汉语教学进度表1

人教版一年级语文上册教学计划

一、教材分析：

全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。

2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。

二、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

一年级上册语文2021——2022学年（上）教学进度表

年级：一年级 科目：语文 时间： 2021年X月X日

周次 起止日期 教 学 内 容 课 时

一 9.1——9.3 报到 我上学了 识字 1 天地人 8

二 9.6——9.10 2 金木水火土 3 口耳目 4 日月水火 5 对韵歌 8

三 9.13——9.17 口语交际 我说你做 语文园地一 快乐读书吧 8

四 9.20——9.24 汉语拼音 1 a o e 2 i u u 3 b p m f 8

五 9.27——10.1 汉语拼音 4 d t n l 5 g k h 国 庆 放 假 6

六 10.4——10.8 国 庆 放 假 汉语拼音 6 j q x 2

七 10.11——10.15 汉语拼音 7 z c s 8 zh ch sh ri 语文园地二 8

八 10.18——10.22 汉语拼音9 ai ei ui 10 ao ou iu 11 ie ue er 8

九 10.25——10.29 汉语拼音12 an en in un un 13 ang eng ing ong 8

十 11.1——11.5 语文园地三 课文 1 秋天 2 小小的船 8

十一 11.8——11.12 课文 2 小小的船 3 江南 4 四季 8

十二 11.15——11.19 口语交际 我们做朋友 语文园地四 识字6 画 8

十三 11.22——11.26 识字7 大小多少 8小书包 9 日月明 8

十四 11.29——12.3 识字 10 升国旗 语文园地五 课文5 影子 8

单元主备人周 次时 间课 题

9月14日识字1、天地人

9月15日识字2、金木水火土

9月16日识字2、金木水火土

9月17日识字3、口耳目

9月18日识字4、日月水火

9月21日识字4、日月水火

9月22日识字5、对韵歌

9月23日口语交际：我说你做

9月24日语文园地一

9月25日快乐读书吧

9月28日第二单元：1、ɑ o e

9月29日2、i u ü y w

9月30日2、i u ü y w

10月1日

10月2日

10月3日

10月4日

10月5日

10月6日

10月7日

10月8日

10月9日3、b p m f

10月10日4、d t n l

10月12日4、d t n l

10月13日5、ɡ k h

10月14日6、j q x

10月15日6、j q x

10月16日7、z c s

10月19日8、 zh ch sh r

10月20日语文园地二

10月21日语文园地二、单元测试

10月22日第三单元：9、ɑi ei ui

10月23日10、ɑo ou iu

10月26日10、ɑo ou iu

10月27日11、ie üe er

10月28日12、ɑn en in un ün

10月29日12、ɑn en in un ün

10月30日13、ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

11月2日13、ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

11月3日语文园地三

11月4日语文园地三

11月5日第四单元：课文1、秋天十一国庆 、中秋节常规教育、我上学了9月10日

9月11日

9月12日

第6周

第7周

第8周

第9周第1周

第2周

第3周

第4周

第5

周2020--2021学年第一学期教学进度表（小学）

学科 ：语文 年级：一年级 时间：2020年9

第一单元

我上学了

与识字

第二单元

汉语拼音

单韵母、

声母、整

体认读音

节

第三单元

汉语拼音

复韵母、

鼻韵母、

整体认读

音节11月6日课文1、秋天

11月9日课文2、小小的船

11月10日期中复习

11月11日期中复习

11月12日期中考试

11月13日课文3、江南

11月16日课文4、四季

二年级下册语文教学计划进度表

一、教学目标

1.知识与技能：让学生掌握汉语拼音，能够流利地朗读课文，了解生字词的音、形、义，培养学生的语言表达能力。

2.过程与方法：通过听、说、读、写等多种教学活动，提高学生的语文素养，培养学生合作、探究的学习习惯。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语言文字的情感，感受语文学习的乐趣，形成积极的语文学习态度。

二、教学内容

1.教材内容：根据人教版二年级下册语文教材，共17课，包括寓言故事、神话传说、民间故事、古诗文等不同体裁的文学作品。

2.补充阅读：根据学生的兴趣和实际情况，选择适合二年级学生的课外阅读材料，丰富学生的阅读体验。

三、教学进度安排

1.第一周：复习上学期所学内容，进行语文知识检测，了解学生的学习情况。

2.第二周：学习第一课《邓小平爷爷植树》，掌握生字词，理解课文内容，进行口语交际训练。

3.第三周：学习第二课《笋芽儿》，培养学生的观察能力，进行写话练习。

4.第四周：学习第三课《小鹿的玫瑰花》，引导学生发挥想象，进行说话、写话练习。 5.第五周：学习第四课《美丽的鹿角》，教育学生正确对待自己的优点和不足。

6.第六周：学习第五课《要是你在春天里来中国》，感受春天的美丽，进行口语交际训练。

7.第七周：学习第六课《枫树上的喜鹊》，培养学生关爱他人的情感。

8.第八周：学习第七课《荷叶母亲》，感受母爱的伟大，进行口语交际训练。

9.第九周：学习第八课《地震中的父与子》，培养学生坚强的意志。

10.第十周：学习第九课《古诗两首》，感受古诗的韵味，进行口语交际训练。

11.第十一周：学习第十课《识字二》，掌握音序查字法，进行写话练习。

12.第十二周：学习第十一周《一分钟》，培养学生的观察能力和语言表达能力。

13.第十三周：学习第十二课《难忘的泼水节》，感受节日的快乐，进行口语交际训练。

14.第十四周：学习第十三课《sl》，学习英语字母，进行英语口语交际训练。