外研版(三起点)六年级英语上册《Module9_模块整体教案》

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Module9模块整体教案
模块教材分析
本模块主要学习如何表达自己的意愿和喜好。Unitl围绕联合国大厦展开学
习活动，学会运用“want to do sth”来表达自己的意愿。Simon向Daming介绍位
于纽约的联合国大厦。通过Simon的介绍，Daming了解到许多国家都加入了联
合国组织。Daming觉得联合国大厦看起来非常髙大。最后Simon带着Daming
参观了大厦内部。同时学习一般现在时问句及其答句的描述:Do you want to go
inside? Yes, please. Unit 2介绍了中国的几座有名的城市，并用到句型Do you
want to visit...?及其肯定、否定回答:Yes, Ido. /No,I don’t.

模块教学目标
☆知识目标
1.能理解并会听说
Unit1Activity1Look,listenandsay.Activity3Listenandsay.Activity4Practise.&Unit2Activi
ty1Look,listenandsay.Activity5Listenandsay.Then chant Activity 6 Look, ask and
answer.中的单词及句子。

2.能听、说、读、写Unit 1 Activity 2 Listen, read and act out.中的单词和句
子。

3.能听说、认读Unit 2 Activity 2 Listen and read.中的句子。
4.能理解Unit 2 Activity 3 Read and complete.中的句子，并仿写句子。
5.能够用正确的语调说出Unit2 Activity 4 Listen and learn to say.中的句子。
☆能力目标
1.能用一般现在时问句及其答句进行交流。
2.通过对单词、句型的学习和操练，表达自己的意愿和喜好。
3.在朗读句子时能正确读出句子的升降调。
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4.通过学习培养学生听、说、读、写和灵活运用语目的能力。
☆情感、策略和文化目标
1.积极运用所学的英语与同学交流周末活动。
2.积极主动地学习并参与英语课上的各种活动。
3.了解联合国大厦和更多的名胜古迹。积极找寻名胜古迹的资料，向同学展
示。第一课时：

Unit 1 1. Look, listen and say.
2. Listen, read and act out.
第二课时：
Unit 1 3. Listen and say.
4. Practise.
Unit 2 5. Listen and say. Then chant
第三课时：
Unit 2 1. Look, listen and say.
2. Listen and read.
3. Read and complete.
第四课时：
Unit 2 4. Listen and to say.
6. Look, ask and answer.
7. Ask and write.
语法提示
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want的用法: want是实义动词，对want提问要借助于do或does来构成一
般疑问句。

1. want sth想要某物
2. want to do sth想要做某事
3. want sb to do sth想要某人做某事
下面一一说明：
want sth中的sth—般是名词，如apple, pencil, book, money等。eg:
I want some water.我想要点水。
I want an apple.我想吃一个苹果。
I want two books.我想要两本书。
want to do sth其中的do是动词原形，表达主语想要做的动作。eg:
I want to drink some water.我想要喝点水。
I want to eat an apple.我想要吃一个苹果。
I want to have two books.我想要两本书。I want my mother to drink some
water.我想让我妈妈喝点水。

I want you to eat an apple.我想让你吃一个苹果。
I want my teacher to buy two books.我想让我的老师买两本书。
注意：
1.表示主观上的“想要”、“希望”，是一种有意识的行为，其后可直接跟不定
式，但不能跟动名词。eg:

我想买台电脑。
正：I want to buy a computer.
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误：I want buying a computer.
2.有时表示“想要或希望某人做某事”，其后可接不定式的复合结构，但在否
定句，有时也可接现在分词的复合结构。eg:

I want you to try.我希望你试试。
I don’t want the boy going [to go] alone.我不想让这个男孩子一个人去。