一级指标二级指标三级指标
①维护国家荣誉，尊敬国旗国徽，会唱国歌，升降国旗时自觉肃立、脱帽行注目礼，少先队员行队礼。
②见到老师、客人主动问好。回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。③自觉使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语。
④接受或递送物品时要起立并用双手。接受帮助后，微笑向人道谢。⑤向人请教，态度诚恳。
⑥不打架，不骂人，不说脏话，不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。⑦集合做到“快、静、齐”,公共场所不喧哗，观看比赛文明喝彩。
①言行一致，说话算话，不说谎话，不弄虚作假。答应的事情难完成或没完成的，应向对方说明原因，用诚挚的态度向对方表示歉意。
②借他人钱物要及时归还，损坏东西要赔偿。拾到东西要及时归还失主或交给老
师。③同学之间互相尊重，团结互助，真诚相待，正常交往，不欺负他人，也不允许他人欺负自己，不戏弄他人，不在同学背后说闲话。发生矛盾多做自我批评。① 平等待人，与人为善。尊重他人人格、民族风俗、宗教信仰。谦恭礼让，尊老爱幼，努力帮助行动不便的人人。
②耐心听他人说话，不随便打断他人说话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他
人要道歉。③登门拜访或邀人外出应提前预约。未经允许，不进入他人房间，不动用他人物品，不看他人日记。
④对待批评，认真倾听，有则改之。若有误会，诚恳解释、说明。
①尊重父母、老师的意见和教导，不顶撞父母、老师。②体会父母、长辈的辛苦。
①按时到校，不迟到，不早退，不逃学。有事有病不能到校学习、参加活动应办好请假手续。
②上课前根据学科要求，准备好学习用品。预备铃响迅速进教室，安静入座，回
忆、预习、复习内容③放学后按时回家。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活。①课前要预习新课内容，准备好学习用品，学会根据已学的知识或借助工具书自己解决不理解的内容，养成写预习笔记的习惯。
②上课坐姿端正，专心听讲，积极思维。要积极回答老师的提问，认真参加教学讨论。发扬开拓创新精神，勇于提出问题，善于发表自己的见解。③倾听同学发言，勇于表达自己的不同看法。
2、诚实守信
道德与文
明1、行为举止
3、尊重他人
道德与文明4、懂得感
恩2、倾听思
考
学习与创
新1、遵守纪律
学墙完小养成教育评价标准
④培养合作探究学习习惯。在小组合作学习中，主动承担合作任务，共同解决疑难问题，共同分享学习成果。学会帮助他人和接受他人的帮助。
①主动独立完成作业，不要家长督促。
②作业整洁，书写工整，计算准确，爱惜簿本、文具等学习用品。③做完作业要认真检查，发现错误及时纠正。
①热爱科学，积极参加生产劳动和小发明、小制作、小创造等实践活动，勇于探索，敢于创新，逐渐培养创新精神和创新思维。
②坚持每天阅读课外书籍，每周诵记一篇（段）优秀诗文。③坚持写日记或周记。
①积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察、勤动手。
②自己能做的事自己做,主动承担收拾房间、洗衣服、洗餐具、打扫楼道、庭院等
力所能及的家务劳动和公益劳动，学会煮饭和烧家常菜。③劳动中注意自我保护，爱护和珍惜劳动成果。
①衣着整洁，勤洗勤换。及时整理床铺和衣着用品，培养打扫和保持居室整洁卫生的习惯。
②勤剪指甲，勤洗头发，早晚刷牙，经常洗澡，饭前便后洗手。③不偏食、不挑食，文明用餐，不剩饭剩菜，勤俭节约。④注意用眼卫生，读写姿势端正，保持“一拳”、“一尺”、“一寸”距离。每天坚持做眼保健操，动作正确、到位。
⑤不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔废弃物，不把果皮纸屑扔出窗外、楼外，不在规定禁止区域燃放鞭炮，保持教室、校园等公共场所整洁。增强环保意识，做好垃圾分类处理。①遵守交通规则，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。注意交通安全。
②走路、上下楼梯靠右行，不在学校楼梯口走廊里追逐、打闹，不拥挤推搡。
③不做有危险的游戏，注意防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，遇到紧急情
况能及时报告。掌握避险逃生方法，具有初步的自护和自救的知识和技能。④知晓匪警110、急救120、火警119、交通事故122等公共急救电话的使用。⑤珍爱自己和他人的生命，珍爱动植物的生命。保护动物，不虐待动物，拒绝食用国家保护的野生动物。爱护花草树木，不践踏草地，不攀枝折花。
①热爱体育，崇尚运动，上好每节体育课，体育课须按要求着装。注意安全、防止意外事故发生。未经老师允许，不得离开上课场地，不得回教室。上课不喧闹，不疯打。完成《国家学生体质健康标准》规定的内容。
②注意用眼卫生，读写姿势端正，保持“一拳”、“一尺”、“一寸”距离。
③认真做好课间操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，至少有一项体育爱好
。坚持每天锻炼一小时。④课间充分休息，自觉到室外呼吸新鲜空气，做有益于健康的活动。⑤不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未
成年人不宜入内的场所。
、倾听思
考
学习与创
新3、完成作业
劳动与卫生
1、热爱劳动
4、课外学习
生命与健康1、珍爱生命
2、讲究卫生
生命与健
康2、运动健康
①正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
②乐于与人交往，有稳定而广泛的人际关系，有知己的朋友。在交往中保持独立
而完整的人格，有自知之明，不卑不亢。能客观评价别人，以人之长补己之短，宽以待人，友好相处，乐于助人。③具有积极乐观的心态，遇到问题能进行自我心理调节或学会倾诉，善于沟通，与老师、同学、家人、他人交往出现误解时，能运用正确途径化解矛盾，避免矛盾升级。
康
3、心理健康
等第总等第评价方式备 注
访谈、观
察、查资
料
访谈、观
察、查资
料
访谈、观
察、查资
料
访谈、观
察、查资
料
听课、查
作业、查
日记、查
笔记、访
谈、查资
料
听课、查
作业、查
日记、查
笔记、访
谈、查资
料
作业、查日记、查笔记、访谈、查资料
查作业 查笔记问卷、访谈、看环境、查资
料
问卷、访谈、看环境、查资
料
查资料、访谈、问
卷
访谈、观察、查资料
访谈、观察、查资料