部编版七年级上册历史复习测试题
一、选择题
1. 1987年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录，它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。下列表述与北京人的生产、生活面貌相符的是（）
A. 距今约170万年
B. 已经学会使用天然火，并能保存火种
C. 种植粟
D. 使用磨制石器
２．半坡人使用磨制石器，被称为什么时代？( )
A．旧石器时代B．新石器时代C．铁器时代D．铜器时代
3.《史记·五帝本纪》中记载:尧知道自己的儿子丹朱不成材,没有能力接任天下,于是就把天下传给了有才德的舜。材料反映的政治制度是( )
A.禅让制
B.宗法制
C.世袭制
D.分封制
4、内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。“八王之乱”就是一场内乱，它加速了( )
A．西周的灭亡B．东周的灭亡C．西晋的灭亡D．东晋的灭亡
5.《史记?周本纪》记载：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。这说明（）
A. 周朝政局稳定
B. 周王室地位下降
C. 诸侯国和平共处
D. 周天子实力大增
6. 在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因，右图的青铜器体现了哪一朝代的成就( )
A.夏朝
B. 商朝
C. 周朝
D. 秦朝
７．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为( )
A．炎帝、黄帝战胜了蚩尤B．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖C．华人是黄皮肤的黄色人种D．海外华人散居世界各地
8.李白诗曰:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”这是在赞叹秦王( )
A.自称“始皇帝”,君临天下
B.十年征战,统一全国
C.任免官员,中央集权
D.焚书坑儒,思想专制
9、学了“百家争鸣”这课后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有( )
①语文刘老师善于总结规律，以仁治班，熟谙儒家真谛
②数学施老师深谙自然法则，正反思考，颇有墨家风范
③英语倪老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
④思品王老师主张兼爱非攻，互爱互利，典型道家做法
A．①②B．②③C．①③D．③④
10.楚霸王项羽—堪称中国历史上最强的武将之一，古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。成语“破釜沉舟”表现他勇往直前，绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役( )
A. 涿鹿之战
B. 牧野之战
C. 长平之战
D. 巨鹿之战
11. 贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记述了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人是( )
A. 陈胜、项羽
B. 吴广、项羽
C. 陈胜、吴广
D. 项羽、刘邦
12．通过“甲骨卜辞”“司母戊鼎”“殷墟”等遗物、遗迹，可以了解( ) A．夏朝历史B．商朝历史C．西周历史D．东周历史
13襄阳人杰地灵,许多名人都作出过杰出的贡献。其中,刘秀的贡献是( )
A.辅佐吴国,春秋争霸
B.建立东汉,光武中兴
C.隆中对策,三分天下
D.匡扶汉室,建立蜀国
14、据中国一带一路网报道：“2019年将启动“一带一路”绿色发展国际联盟。”下列关于丝绸之路和海上丝绸之路说法正确的是( )
①张骞为丝绸之路的开辟做出了突出贡献②丝绸之路是古代东西方往来的大动脉
③丝绸之路只对经济起到极大的促进作用④海上丝绸之路向西最远抵达朝鲜、日本
A．①②B．②③C．③④D．②④
15.秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系、帝国采取“用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓、互通并举。这表现在( )
A. 联络月氏、北击匈奴、通婚和亲
B. 北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠
C 修筑驿道、收复河套、开发象郡
D.修筑长城、通使西域、开辟丝路
16.人们常常以“华佗再世”“元化重生”称誉有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有( )
①望闻问切四诊法②麻沸散③五禽戏④按摩疗法
A.①④
B. ①②④
C. ①③
D. ②③
二、非选择题
17、中华优秀传统文化延续着我们国家和民族的精神血脉，需要薪火相传，代代守护。某历史兴趣小组准备以“中华优秀传统文化”为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的三个栏目，请你回答相关问题。
栏目一：儒家思想
（1）左图的思想家是谁？请说出他的核心思想？
栏目二：中国的世界非物质文化遗产
（2）中国是目前世界上拥有该遗产数量最多的国家，列入该
名录的有京剧、剪纸、皮影戏、书法、历法、中医、国画等共
39个。请同学们列举出本学期所学教材中出现的书法家、画家、名医各一例。栏目三：薪火相传
（3）中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们屹立于世界民族之林的最深厚的文化软实力，你能否为青少年继承和发扬中华优秀传统文化提出一些好的建议？（要求：总分总格式，注意条理性。）
18、阅读下列材料,回答问题。
材料一古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道,首次构建起世界交通线
路大网络。
——摘编自《求是》材料二丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、
鸟孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后
是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。
物质交流的同时,中国文化……基督文化也相互间交集共生。
——摘编自《汉代的政治丰碑和国家隐痛》材料三习近平曾指出:“一带一路”建设植根于丝绸之路的历史土壤,重点
面向亚欧非大陆,同时向所有朋友开放。不论来自亚洲、欧洲,还是非洲、美洲,
都是“一带一路”建设国际合作的伙伴。“一带一路”建设将由大家共同商量,
“一带一路”建设成果将由大家共同分享。
(1)根据材料一及所学知识,指出“打通(陆上)东西方大通道”的人物。这条古丝绸
之路的起点在中国古代的哪个城市?
(2)根据材料二并结合所学知识,概括古代丝绸之路的作用。
(3)根据材料三,指出今天的“一带一路”有何价值。
19、唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪
迈。阅读材料，回答问题。
【建立发展篇】材料一隋末天下群雄并起，617年，唐国公李渊晋阳起兵，次
年于长安称帝建立唐朝。唐太宗继位后开创贞观之治……，690年，武则天以周
代唐，定都洛阳，史称武周。705年，神龙革命后，唐中宗恢复唐朝国号。唐
玄宗即位后励精图治，开创了万邦来朝的开元盛世。
图1 曲辕犁图2 唐三彩骑马、鸵乐舞图3 唐朝长安城平面图
【民族交融篇】材料三唐太宗：“自古皆贵（重视）中华（中原地区的汉族），
贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一（一视同仁）。”
------《资治通鉴》
【中外交往篇】材料四复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟
大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一
个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
【灭亡延续篇】材料五‘王’欲代唐,使人谕诸镇…夏四月壬戌,更名晃。甲子,皇帝
即位。戊辰,大赦,改元,‘王’建立后梁政权，唐朝至此灭亡。
------改编自《新五代史》
请回答：
（1）据材料一，写出唐朝建立的时间。在材料一中找出“唐太宗、唐玄宗”的统
治局面在历史上分别被称为什么？
（2）材料二中图1、2、3分别和唐朝的哪些行业有关？
（3）据材料三和所学知识，概括出唐朝实行怎样的民族政策。
（4）材料四中这位西行的“伟大僧人”是谁？在唐玄宗时期还有另一位东渡日本的“伟大僧人”，他是谁？根据这两位僧人的事迹归纳出唐朝对外交往的特点。（5）据材料五并结合所学知识，指出‘王’是谁？唐朝灭亡以后“北、南政权的更迭与分立”史称什么？
答案
1-5BBAAB 6-10BBBCD 11-16CBBBDD
17、（1）孔子；仁
（2）王羲之、锺繇、胡昭（任意一个两分）；顾恺之；张仲景、华佗（任意一个两分）。
（3）（开头）
1、自觉学习中华传统文化；
2、遵守中华民族的传统美德；
3、积极宣传中华民族的悠久文化；
4、取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用等等。（结尾）18、(1)张骞。长安。
(2)古代丝绸之路有利于军事和外交的合作;是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(3)“一带一路”可使沿途各国经济联系更加紧密,相互合作更加深入,发展前录更加广阔,造福沿途的各国人民。
19、（1）618年；贞观之治、开元盛世
（2）农业、手工业、商业
（3）开明平等的民族政策
（4）玄奘鉴真对外开放、双向交流
（5）朱温五代十国政权更迭