河北省石家庄市2014-2015学年七年级(下)期末数学试卷(解析版)
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- 1 - 河北省石家庄市2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷 一、选择(每小题2分) 1.(2分)若a>b,则下列不等式变形正确的是() A. a+5<b+5 B. C. ﹣4a>﹣4b D.3a﹣2<3b﹣2
2.(2分)不等式组的解集是() A. x≤2 B. x<﹣1 C. x≥2 D.﹣1<x≤2 3.(2分)如图,平面上直线a、b分别过线段AB两端点(数据如图),则a、b相交所成的锐角是()
A. 20° B. 30° C. 80° D.100° 4.(2分)若(x﹣5)(x+20)=x2+mx+n,则m、n的值分别为() A. m=﹣15,n=﹣100 B. m=25,n=﹣100 C. m=25,n=100 D.m=15,n=﹣100
5.(2分)已知是方程2x﹣ay=3的一个解,那么a的值是() A. 1 B. 3 C. ﹣3 D.﹣1 6.(2分)如果在△ABC中,∠A=60°+∠B+∠C,则∠A等于() A. 30° B. 60° C. 120° D.140° 7.(2分)下列运算中正确的是() A. a5+a5=2a5 B. a3a2=a6 C. a6÷a3=a2 D.(a3)4=a7 8.(2分)如图,将△ABC沿射线BC方向移动,使点B移动到点C,得到△DCE,连接AE,若△ABC的面积为2,则△ACE的面积为()
A. 2 B. 4 C. 8 D.16 - 2 -
9.(2分)如图,AF是∠BAC的平分线,EF∥AC交AB于点E,若∠1=35°,则∠BAF的度数为()
A. 60° B. 70° C. 35° D.17.5° 10.(2分)若am=15,an=5,则am﹣n等于() A. 15 B. 10 C. 75 D.3 11.(2分)有若干张面积分别为a2、b2、ab的正方形和长方形纸片,小明从中抽取了1张面积为b2的正方形纸片,6张面积为ab的长方形纸片.若他想拼成一个大正方形,则还需要抽取面积为a2的正方形纸片() A. 4张 B. 8张 C. 9张 D.10张 12.(2分)已知正整数中a、b、c,c=7且a<b<c,则以a、b、c为三边长的三角形共有() A. 4个 B. 5个 C. 6个 D.7个 二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 13.(3分)计算:20152﹣20142=. 14.( 3分)如图,有一个与地面成30°角的斜坡,现要在斜坡上竖一电线杆,当电线杆与地面垂直时,它与斜坡所成的角α=°.
15.(3分)若x2+mx+16=0是完全平方式,则m=. 16.(3分)将一副直角三角尺如图放置,已知AB∥DE,则∠AFC=度. - 3 -
17.(3分)如图,一张长为20cm,宽为5cm的长方形纸片ABCD,分别在边AB、CD上取点M,N,沿MN折叠纸片,BM与DN交于点K,得到△MNK,则△MNK的面积的最小值是cm2.
18.(3分)如图,点O、A在数轴上表示的数分别是0,0.1,将线段OA分成100等份,其分点由左向右依次为M1,M2…M99,再将线段OM1分成100等份,其分点由左向右依次为N1,N2,…N99,则点N15所表示的数用科学记数法表示为.
三、细心解答(每小题6分) 19.(6分)解方程组:.
20.(6分)已知x2﹣3x=1,求代数式(x﹣1)(3x+1)﹣(x+2)2﹣4的值. - 4 -
21.(6分)解不等式组,并写出不等式组的整数解. 22.(6分)如图,AB∥CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=37°,求∠D的度数.
四、实验与应用 23.(8分)如图,已知△ABC中,AB=2,BC=4 (1)画出△ABC的高AD和CE; (2)若AD=,求CE的长. - 5 -
24.(8分)定义新运算:对于任意实数,a、b,都有a⊕b=a(a﹣b)+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:2⊕5=2(2﹣5)+1=2×﹣(﹣3)+1=﹣6+1=﹣5 (1)求3⊕(﹣4)的值; (2)若4⊕x的值大于9,求x的取值范围.
25.(9分)已知△ABC中,AE平分∠BAC (1)如图1,若AD⊥BC于点D,∠B=72°,∠C=36°,求∠DAE的度数; (2)如图2,P为AE上一个动点(P不与A、E重合,PF⊥BC于点F,若∠B>∠C,则∠EPF=是否成立,并说明理由. - 6 -
26.(9分)在实施防污减排战略之际,我市计划对A、B两类化工厂的排污设备进行改造,经预算,改造一个A类工厂和两个B类工厂共需320万元,改造两个A类工厂和一个B类化工厂黄需220万元. (1)改造一个A类化工厂和一个B类化工厂各需多少万元; (2)我市计划改造A、B两类化工厂共10个,改造资金一部分由工厂承担,一部分由市政府补贴,每个A类化工厂可投入自身改造资金20万元,每个B类化工厂可投入自身改造资金30万元,若市财政补贴的资金不超过600万元,那么至少改造几个A类化工厂? - 7 - 参考答案与试题解析 一、选择(每小题2分) 1.(2分)若a>b,则下列不等式变形正确的是() A. a+5<b+5 B. C. ﹣4a>﹣4b D.3a﹣2<3b﹣2 考点: 不等式的性质. 专题: 计算题. 分析: 利用不等式的基本性质变形得到结果,即可做出判断. 解答: 解:由a>b,变形得:>, 故选B 点评: 此题考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键. www.czsx.com.cn
2.(2分)不等式组的解集是() A. x≤2 B. x<﹣1 C. x≥2 D.﹣1<x≤2 考点: 解一元一次不等式组. 分析: 先根据不等式的解法解各不等式,然后求出其公共解集即可.
解答: 解:, 解①得:x≤2, 解②得,x<﹣1, ∴不等式的解集为:x<﹣1. 故选B. 点评: 本题考查了解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
3.(2分)如图,平面上直线a、b分别过线段AB两端点(数据如图),则a、b相交所成的锐角是() - 8 -
A. 20° B. 30° C. 80° D.100° 考点: 三角形的外角性质. 分析: 根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解. 解答: 解:a,b相交所成的锐角=100°﹣80°=20°. 故选:A 点评: 本题考查了三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟记性质是解题的关键.
4.(2分)若(x﹣5)(x+20)=x2+mx+n,则m、n的值分别为() A. m=﹣15,n=﹣100 B. m=25,n=﹣100 C. m=25,n=100 D.m=15,n=﹣100
考点: 多项式乘多项式. 专题: 计算题. 分析: 已知等式左边利用多项式乘以多项式法则计算,利用多项式相等的条件即可求出m与n的值. 解答: 解:∵(x﹣5)(x+20)=x2+15x﹣100=x2+mx+n, ∴m=15,n=﹣100,
故选D 点评: 此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
5.(2分)已知是方程2x﹣ay=3的一个解,那么a的值是() A. 1 B. 3 C. ﹣3 D.﹣1
考点: 二元一次方程的解. 专题: 计算题. - 9 -
分析: 把方程的解代入方程,把关于x和y的方程转化为关于a的方程,然后解方程即可. 解答: 解:∵是方程2x﹣ay=3的一个解,
∴满足方程2x﹣ay=3, ∴2×1﹣(﹣1)a=3,即2+a=3, 解得a=1. 故选A. 点评: 本题主要考查了二元一次方程的解.解题关键是把方程的解代入原方程,使原方程转化为以系数a为未知数的方程.
6.(2分)如果在△ABC中,∠A=60°+∠B+∠C,则∠A等于() A. 30° B. 60° C. 120° D.140°
考点: 三角形内角和定理. 分析: 首先根据三角形内角和定理可得∠A和∠B+∠C的关系,再代入已知条件即可求出∠A的度数. 解答: 解:∵△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠B+∠C=180°﹣∠A, ∵∠A=60°+∠B+∠C, ∴∠A=240°﹣∠A, ∴∠A=120°, 故选C. 点评: 本题考查了三角形内角和定理:三角形内角和是180°,属于基础性提报,比较简单.
7.(2分)下列运算中正确的是() A. a5+a5=2a5 B. a3a2=a6 C. a6÷a3=a2 D.(a3)4=a7
考点: 同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方. - 10 -
分析: 根据合并同类项的法则,同底数幂的乘法与除法以及幂的乘方的知识求解即可求得答案. 解答: 解:A、a5+a5=2a5,故A选项正确; B、a3a2=a5,故B选项错误; C、a6÷a3=a3,故C选项正确; D、(a3)4=a12,故D选项错误. 故选:A. 点评: 此题考查了合并同类项的法则,同底数幂的乘法与除法以及幂的乘方等知识,解题要注意细心.
8.(2分)如图,将△ABC沿射线BC方向移动,使点B移动到点C,得到△DCE,连接AE,若△ABC的面积为2,则△ACE的面积为()
A. 2 B. 4 C. 8 D.16 考点: 平移的性质. 分析: 首先根据平移的性质,可得BC=CE;然后根据两个三角形的高相等时,面积和底成正比,可得△ACE的面积等于△ABC的面积,据此解答即可. 解答: 解:∵将△ABC沿射线BC方向移动,使点B移动到点C,得到△DCE, ∴BC=CE, ∴△ACE的面积等于△ABC的面积, 又∵△ABC的面积为2, ∴△ACE的面积为2. 故选:A. 点评: (1)此题主要考查了平移的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和