用1千“克千。克” 作单位。
认识各种称：
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √)
四导结：
说说本节课你学会了什么？找一找身 边的物体回家称一称。
谢谢观赏！
2020/11/5
15
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
知识运用：
5.判断对错。
5070岁克的＋都小5是0朋01克千友＝克体1，重0当0一0然克般 1千在克2＝2一千1样0克0重左0克了右！。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（ ）×
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（ ）×
交流信息:
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常，你量 用用 怎你先“比手 么掂有较克掂 样一什1轻”一 ？克么掂的作掂有感这物单，多受些品位感重？物，。觉？

自主学习
克和千克之间的进率是1000。
1千克=1000克
1袋食盐重500克，2袋盐重 500+500=1000（克），也可以 说重1千克。
认识用“千克”作单位的几种秤
指针指着几，就表示 所称的物品有几千克。
归纳总结：
认识质量单位千克： （1）千克是一个用于计量比较重的物品的质量单
位，通常用字母“kg”表示。 （2）1千克＝1000克 （3）比较重的物品通常用千克作单位的秤来称。
右托盘放砝码
在天平右边托盘上放1克砝码，在 左边托盘上一粒一粒地放黄豆，大 约放6粒黄豆后天平平衡。
我会用 估一估下面的物品哪些比1克轻。
生活中还有哪些物品比1克轻?
羽毛和细线比1克轻；生活中一根头发、 一粒绿豆……比1克轻。
归纳总结：
认识质量单位克： （1）克是质量单位，计量比较轻的物品用
它作单位，通常用字母“g”表示。 （2）一个2分硬币约重1克。 （3）比较轻的物体通常用天平来称。
8单元 克和千克
人教版数学二年级下册
情境导入
亮亮和红红今天去 超市购物，他们都 在讨论跟质量有关 的话题。今天咱们 就来研究一下这个 问题。
探索新知一
我们经常在商品外包装上看到 “克”，“克”指的是什么呢？ 自学课本101页。
自主学习
1个2分硬币约重1克。 1包口香糖重3克，1包菊花茶 重12克，一袋瓜子重100克。
探索新知二
一箱苹果比较重，箱子上面标 注的质量单位与口香糖包装上 标注的质量单位不同，下面我 们就来认一认这个新的单位。
自主学习
计量比较重的物品，常用 “千克”作单位。千克是国 际上通用的质量单位，通常 用符号“kg”表示。
自主学习

2袋像“盐这净重些含1计量0量0”0比克是较，什重也么的 可物意以品思说，？重常1千用克“。千克”
作单位。
你带来的物品中，有没有用千克做单位的质 量？
最多可以称多 重的物体？
1千克
盘秤
指针指着几，就表示所称的物品有几千克。
弹簧秤
体重秤
1千克
23千克
电子秤
磅秤
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。 书P105.2
一样重
5. 在（ ）里填上合适的单位。
一个梨约重150（克 ） 一个西瓜约重6（千克） 一个鸡蛋约重50（ 克） 一只公鸡约重2（千克） 一个汉堡约重280（ 克） 一桶油约重5（千克）
一、填一填。
书P106.6
1. 7 千克＝( 7000 )克
( 6 )千克＝6000 克 8000 克＝( 8 )千克
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
3. 下面的物品各有多重？连一连。 书P106.5
4. 判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。 （ ） √
（2）小明今年7岁，约重2000克。 （ ×）
（3）一袋盐500克，两袋这样的盐
重1千克。
()
√
1千克棉花和1千克铁比较， 哪个重一些？
克和145 克
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常你 ，量 用用 怎先 你“比么手掂 有克较样掂一 什1”轻一？克掂 么的作掂有这 感物单，多些受品位感重物？，。觉？
生比活较看中轻看还的1有物克哪品黄些常豆物用大品天约的平有 质来量称多大。少约粒是，1克并？掂一掂。

你知道吗？
我是蜂鸟，是世界 上最小的鸟，体重 大约只有 2 克重。
我是鸵鸟，是世界上 最大的鸟，体重大约 有 100 千克重。我的 一个蛋就重 1500 克。
我的体重是 25 千克，这 只鸵鸟有 4 个我这么重。 它的一个蛋也相当于 3 袋 500 克的食盐那么重。
四、课堂小结 解决问题
王奶奶摘了 20 个苹果，估计一下大约重 多少千克。
3.通过小组合作学习，动手操作、主动探 索等活动，培养学生的创新意识及动手、 动脑习惯。
一、新课导入
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？分 别克是或多千重克呢。？
二、探究新知
请你先掂一掂这些物 品，你有什么感受？
我知道“克” 这些物品都比较轻，
用字母“g” 计量比较轻的物品，
电子秤
体重秤
用“千克”作单位 的秤有电子秤、体 重秤等。
五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第2课时 解决问题
R·二年级下册
学习目标
1.进一步建立克与千克的质量观念，熟悉 质量单位克与千克在生活中的应用，会 用质量单位克与千克表示物体的质量。
2.由生活情境引入，提出问题，让学生通 过活动、交流、操作来掌握质量单位克 和千克，体会数学与生活的紧密联系。
4. 下面的秤最多能撑多重的物品？（练 习二十第 11 题）
( 15 ) 千克 ( 130 ) 千克
四、课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需 要注意或不太懂的地方。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
来表示。
常用“克”作单位。
真1 是个太2 轻分了硬！币 约重 1 克。