2010三年级下册数学期中测试

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2010三年级期中语文测试题
一.汉语拼音

1. 看拼音写汉字。mù yù xǐ yuè xiōng yǒu chéng zhú
2. 给词语写拼音。撒种 陶醉 接触 陷入 黎明 环境
3. 看拼音写句子wǒ mén yào qín fèn xué xí zhǎng dà lè yîng zhì huì jiàn shè jiā xiāng.
二.字词知识。

1. 用下面的字组三个词。艰––– ––– ––– 坚––– ––– –––
2. 选字组词○1尊 遵 ––敬––守––照––重○2临 邻––时––居 面––乡
3. 写出下列词语的反义词。坚硬–––普通–––悲伤–––减轻–––
4. 写出4个表现春天景象的词语。––– ––– ––– –––
5. 在()里填词语。(所填词语不能重复)
( )的田野 ( )的村庄 ( )的小河 ( )地听讲 ( )地检查
( )地练习 ( )得说不出话 ( )得手舞足蹈 ( )得合不拢嘴
三.背诵《村居》––––––––––––––––––––––––––––––
问题:诗中小朋友在做什么––––––––––––––––––––––––––
四.根据课文填空
1. 谈《平分生命》这篇文章10岁男孩–––––––––––––––––––––––––––––的精神让我们震撼。
2. 学习了《捞铁牛》一课,你最想表达的感悟是:–––––––––––––––––––––––––––––––––––
3. 山沟里的孩子他们的远大理想是:–––––––––––––––––––––––––––––––––––。
五阅读回答问题。
(一)小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心。○1总是先用钳子轻轻碰以下食物,然后迅速后退,接着再碰一
下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在,○2有的独自游
来游去,有的互相追逐,有的仅贴在缸壁上休息。
1. 这段话的中心句是:–––––––––––––––––––––––––––
2. 画线的句子○1处和○2处分别说明的问题是○1–––––––––––––––––––––––––– ○2–––––––––––––––––
(二)没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。
大家一筹莫展,陷入绝望。
“难道就真的束手无策,等待无情的死神的到来?”一个年轻的队员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,
久久地思索着。
他取了一块冰,用小刀轻轻的刮,用温暖的双手不断摩挲,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的并透镜。
他举着冰透镜,向着太阳,让太阳光穿过冰透镜,形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟……
火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来。
这团红红的火,驱散了死的威胁,带来生的欢乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼,
跳跃,像在欢庆一个重大的节日。
1.文中表示“没有一点办法”意思的两个词语是:––––––––– –––––––
3. 文中画横线的句子相呼应的句子是:–––––––––––––––––––––
4. 文中画曲线的句子表示的意思是:–––––––––––––––––––––––––––
六.读回答问题。
小燕学飞
小燕子的羽毛一天天丰满起来,燕子妈妈打心眼里高兴呢。
一天,燕妈妈说:“孩子,明日我带你到外面去练飞行,学习独立生存的本领吧!”小燕子听了,激动得一夜
都没有睡好,满脑子不时地想象着外面的世界。
第二天一大早,燕妈妈在前面飞,小燕子紧紧跟在后面。啊,这外面的世界可真精彩!空中,一朵朵白云在
悠闲地散步,一只只鸟儿在尽情的歌唱;地上,青青的山,绿绿的水,红红的花,构成了一幅令人陶醉的图画。
小燕子被眼前的美景一下迷住了,它停歇在小河边的一株柳树上准备歇息一下再往前飞。
“妈妈,蓝天多美,我要飞到高高的天空,和大哥哥大姐姐玩。”小燕子对妈妈说。
“孩子,你有远大的理想很好,但要实现它,可不是一朝一夕能行的。”燕妈妈语重心长地教导他,“就说飞
行吧,要先练低飞,飞一程就要停下歇一会儿,渐渐地耐力增强了,筋骨强健了就能飞到高高的蓝天。”
“不,不嘛,我今天就要飞上蓝天。” 小燕子听不进妈妈的劝告,就展翅向空中飞去。
“孩子–––––等一等,等一等–––––”燕妈妈边喊边追赶着。
小燕子飞呀飞呀,飞了不大一会儿,就感到眼冒金星,婚身软瘫无力,翅膀怎么也扇不动了,还险些一头栽
下去。此时,小燕子才明白妈妈的话:要实现远大的理想,首先应从小目标开始呀!
1. 读了这篇文章,你明白的道理是:––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
2. 写出下面词语的近义词。本领–––––––– 教导–––––––
3. 仿照文中的划线的句子的写法,以“我们的课外活动丰富多彩”为中心句写一个排比句。
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七.用自己的话讲述《和氏献璧》这个故事。不超过150字。
题目–––––––––––––

八习作。任选一题。○1我的妈妈 ○2我喜欢的一种动物
题目 –––––––––––––––––