四年级语文阅读理解(整理版)参考答案

参考答案： 一、《观潮》 1、沸腾 横贯 2、mēn fù zú bìn bân 3、霎时 如同 颤抖 逐步 4、（略）自由发挥题 5、人声鼎沸 风号浪吼 6、闷雷滚动 一条白线 7、人声鼎沸 沸腾 8、第三句 ④ 9、浪潮 形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。 10、（略）自由发挥题 11、由远到近 再近些 12、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来。⑵江潮好像都震得大地颤动起来。 13、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用得好，把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而具体。 14、完整 颜色 数量 巨响 声势（意思答对便可） 二、文段选读 1、春来了（意思答对便可） 2、不正确的字：矫 秆 穿 毫 3、若隐若现 十全十美 无缘无故 白花花 金灿灿 黑乎乎 4、柔软 鲜花盛开 色彩鲜艳 南来北往或精神饱满 细姨 茂盛 青青 人山人海 5、花园 小草 树木 火车站 6、一年之计在于春，一日之计在于晨 略（意思答对便可） 7、拟人 比喻 8、生机勃勃 三、春潮 1、正确的字：阴、融、坚、驯 2、撤退 减弱 喧闹 温暖 3、（1）衰歇、融化、流、冲、响 （2）两个字表现了春风不可抗拒的力量，具有了强大的生命力。 运用了拟人的修辞手法 （3）①②③ 4、B 5、春天来了 四、文段选读 1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。 2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。 3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了„„ 4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜。因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘。 五、传递快乐 1、（1）爱莫能助 （2）平白无故 （3）疲惫 2、B 3、如果能用一元钱帮助别人，使他渡过难关，这就是一件快乐的事。 4、上车时，因为上了一天的班，身心非常的劳累；下车时，因为得到别人的帮助，心情很受感动，所以心里暖融融的。 5、文章标题的作用：1）、最基本的标题点明中心或论点,以及大致内容。（文眼；总领全文；点明主旨；表现文章主题）。2）、比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣；3）、充当文章线索，贯穿全文；4）、运用修辞手法；《变色龙》；5）、交待事情的时间、人物等写作对象 六、 1、杞人忧天 2、 胆子很小而且有点神经质，常会想到一些奇怪的问题。 3、 假如有一天，天塌了下来 ，那该怎么办呢？ 4、 不要为一些不切实际的事情而忧愁。 5、 守株待兔 揠苗助长 掩耳盗铃 叶公好龙 刻舟求剑 画蛇添足 七、古井 2、古井 井水 乡亲们 养育、培育 3、表转折，进一步赞美了古井无所求、无私奉献的精神。 4、比喻句：古井像一位温情的母亲； 夸张句：女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。 5、 它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。 6、 乡亲们从古井身上学到了帮助别人不求回报，无私奉献的高尚品格。 八、课内阅读 1、划去bï，nán，shì ，tãn 2、比喻；湖泊，沟谷；宝石，彩带 3、湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓，构成了一幅幅五彩缤纷的画面 九、阅读短文，回答问题。 1．（1）短文分三段 第一段：第一自然段。抗日时期，医疗队经过杨家庄。白求恩看见有个孩子下颏上长个大瘤子，抱起孩子走进村。 第二段：第二、三自然段。白求恩说服孩子的妈妈，给孩子做了手术，在医疗队转移时还留下一些药品。 第三段：第四自然段。后来白求恩又去看望孩子，孩子好了，孩子的妈妈感谢白求恩。白求恩说不要谢我，应感谢八路军。 （2）因为这瘤子不割掉是危险的，所以白求恩要给孩子割掉瘤子。 （3）发散题。符合短文内容即可。 （4）发散题，可以写猛子妈感谢党和八路军，鼓励孩子长大踊跃参军，保家卫国等。 2．（1）形容花儿盛开，竞相斗美。 欢欢喜喜的样子.，形容心情好 （2）第2～3自然段是重点段。 第一段：第1自然段，一天之内，不同的花开花时间并不相同。 第二段：第2－3自然段，这是花的祖先长期适应生活环境的结果，也与花的传粉方式有关。 第三段：第4自然段，把不同时间开放的花朵排列在一起，花开了，就知道是几点钟。 （3）有趣的“花钟” 十、“给”永远比“拿”愉快 1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 （保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需） 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。 3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，„„，！”） 4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。 十一、美丽的晚霞 1．(1)清楚。(2)现实。 2．“红红的太阳落山了，它收起了余晖。”“太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云。”“晚霞已经消失了。” 第一段：第一节， 第二段：第二节到第五节， 第三段：第六节； 段意：(1)太阳落山后，剩下一个柔和、鲜艳的火球。 (2)太阳的身影消失后，“我”望着云彩，产生了幻觉。 (3)当“我”回到了现实时，晚霞也已消失。 3．“我”在梦幻中看到了：吞云吐雾的龙；森林中一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤；哪吒的师傅；系着红兜兜的哪吒。 4．(1)×。(2)√。(3)×。 十二、三个和尚 1．不团结，不愿意为别人付出劳动，怕吃亏。 2．一心想扑灭大火，没有想到自己的得失。 3．只有团结友爱，多为别人着想，才能把事情做好。 4．第一段：第1节，流传“三个和尚”的故事。 第二段：第2─4节，争执的起因和转变。 第三段：第5节，三个和尚的醒悟。 5．第4节：第3、4句 6．(1)抢在前面，生怕落后 (2)争论中各持已见，不肯相让。 十三、程门立雪 1、zuî yí lǐn liâ 2、一声不响 打扰 刺骨 凛冽 仍旧 3、b 4、①不但„„而且„„ ②因为„„所以„„ 十四、李时珍 1、渐渐 不免 发现 隐隐约约 原来 2、 mãng 蒙难 měng 蒙古族 lù 露天lîu 露面 3、弟子 端详 呼啸 4、老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的人是不会叫苦的。 5、（1）他们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛网。（2）月亮出来了，月光透过露天的屋顶，照进屋子里。（3）庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空。 表现了李时珍为了造福人民,不怕环境苦不怕工作累,甘愿吃苦的精神。 十五、包拯 1、上书 忠臣 爱憎分明 2、略 3、A 十六、鲁班 1、高超的操作技巧 长期的实践 不懈的努力 丰富的经验 杰出的发明家 有名的能工巧匠 2、虚心请教 认真观察 广泛应用 反复试验 3、他的手被这些小细齿割破了。 4、纳闷 熏陶 5、因为鲁班不仅是一名优秀的手工业者工匠，还是一位杰出的发明家。鲁班一生发明过很多工具，对科技进步的贡献十分巨大，所以被人们称赞为能工巧匠的祖师爷。 十七、将军 1、rǔ shēn yín shǔn 2、略 3、吴起亲自把士兵毒疮中的脓血一口一口地吮吸出来。 4、这句话是对上面内容的概括总结。 十八、井蛙之志 1、 潮 树下 感动 得 场 红 惜 充分 在 圆圆 2、（1）坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。（2）爱不释手：喜爱得舍不得放手。 3、（1）在两年内成为一名知识渊博的学者。（2）小井蛙怕辛苦空消磨时光，一会儿休息一会儿和蝌蚪们去做游戏。（3）一事无成。 4、从珍惜时间等方面说，只要学生说的有道理都行。 十九、给予的故事 1、托 及 决 2、sāi sài sâ 3、形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 指不把个人的生死利害等放在心上。 4、如果倒进去后吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。 5、要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。 6、应该多为别人着想，不要总以自己为中心。 二十、拐弯处的回头 1、D 2、弟弟很伤心，很委屈，也很生气。 弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里闪着泪光。 3、（1）一瞬间 拐弯处 （2）笃定 悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼. （3）爱在心里，不善于表达。 4、 （略） 二十一、最贵的项链 1、（1）小心翼翼 （2）货真价实 2、出神 盯着 高兴 3、项链的价格昂贵 小女孩懂得感恩的真情昂贵 点拨：问题的第二层意思还可以从老板、姐姐的身上去挖掘。 4、（略） 二十二、奇妙的鲤鱼溪 1、比喻 鲤鱼 顽皮的小孩子 2、（1）溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼。（2）鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病， 3、溪中的鲤鱼不怕人 村民对鲤鱼的感情很深 4、略 二十三、 1、 略 2、 流浪 安定 3、 那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。 4、 近 远 竹楼 竹丛 果树 树林 牲畜 稻田 5、 略 二十四、三月桃花水 1、（1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 （2）拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 2、（1）美在有声 （2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美在有情。 3、惊喜、高兴、激动。 4、提示：写出能代表春天的特点的句子。 5、如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一） 二十五、渴望读书的大眼睛 1、A 2、（1）可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答 （2）可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语 3、专心 渴望 讲述 唤起 4、对知识的渴求 艰苦 知识 忧郁 5、（略） 6、（略） 7、第6自然段 8、如果学生只答出其中一个问题，也可给满分 二十六、妈妈的手 1、温和（温顺） 霎时（顷刻、立即、马上） 仔细（认真、慎重） 和蔼（仁慈、慈祥、亲切） 2、 ，，。。，：“。”