Unit 2 The United Kingdom
（Warming-up and Reading）
Step 1. warming –up
1.What is the full name of the UK?
The UK—
2.Please do the quiz on page 9 and find out how much you know about the United Kingdom(UK).
Step 2. Pre-reading
From the quiz we know that the UK consists of four countries. What are they? Can you write the countries' names on the map?
Step 3.Reading
1: Read paragraph 1 quickly and find out the “Puzzles”.
2.Read the following paragraphs in groups and finish the following tasks.
The tasks of Group 1
when countries
first
In the thirteenth century
In the seventeenth century
In the early twentieth century
Which country is left out? Why?
The tasks of Group 2
Task 3:
How many zones is England divided into? They are , , . Most population settled in__________.
Most of the large industrial cities are in__________.
The tasks of Group 3
Task 4:
In the England history, there are_______(how many?) sets of invaders.
They are: ___________, _______________, __________, ___________.
What did they leave?
The invaders they left
The following samples may help you.
(of course you can use you own words if you like)
England is a beautiful country. If you have a chance to go there, do you want to ? Which places do you prefer to go?
Step6. Homework
1.To Finish Exercise 1 & 2 on page 11.
2. Read the text carefull y and underline the sentences you don’t understand.
（人教版）高中化学必修一（全册）精品配 套学案汇总 第一节化学实验基本方法 第1课时实验安全及意外事故的处理 课前预习
一. 预习目标 结合初中的化学实验常识了解实验室规则及意外事故的处理办法 二. 预习内容 （一）实验室规则 1、进实验室前, 应先预习实验, 明确实验、、 , 严禁不预习进实验室. 2、进实验室后, 应先检查是否齐全. 3、实验过程中, 应严格遵守各项实验操作规程, 严禁随便地进行无关的实验, 不得大声喧 哗. 4、有意外事故, 应及时向老师报告. 5、实验完毕后, 应将仪器 , 整理清洁实验台. （二）了解安全措施 2、一些药品的保存： （1）金属钠、钾放在 （2）白磷放在中；溴用封；碘易升华, 封存 （3）氯酸钾、硝酸铵不要同可燃物混放, 防爆炸； （4）酒精等易燃物应密封且远离火源； （5）浓硝酸、硝酸银见光易分解物放瓶中阴冷处 （6）酸放在玻璃瓶中, 碱放在带的试剂瓶中. 3、安全常识-----“六防” 防爆炸：点燃可燃性气体之前要 . 如：H2,CO,CH4,C2H4,C2H2等 防暴沸：加热液体混合物应加 防失火：可燃物质要远离 防中毒：制取有毒气体应在中进行, 要注意吸收 防倒吸：加热法制取并用排水法收集时, 或吸收溶解度较大的气体时, 要安装装置防污染:制取有毒物质是要有装置 （三）掌握正确的基本操作方法. 1、药品的取用 （1）固体的取用要注意什么？ ①取用固体药品一般用 . 块状的用 . 用后及时擦干净药匙或镊子. ②固体粉末时, 先试管, 把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管的 , 然后使试管直立起来, 让药品全部落到底部. ③块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,先把容器 , 把药品放到容器口, 再把容器 慢慢竖立起来, 使药品缓缓地滑到容器的底部, 以免打破容器. （2）固体药品取用的几个原则： ①三不:不能用手直接取用或接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的
人教版高中英语必修四 Unit2 Working the land Warming Up, Pre-reading and Reading Period 1 Warming up and pre-reading. Step 1 Lead-in. Poem By Li Shen Farmers weeding at noon,Sweat down the field soon. Who knows food on a tray,Due to their toiling day. Then let one student recite the poem in Chinese. Step 2 Warming up by questioning Hello, everyone. We shall read about man who works the land today. Have you ever grown any plants? If not, what kind of plant would you like to grow? How will you grow it? (For reference: Mr. Li, I worked with my father in the rice field last year. We grow hybrid rice and use animal wastes to make the soil rich.) Has anyone of you ever been to the countryside? What did you do there? (For reference: I went to Chuankou the day before yesterday. It is a small mountain village 75 li north of Beijing. I went there to visit my uncle’s family. I like that small beautiful village very much. ) Who are from a farmer’s family? What do you know about farming? Step 3 Pre-reading and talking Questioning and answering
最新整理高一地理教案高一地理必修一全册学案及 答案 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 课前预习： 1、列举出不同类型的天体。 2、请说出一个天体系统必备的条件有哪些？ 3、光年是的单位，1光年约为。 4、用图示的方法描述天体系统的层次关系。 5、八大行星共同的运动特征是、、。 6、请将八大行星进行分类，并说出分类依据。 7、地球上存在生命的条件有哪些？ 课堂探究： 1、地球所处的宇宙环境具有哪些特点？并说明理由（依据）。 2、在教材P3图1.2和教材P4图1.4中找到地球，用简洁的语言说出地球在宇宙中的位置。 3、运用提供的材料说明地球是太阳系的一颗普通行星。 4、地球上存在生命的条件 存在生命所必须的条件地球上具备这些条件的原因 知识结构：（用框图的方式描述本节的知识结构） 请将下列表述填在框图中 ①物质属性②运动、有序③天体④天体系统及其级别⑤在不同级别天体系统中的位置⑥在太阳系中的位置⑦地球与其他行星运动特征的比较⑧地球与其他
行星距日远近、质量、体积等特征的比较⑨安全的宇宙环境⑩自身条件：温度、大气、液态水 达标训练： 一、单项选择题 1、关于天体及天体系统的叙述，正确的是（） A、天体形态多样，是物质的，但天体之间没有任何联系 B、总星系是人类所知的最高一级的天体系统，所以总星系即为宇宙 C、太阳系是比银河系低一级的天体系统 D、只有相邻的天体可以构成一个天体系统 2、天体系统的层次，按由低到高排列顺序，正确的是（） A、太阳系、银河系、河外星系、总星系 B、银河系、太阳系、行星系、地月系 C、地月系、太阳系、银河系、总星系 D、地月系、恒星系、银河系、总星系 3、下列属于地球上具有生命存在的条件的是（） A、太阳系的八大行星中，地球是距离太阳最近的 B、月球绕地球公转 B、有适宜生命过程发生和发展的湿度条件 D、有液态水的存在 读“太阳系局部图”，C为小行星带，回答4～8题： 4、图中共有几类天体（） A、2类 B、3类 C、4类 D、5类
人教版高一化学必修一导学案全册
高一化学导学案 （必修1）
阅读教材5步曲 读：课前阅读教材，思考本节所讲的核心内容，如果阅读后印象不深，再阅读一遍。然后独立思考，完成学案。 划：阅读教材和学案，划出理解该概论要点与细节，以及不懂的地方，并适当做以标记。 写：带着阅读教材的体会，深入课堂，静心听讲，把教师对概念的理解，快速以简要的文字，标写在书上该概念旁，不可把黑板上所有东西茫茫碌碌照抄照写、以免影响听课的质量。 思：听课后要认真思考，把握核心概念理解的要点，形成自己理解的思路。记：用自己的语言和方式，结合老师的讲解，把所学内容的内涵记在笔记本上，并用不同颜色加以标注，以便课后复习。
导学案NO.1 年级：高一科目：化学主备：审核： 课题：过滤与结晶课型：复习课时 : 1 【考纲解读】 过滤和结晶使用的仪器及其应用 【自学与归纳】 分离和提纯的区别： 分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，如原来是固体，最后还是固体 提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其佘杂质通过一定方法都除去 初中阶段我们学习过的物质的分离方法有：、、。 1、 原理：利用物质的差异，将液体和分离开来。 实验用品：、、、、。 注意事项： 过滤操作实验小结：斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。过滤之前要静置，三靠两低不要忘。
2、和结晶 原理：利用的方法，使溶液中不断挥发而析出（晶体）的过程。 实验用品：、、、。 操作注意事项： １）蒸发皿中的液体不能超过其容积 的。 ２）蒸发过程中必须用不断搅拌，防止局部温度过高而使。 ３）当出现时，应停止加热用蒸干。 ４）不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上。 结晶：（冷却热饱和溶液法） 结晶（冷却热饱和溶液法）是分离和提纯混合物的一种方法。它适用于物质的混合物，且混合物中一种物质的溶解度受温度影响变化，而另一种物质溶解度受温度影响变化的混合物的分离和提纯。 【交流与展示】粗盐的提纯 1．粗盐中含有泥沙、氯化钙、氯化镁、硫酸盐等杂质，要通过________、________、________进行提纯。以上操作都要用到玻璃棒，它们的作用依次是： (1)________溶解。 (2)引流。 (3)________________________。 2．粗盐中可溶性杂质的去除方法 杂质加入的试剂发生反应的化学方程式硫酸盐如Na2SO4 MgCl2 CaCl2 多余的__________、 适量____________ ____________ 4 1．试剂：____________； 2．步骤
【目标导航】1、树立安全意识,初步形成良好的实验习惯,并能识别一些化学品安全标示。 2、懂得发生实验事故时的一些简单处理方法，能正确使用一些基本仪器并进行一些 简单的实验操作。 3、通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，在此基础上练习蒸 馏、萃取等分离方法。并通过实验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论，加深 对提纯操作原理和方法的理解。 【学习重点】混合物的分离与离子的检验。 【学习难点】物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计。 第一课时:实验基础知识 【问题导学】 1、如何保证实验安全？（课本第4页） 2、课本第4页，常用危险化学品标志，试给下列几类物品举例。 易燃气体 易燃液体 自燃物品 爆炸品 剧毒品 腐蚀品 氧化剂 3、你听过实验中的“六防”吗？试着查查资料，了解一下，把你不熟悉的地方标记一下。 玻璃割伤 误服重金属盐 汞滴落在桌上或地上 浓硫酸粘在皮肤上 其他酸沾到皮肤或衣物上 碱液沾到皮肤上 酸碱溅到眼中 浓酸或碱溅到实验台上 酒精及其他易燃有机物小面积失火 钠、磷等失火 5、你认识下列仪器吗？是否知道他们的作用?
上面仪器中哪些可用作反应容器？ 哪些可以直接加热？ 哪些可以间接加热？ 强调：胶头滴管 【练习】1、化学实验中的安全意识是一种重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中正确的是（） A、酒精灯不慎碰到起火时可用水扑灭 B、将一氧化碳中毒者移至通风处抢救 C、不慎将酸溅到眼中，应立即用水清洗，边洗边眨眼睛 D、配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌的条件下加入浓硫酸 E、做氢气还原氧化铜的实验时，先加热再通氢气 F、拿燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 G、在通风橱中制备有毒气体不会对环境造成污染 【练习】2、加热固体试剂时，不能使用的仪器是（） A. 试管 B. 烧杯 C. 蒸发皿 D. 坩埚 【问题导学】6、初中你一定学过很多基本实验操作，一起来复习一下。 （1）药品取用： 原则 用量 取用方法（液体、块状固体、粉末状固体）
Ⅰ．Match the word with its meaning． 1．sunburnt A．to provide with things necessary for a certain purpose 2．decade B．extremely good 3．expand C．to try extremely hard to achieve something 4．therefore D．to remove sth．that is causing a problem from a place, group, etc．5．equip E．brown (skin) from spending too much time in the sun 6．export F．making you feel anxious and upset or shocked 7．rid G．to become larger in size, number or amount 8．super H．to send things to foreign countries for sale
9．disturbing I．as a result 10．struggle J．a period of ten years 答案：1～5EJGIA6～10HDBFC Ⅱ．Write down the meaning of phrases in each sentence． 1．Thanks to his effort, it is more successful than we have expected．幸亏；由于 2．With the hope of getting the job, he went to the job market．带着希望 3．By working hard day and night, she is trying to rid herself of loneliness and sadness．摆脱；除去 4．The headmaster said he was very satisfied with me and my classmates．对……感到满意5．They have the right to struggle for freedom．为……而斗争(努力) 1．The title of this unit is “Working the land”．Have you ever worked the land? Discuss in pairs and put the farming steps in order． 答案：A→E→F→D→B→C 2．Does your hometown grow rice? Do you like to eat rice? Who do you know is Father of Hybrid Rice? 答案：Yes．_Y uan_Longping． Ⅰ．Fast-reading Skim the passage and give the general idea of the text． 1．It is about Yuan_Longping who made a great contribution to producing better rice． 2．Skim the text to get the main idea of each paragraph． Para．1A．Yuan Longping's dreams． Para．2 B．Yuan Longping's personality． Para．3 C．Yuan Longping's brief life experiences． Para．4 D．Yuan Longping's appearance and his achievement． 答案：Paras．1－4DCBA Ⅱ．Careful-reading Choose the best answer according to the passage． 1．Why has Yuan Longping struggled for many years? A．He wants to become one of the top scientists． B．He wants to prove farmers can also become scientists． C．He wants to do something for the farmers． D．He wants other countries to know him． 2．When did he begin to make a study of the ways to increase the rice output? A．More than 60 years ago． B．More than 50 years ago． C．About 40 years ago． D．About 30 years ago． 3．When Yuan Longping was a young man, ________． A．many people in the countryside didn't have enough food to eat B．all the people in the countryside were living a happy life C．no one in the cities was able to help the poor in the countryside D．he didn't like the life in the countryside 4．From the passage we can know that Y uan Longping's hybrid rice ________． A．helps the farmers produce larger harvests
人教版化学必修1 第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法 第1课时导学案 【考纲要求】 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作 【知识梳理】 一、常用仪器的主要用途、使用方法和注意事项 1.用作热源的仪器——酒精灯。使用注意事项: (1)用酒精灯的_ _加热。 (2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免_ ___。 (3)绝对禁止拿酒精灯引燃另一盏酒精灯。 (4)灯内酒精存量应多于容积____ _____,少于容积的_____ ____。 (5)熄灭酒精灯时只能用__ ____盖灭,绝不能用嘴吹灭。 (6)酒精灯不用时,必须____ _____,以防酒精挥发,灯芯上水分太大,不易点燃。 2.用作容器或反应器的仪器。 (2)需隔石棉网加热的仪器,其主要用途和注意事项如下表。
(3)不能加热的仪器,其主要用途和注意事项如下表。 3.用作分离物质的仪器。 4.其他仪器。 (1)干燥管、用途:用固体试剂除去气体杂质。 使用方法和注意事项: ①不可加热。 ②__ _进__ _出(填“粗”或“细”)。 (2)表面皿。 用途:①作烧杯、蒸发皿等容器的盖子。 ②pH 试纸等试纸的变色实验。 注意事项:___ __加热。(填“能”或“不能”) (3)滴瓶。 用途:用于盛放少量液体药品。 注意事项:滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,不可互换，不能将滴管平放或倒置,以免溶液流入胶头。 (4)胶头滴管。 用途:用于吸取和滴加液体。
注意事项:胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内,不能平放或倒置;滴液时不可接触器壁;用后立即洗净,再去吸取其他药品。 【注意】(1)加热后的仪器不可直接放在桌面上,应该放置在石棉网上冷却至室温。 (2)广口瓶和集气瓶不同,广口瓶瓶口内侧磨口,用磨口玻璃塞可使其密闭,而集气瓶瓶口上边缘磨口,需毛玻璃片才可密闭。 二、化学实验基本操作 1.药品的取用: (1)根据药品的性状和用量选择取用方法。 (2)向仪器内加入药品的操作方法。 ①向容器内加固体药品 ②向容器内加液体药品 2.物质的溶解: (1)固体的溶解。 使用仪器:_____、_____、_______等。促溶方法:_____、_____、_____等。 (2)液体溶解。 一般方法:将_______的液体沿着器壁慢慢注入_______的液体中,并用玻璃棒轻轻搅动。 (3)气体的溶解。 ①对溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图(a)所示装置。 ②极易溶于水的气体,如___、____等,用如图(b)所示装置。 3.玻璃仪器的洗涤: (1)洗涤干净的标准:内壁附着均匀的水膜,既不聚成_____,也不 _________。 4.试纸的使用: (1)试纸的类型和用途。 ①石蕊试纸(红、蓝色):定性检验溶液的___________。 ②pH试纸:定量(粗测)检验酸碱性的强弱。 ③品红试纸:检验___等有漂白性的物质。 ④KI-淀粉试纸:检验_____等有氧化性的物质。 ⑤醋酸铅试纸:检验硫化氢或硫化物。 (2)试纸的使用方法。 ①检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用____________________________________,观察试纸
高一化学导学案 （必修1）
阅读教材5步曲 读：课前阅读教材，思考本节所讲的核心内容，如果阅读后印象不深，再阅读一遍。然后独立思考，完成学案。 划：阅读教材和学案，划出理解该概论要点与细节，以及不懂的地方，并适当做以标记。 写：带着阅读教材的体会，深入课堂，静心听讲，把教师对概念的理解，快速以简要的文字，标写在书上该概念旁，不可把黑板上所有东西茫茫碌碌照抄照写、以免影响听课的质量。 思：听课后要认真思考，把握核心概念理解的要点，形成自己理解的思路。记：用自己的语言和方式，结合老师的讲解，把所学内容的内涵记在笔记本上，并用不同颜色加以标注，以便课后复习。
导学案NO.1 年级：高一科目：化学主备：审核： 课题：过滤与结晶课型：复习课时 : 1 【考纲解读】 过滤和结晶使用的仪器及其应用 【自学与归纳】 分离和提纯的区别： 分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，如原来是固体，最后还是固体 提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其佘杂质通过一定方法都除去 初中阶段我们学习过的物质的分离方法有：、、。 1、 原理：利用物质的差异，将液体和分离开来。 实验用品：、、、、。 注意事项： 过滤操作实验小结：斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。过滤之前要静置，三靠两低不要忘。 2、和结晶 原理：利用的方法，使溶液中不断挥发而析出（晶体）的过程。 实验用品：、、、。 操作注意事项： １）蒸发皿中的液体不能超过其容积的。 ２）蒸发过程中必须用不断搅拌，防止局 部温度过高而使。
３）当出现 时，应停止加热用 蒸干。 ４）不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上 。 结晶：（冷却热饱和溶液法） 结晶（冷却热饱和溶液法）是分离和提纯混合物的一种方法。它适用于 物质的混合物，且混合物中一种物质的溶解度受温度影响变化 ，而另一种物质溶解度受温度影响变化 的混合物的分离和提纯。 【交流与展示】 粗盐的提纯 1．粗盐中含有泥沙、氯化钙、氯化镁、硫酸盐等杂质，要通过________、________、________进行提纯。以上操作都要用到玻璃棒，它们的作用依次是： (1)________溶解。 (2)引流。 (3)________________________。 2．粗盐中可溶性杂质的去除方法 41．试剂：____________； 2．步骤 某溶液 ――→滴加稀盐酸酸化 无沉淀――→加BaCl 2溶液 ________沉淀，证明原溶液中有SO 2－ 4。 作业： 1.粗食盐中除含有钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质外，还含有泥砂等不溶性杂质。我们食用的精盐是用粗食盐提纯而得到的。通过教材中“粗盐的提纯”及你做过的该实验回答下列问题。 （1）实验室进行NaCl 溶液蒸发时，一般有以下操作过程 ①放置酒精灯 ；②固定铁圈位置 ；③放上蒸发皿（蒸发皿中盛有NaCl 溶液）；④加热搅拌； ⑤停止加热。其正确的操作顺序为 。 （2）如何运用最简方法检验溶液中有无SO 2－ 4离子？ 。如果有，应该如何除去SO 2－ 4离子？ 。 （3）在粗盐经过溶解→过滤后的溶液中滴加饱和Na 2CO 3溶液，直至不再产生沉淀为止。请问这步
Unit 2 The United Kingdom 教学内容分析: 本单元主要话题是“英国”。通过阅读使学生了解英国的历史和地理位置，国家的构成及名胜古迹。 本单元所涉及的要点是： （1）了解，认识英格兰，威尔士，苏格兰和北爱尔兰。 （2）了解伦敦的一些著名景观。 （3）学习过去分词作宾语补足语的句型。 （4）掌握与人交流语言理解有困难时请求别人重复的几种表达方式。 The 1st Period ( Reading ) Teaching Aims: Enable the students to know the UK in geography and history. Teaching Important Points and Difficult Points: How to understand the geographic puzzle of the UK. Teaching Methods: Skimming and task-based activities. Teaching Procedures: Step I Warming up 1.Background knowledge: Name: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland Countries:England, Scotland, Wales, Northern Ireland Capital: London Location: Western Europe Population: 60,441,457 (July 2005) Language: English, Welsh, Scottish Ethnic groups: English 81.5%, Scottish 9.6%, Irish 2.4%,
必修4 Unit2 Working the land 导学案 Period 1 知识梳理学案 Part I 自主学习 一.重点词汇 1. _________ vt. & vi. 斗争；拼搏；努力_________ n. 斗争；拼搏；努力；挣扎 2.___________ n. 十年；十年期__________ n. 两周；两星期 3. ____________ n. 饥饿；欲望___________ vt. & vi.（使）饥饿. ________ adj.饥饿的 4. ___________ adj. 引起烦恼的；令人不安的__________adj.扰乱的；精神失常的________ vt. 扰乱；打扰 5. __________ vt. & vi.使变大；伸展________n. 扩大；膨胀 6. __________ vt. & vi. 循环；流传_________ n. 循环；环流 7. ___________n.战役；战斗；较量；斗争_________ vt. & vi.搏斗；奋斗 8. ___________n. 自由；自主__________adj.自由的；免费的；无偿的________adv.自由地；随意地 9. __________ adv.因此；所以；因而 10. ___________ vt. & vi.配备；装备_________n.装备 11. _________ vt. & vi.输出；出口_________n.输出；出口；输出品；出口产品________n. 进口品；进口货物__________v. 进口；输入 12. _________n.国籍国家；民族_________adj.国家的；民族的________adj.在全国范围内 13.___________ vt. 使迷惑；使为难_________adj.糊涂的；迷惑的___________adj.令人困惑不解的_________n. 混乱；迷惑 14. _________vt.遗憾；惋惜_________n.遗憾；懊悔 15. __________aj.化学的；关于化学的________n.化学_________n.化学家；药剂师 16. _________n.发现；发觉_________vt.发现；发觉________n.发现者 _________n. 发明________vt. 发明________ n. 发明者 17.___________ vt. 减少；减免________n. 减少；减轻
（人教版必修1）第一章从实验学化学 归纳与整理（1课时） 【复习目标】1.通过典例剖析、梳理归纳，进一步巩固混合物分离和提纯的方法以及遵循的基本原则。 2.通过典例剖析、梳理归纳，进一步熟悉常见物质、离子的检验方法。 3.通过典例剖析、梳理归纳，进一步熟悉n、N、m、V、C B之间的关系并能熟练运用。 【复习重点】混合物的分离和提纯；离子的检验；n、N、m、V、C B之间的网络建构。 【温馨提示】“混合物分离和提纯遵循的基本原则”可能是你的难点哟。 【自主学习】 旧知回顾：1.对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是() 【答案及解析】选B。CCl4不易燃烧，属于有毒物质。 2．下列实验操作正确的是() 【答案及解析】选C。不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，否则会引起火灾，A项错误；托盘天平只能精确到0.1 g，不能称量10.05 g的固体，B项错误；应选用略大于液体体积的量筒去量取，过大会引起较大的误差，D项错误。 3.填空：12g 12 6C所含有的碳原子个数即为阿伏加德罗常数，即1 mol物质所含有的微粒数。符 号：N A ，单位：mol－1 ，数值约为6.02×1023，公式：N A＝N n(N代表微粒个数)；摩尔质量是单位物质的 量的物质所具有的质量。符号：M ，单位：g·mol－1 ；数值等于该粒子的相对分子(或原子)质量，
表达式：M＝m n。 4.一定物质的量浓度溶液的配制的主要仪器有：托盘天平，精确度为0.1 g、容量瓶，其上标有刻度线、温度和容量，常见的规格有50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL 、其他仪器：量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙等。溶液的配制步骤（以配制500 mL、1.00 mol·L－1 NaOH 溶液为例）：计算（需NaOH固体的质量为 20.0 g ）、称量（用托盘天平称量NaOH固体）、溶解、冷却、移液（用玻璃棒引流，将溶液注入 500_m L 容量瓶）、洗涤（用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒 2～3 次，洗涤液注入容量瓶，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀）、定容（将蒸馏水注入容量瓶，当液面距瓶颈刻度线1～2 cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切）、摇匀。 新知预习：阅读教材P19的“归纳与整理”，完成教材上相应填空。 【同步学习】 活动一、混合物的分离和提纯 典例剖析1：下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是() 选项目的分离方法原理 A 除去KCl中的MnO2蒸发结晶溶解度不同 B 除去碘中的NaCl 加热、升华NaCl的熔点高，碘易升华 C 分离KNO3和NaCl 重结晶KNO3的溶解度大于NaCl D 分离食用油和汽油分液食用油和汽油的密度不同 3 响大，而NaCl的溶解度几乎不受温度影响，错误；D项中两者互溶，不能用分液的方法，错误。 典例剖析：某同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图。请回答： (1)步骤①和②的操作名称是过滤。 (2)步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是观察不再产生气泡；步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止液体局部受热外溅，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应停止加热，用余热使水分蒸干。 (3)加入Na2CO3目的是除去Ca2+、Mg2+，有关可能发生反应的离子方程式（略）。 梳理归纳：分离和提纯物质时，一般遵循“四原则”和“三必须”： “四原则”：一不增，不得引入新杂质；二不减，尽量不减少被提纯和分离的物质；三易分，使被提纯或分离的物质与其他物质易分离；四复原，被提纯物质要易被复原。 “三必须”：①除杂试剂必须过量；②过量试剂必须除尽(去除过量试剂带入的新杂质，同时应注意 加入试剂、
第一章 第一节化学实验基本方法（1） 【学习目标】 1．了解实验安全的重要性，了解一些常见安全事故的处理方法。 2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 【学习重点】实验安全常识、常见安全事故的处理方法 【预备知识】 一、你记得这些仪器在使用时的注意事项吗？ 1．酒精灯 a.绝对禁止用燃着的酒精灯另一盏酒精灯。 b.绝对禁止向燃着的酒精灯里酒精。 c.用完酒精灯，必须用盖熄，不能用嘴吹灭。 d.万一洒出的酒精着火，不要惊慌，应该立即用铺盖。 e.使用前检查灯内是否有酒精，酒精占 容积。 2．试管 给试管里的药品加热，不要垫石棉网，但要先进行预热，以免试管炸裂，若为液体时，则不超过1/3，试管倾斜，管口不；若为固体，应平铺底部，管口略向，以免水蒸气冷凝倒流炸裂试管。同时，加热时用试管夹夹试管的位置___________。 3．量筒 在量液体时，要根据___________来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应___________。同时，不能在量筒内___________，不能在量筒内___________，不能在量筒内___________。4．托盘天平 要放置___________，使用前要___________，砝码和游码要用___________，___________物体不能直接放在天平的盘中，称量时注意物体___________。 5．烧杯 给烧杯加热时要___________，不能用火焰直接加热烧杯。用烧杯加热液体时，液体的量以不超过烧杯容积的___________为宜，以防烧杯内沸腾时液体外溢。烧杯加热时，烧杯外壁___________，烧杯加热腐蚀性药品时，可将一表面皿盖在烧杯口上，以免烧杯内液体溅出。 二、你记得这些操作吗？ 1．在实验室，我们如何取用药品呢？
Book4 unit 2（The third period） 目标导学：让学生对课文整体理解，提升能力。教学重点是对本单元内容进行检测会应用。难点是关于地点的描写。 潜心自学：重读课文，完成学习任务。 Task 1. Fill in the blanks according to Chinese. 1. .________ （尽管）he is one of China’s most famous scientist, Yuan Longping ___________ ________ （认为自己是）a famer, for he ________ ______ _______ to ______ ______ _____________（在田间耕作，进行研究）.. 2.Indeed, his -________ face and arms and his slim, strong body are just _____ those of ______ ____Chinese farmers,____ ________ he has ___________ for the -_______ ______ __________. 的确，他那被太阳晒得黝黑的脸旁和手臂，以及他那瘦削而又结实的身体，就跟其他千百万的中国农民一样，过去五十年来，他一直在努力帮助他们。 3.Yuan Longping grows ______ _____ ________ super hybrid rice..袁隆平种植的是被称为“超级杂交水稻”的稻种。 4. This special strain of rice _______ _____ possible _____ __________(produce) 20% more of the crop in the same fields. 这种特殊的水稻使得同样的田地多收获20%的产量。 5._______ _______,(从那时起)finding ways to grow more rice _____ ______ his life goal. 6.At that time,hunger was ____ ____________ ___________（一个另人困扰的问题）. 7. Dr Yuan _________ ________a way to increase rice harvests _______________ of the fields.袁隆平要在不增加土地面积的基础上寻求增收稻谷产量的途径。 8. ________ ____ （由于）his research, the UN has more tools in the battle to（去除）____ the world ____ hunger. Using his hybrid rice, farmers are producing harvests ______ ____ ______ ____ before. 由于他的研究，联合国在消除世界饥饿的战斗中又多了些新方法。用他的杂交水稻种子，农民们种出的粮食比以前多了一倍。 9. Dr Yuan _____ ______ ________ _____(相当满意) his life. However, he doesn't ______ _____ ________(be) famous He _______ ________ _______ (宁愿)keep time for his hobbles. 10. Spending money ________ himself or ______ a comfortable life also _______ very little to him. 在自己身上花钱或享受舒适的生活对他来说意义不大 11. He ___________ (因此)gives millions of yuan to _______ others ______（使某人具有）their research in agriculture . 12. Many farmers welcomed them as a great way to ____________ and _________________. 很多农民喜欢使用化肥。把化肥作为防治农作物病虫害和提高产量的重要手段。 13. First, they damage the land ________________ and pests as well as the harmful ones. Chemicals also stay in the ground and underground water for a long time. 首先，化肥在杀死病菌和害虫的同时也会杀死有益的细菌和昆虫，从而破坏土地。化学物质还会在地里和地下水中保存很长时间。 14. This affects crops and, therefore, animals and humans, since chemicals get inside the crops and _____just __________. 而这会影响到庄稼，进而影响到动物和人类，因为化学成分会进入到农作物中，并且不能被冲洗掉。 15. With these discoveries, some farmers and many customers _______________________________________________________. . 由于这些发现，一些农民和消费者开始转向有机耕作。 16.Some organic farmers prefer planting grass between crops to prevent wind or water ________________, and then leaving it in the ground to become a natural fertilizer for the next year's crop. 还有一些有机耕作者喜欢在农作物种草，以防止水土流失，并且把草留在地里，从而成为来年农作物的天然肥料。 Task 2 Correction of the sentences. 1.In 1974, he became the first agricultural pioneer in the world growing rice that has a high output. 2.Bearing into a poor farmer's family in 1930, Dr Yuan graduated from Southwest Agricultural College in 1953. 3.In 1950, Chinese farmers could produce only fifty millions tons of rice. 4.These increased harvests mean that 22% of the world's people fed from just 7% of the farmland in China. 5.Dr Yuan is now circulating his knowledges in India, Vietnam and many other less developed countries to increase their rice harvests. 6.He enjoys listening to violin music, play mah-jong, swimming and reading. 7.Indeed, he believes that a person with too much money has much rather than fewer troubles. 8.Long ago Dr yuan had a dream about rice plants as taller as sorghum. 9.Dr Yuan awakes from his dream with the hope of producing a kind of rice that could feed more people. 10.Over the past half century, using chemical fertilizers becomes very common in farming. 11.Recently, however, scientists have been finding that long-term use of these fertilizers can cause damage to the land and, even more danger, to people's health. 12.What are some of the problems causing by chemical fertilizers? 13.Many of these chemicals can lead in cancer or other illnesses. 课型：复习课课时：1课时