实训室开放制度

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为了充分发挥学生自主学习的积极性,培养科学、严谨的学习态度和工作作风,培养创新能力、独立思考能力和实践动手能力,加大教学改革力度,充分发挥教学资源功能和效益,积极探索与培养高素质创新人才相适应的开放式实训教学模式,努力提高实训教学质量,特制定本制度。

一、实训室开放的对象及目的
1.开放对象:
实训室开放的对象为我院土木工程系、水利工程系所属相关专业及兄弟院校相近专业的学生;成人教育的学生以及水利、建筑、市政等行业需培训的技术人员。

2.开放目的:
(1)使学生掌握基本的实训知识、实训方法和实训技能,培养学生综合运用已掌握的知识和技能分析、解决实际问题的能力,注重加深与扩展知识,掌握新的方法和新的技能;
(2)培养学生综合运用所学基础理论和专业知识、创造性地解决较复杂实际问题的能力。

二、实训室开放的形式
各类实训室可以根据自身特点和教学实际需要,采取不同的方式向学生开放。

1.全天开放:在正常的作息时间内向学生全面开放。

2.定时开放:视教学安排确定固定时间向学生全面开放。

3.预约开放:学生提前申请拟做实训项目和所需仪器设备及元器件,由实训室根据学生人数、实训内容和预约实训时间安排实训设备、器材和指导教师。

4.阶段开放:根据教学需要在某一阶段全面向学生开放。

三、实训室开放的管理
1.实训指导教师根据教学需要,准备开放所需的相关材料(实训教学大纲、实训指导书、实训登记本等)。

2.学生凭证到实训室做实训,实训室根据教学实际需要情况安排实训器材、器件。

3.学生按实训类型、实训要求做好实训准备,设计实训方案,提交实训预习报告,经指导教学认可后才能进行实训。

4.学生按实训室规定领用实训器材、器件,在指导教师的指导下按实训操作规程进行实训。

实训完成后交还实训器材、器件,损坏、丢失按实训室规定处理。

5.学生按实训要求撰写实训报告,送指导教师审阅。

四、实训室开放的保障措施
1.开放实训所需的仪器设备、消耗材料、维护修理等,视教学的实际需要应优先予以保证。

2.根据不同开放实训的特点和教学实际,合理编排实训时间,确保实训指导教师和实训技术人员满足开放实训教学需要。

3.根据开放实训教学的特点和实际工作量的大小,合理计发教学工作量津贴。

实训室开放制度
土木系建筑结构施工实训室制。