青春无悔，奉献无悔
作者：李春莉
法国作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的教训的”。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳！
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽，长大了。它终于长出了果实——我也成了一位老师。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着夕阳，我目送孩子们安然离去，充实的一天就这样悄然流逝；夜晚，灯光下看着孩子那稚嫩笔记写下的动人句子，我便感到：这就是我人生最大的追求与安慰。
记得我第一次站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。其实，我的心在打颤！学生们很快就发现了我的“友善”，课上开始有人交头接耳，搞出各种小动作，我很严厉的批评了他们。孩子们见我生气了，都安静下来，认真听我讲课。接下来的几天，我的课都是在这样的氛围中度过，每次都需要拿出时间批评不遵守课堂纪律的学生。一周过去了，两周过去了，我的课好像丝毫没有进步，孩子们也许觉得我除了批评他们几句也没有别的办法，时间久了，这种批评对他们来说可能就是一种“无所谓”。我开始困惑，迷茫。这种“无所谓”使我和学生产生了对立面，我该怎么办？这时，一位老教师给我指点迷津：你得让他们不好意思在课堂上捣乱。
这句话意味深长！我开始思考：我与学生非亲非故，他们也不欠我什么，怎么就会不好意思在我课堂上捣乱呢？我缺少的是什么？是仁爱之心！我醒悟了：世界上有很多东西，给予他人时往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。
接下来的日子，我开始关心学生们的生活，不再以长者的身份自居。孩子们也渐渐敞开心扉，和我成了好朋友。我在每个学生身上寻找闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心。不以你的真挚之情,诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生,又是朋友的双重关系。一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道"。
如今，我已在讲台上站了八个年头。我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的人民教师。在这八年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊天动地的壮举，可我
有着一颗火热的心。我经常想着两句话，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是这样的情感，使我在教育这片热土上将自己的爱挥洒的淋漓尽致，将自己的青春奉献的无怨无悔。
我所带的七年级二班，学生大多来源于最基层的劳动者家庭，且有一些外来务工人员的孩子。学生们活泼可爱，力求上进。但由于习惯不太理想，不少孩子在知识的学习上满足于一知半解，知其然、却不知其所以然，凡事习惯喊在嘴巴上，手上的垃圾可以随手乱飞，书写方面更是只求快，不求是否符合要求……
为了能够帮助孩子们认识不足，改正缺点，我召开主题班会——赢在良好的行为习惯上。事先让孩子们查阅资料，找出正反两方面的实例放到班会活动中讨论。在生活中，我更是自身作则，用我的实际行动感染学生，慢慢得学生们养成了良好的习惯，学习也走了很大进步！
业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。有道是“根深才能叶茂”，“水厚方能负舟”。作为新时代的教师，知识储备不足，教学中必定捉襟见肘；反之，若具备了扎实的知识功底，课堂上必能举一反三，游刃有余。信息时代，学生信息的来源多，知识老化的周期短，更新的速度快。老师不再只能满足有一桶水，而是得有一条河。是时时流动的活水，是时时更新的知识。
“桃李不言，下自成蹊。”只有合格的教师才能塑造合格的学生。教师只有终身学习，才能厚积薄发，不负社会、学校、家庭的重托。
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过他前面的这些光环，走进他的内核时，我渐渐的理解了它的内涵。教师是平凡的，普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代，在我铺就的平坦而宽阔的道路上，奔向远方！
我很庆幸，今天能站在这个舞台上，讲述新时代教师的故事；我爱我的职业，我爱我的学生！我愿做一个真、善、美兼备的老师，倾我所有，无怨无悔的在平凡的岗位上，换取明天的桃李芬芳！
拼搏，让青春无悔 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天，我演讲的题目是《拼搏，让青春无悔》。 对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有远大的理想和坚定的信念。人类最初的梦想是天真的。看见鸟儿在空中飞翔，于是有了飞机。看见鱼儿在水里游弋，于是有了船舶。梦想牵引着一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。海伦·凯勒有这样一句非常形象而且生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。 爱默生告诫我们：“当一个人年轻时，谁没有空想过？谁没有幻想过？想入非非是青春的标志。但是，朋友们，请记住，人总归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚！”为了梦想，有的人脚踏实地、努力奋斗、超越自我，收获美梦成真的喜悦；而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待，蹉跎岁月，换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成。 谁都知道通往梦想的道路不可能都是康庄大道，许多同学都有“春风得意马蹄疾”的光耀，也有“八月秋高风怒号”的低谷，但我们要时刻记住泰戈尔的至理名言“只有流过血的手指，才能弹出世间
的绝唱；只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。”在人生这场考验毅力的马拉松比赛中，我们理应如此，即使路途坎坷，荆棘满地，我们也要义无反顾，坚持不懈，想着自己的目标，百折不挠的拼搏，这样你才会成为那笑到最后的人。 同学们，朋友们，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天！拼搏吧，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。 谢谢大家，我的演讲到此结束。
关于青春无悔演讲稿范文分享 我们的生命在时光里飞逝，从初中时期的叛逆，到高中时期的迷茫，再到大学时期的坚定。一路风雨相随，阳光引路，每一步，都 是自己的选择，每一个选择的结果都不是自己想象的摸样，但是不 管她是什么摸样，我选择的我就不后悔。 当机会来到的时候，我不会呆坐原地，我不管自身对此的能力掌握了几分，都一定会拼命争取。如果机会垂青于我，我自会欣喜， 奋起直追把不懂的尽量补。如果与其失之交臂，我也不能自怨自艾，从失败中找自己的原因，然后完善。 青春在绽放，我们在不断的选择，请鼓起勇气，坚定自己，让青春无悔! 亲爱的同学们： 青春是我们积累自己，丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此 激励，一起努力向前冲刺，一起为自身的目标而努力。因为彼此间 的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记;在课间，一有不懂的问 题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了，会彼此安慰，同时 也会去找自己的问题所在，并勉励自己下次不要再粗心，犯同样的 毛病…… 青春是一段令人难以忘怀的时光，带给我们太多太多美好的回忆。这回忆中有我们欢笑的背影，也有我们面对挫折时的举足无措，也 有我们辛勤挥洒的汗水。从军训开始，我们相见，那时的我们还有 一丝丝不熟悉，有些陌生，但军训结束后，我们俨然已成了一个大 家庭，彼此相互关爱，团结一心。一年多了，我们越来越熟悉，彼 此间的亲情也越来越浓厚，期间也发生过许多诸如运动会一样让我 们难以忘怀的事情，真希望我们永远不分开……
青春，一个多么令人神往、让人难忘的世界，五彩斑斓。我们一定要把握好自己的青春，莫要白了少年头，空悲切!同学们，青春无悔，让我们一起书写青春吧! 而今，我已在这美丽的校园当了7年的教师，每天看到的是莘莘学子们灿烂的笑容、朝气蓬勃的身影，校园里处处洋溢着生机与活力，让人禁不住感叹：年轻真好。是的，年轻意味着拥有青春，在 我们宝贵的生命中，青春稍纵即逝，但却是最美好、最可宝贵的， 我曾经有一位非常优秀的学生，不幸身染重病，生命之花过早的凋 零了，他的离去令我非常难过，然而更令我难过的是有几位学生竟 然因为考试的失败或失恋等原因而轻生，亲手结束了自己青春的生命。每每想到这里，我便想对所有的人说：“青春和生命只有一次，请好好珍惜!” 哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。说一所大学好，是说校舍好、设备、网络、图书资料好。但这些还不全，最主要的，还是要说师资好、学 生的品质好。那么，每个医大人都有责任和义务去完善自己，去诠 释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命! 在这美丽、欢庆的日子里，漫步在这美丽的校园，我常常会想起刻在校园墙壁上的医学生誓言：“健康所系，性命相托，当我步入 了神圣的医学学府时，谨庄严宣誓，我志愿献身医学，热爱祖国， 忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完善，维护医 术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫 生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。”想起宣读誓言时那庄严 的一刻，我想，那誓言应该刻在我们每一个人的心上，那是我们青 春和生命的誓言。人民的好医生山西省长治市人民医院的赵雪芬医 生说过：“人民的需要就是我一生奋斗的准则。”人生苦短，有谁 不珍视自己的生命?在伤病之中，人们首先想到的便是白衣战士，那 片宁静的洁白便是他们心中希望的灯，那么请用我们的青春来点燃 着盏希望的灯，给病重的人们带来光明和温暖，请用我们辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，去守护人类这一片生命的原野，让人们
献身消防青春无悔(演讲稿) 当我走向你的时候，我很好奇，为什么你总是生龙活虎，不知疲惫？ 当我走向你的时候，我很困惑，为什么你总是远离家人，无怨无悔？ 当我走向你的时候，我很费解，为什么你总是舍生忘死，无所畏惧？ 当我走向你的时候，我很疑惑，为什么你身处平凡却总能创造奇迹？ 直到今天，我成了一名真正的消防人，我才知道，哪里有险情，哪里就有消防。火魔的肆虐、洪水的咆哮、天灾人祸的威胁……无论灾难何时降临，只要有人民的需要、人民的呼唤，我们就会出现在哪里！在我们身边，随处可见消防人的身影：波黑维和使者杨国宏、消防巾帼英雄杨丹、拯救战友的玄龙海、为消防奉献青春的张胜玖、一心扑在消防上的李利民、立警为公的马庆吉……他们对消防事业有着同样的理想、同样的热爱；从他们身上我们看到了同样的无畏、同样的风采！ 人们不禁要问，难道消防人是天上的奇兵？我要说，我们并非钢筋铁骨，我们也是肉眼凡胎，只是我
们甘愿平凡，选择了终日与水枪为伴，但是凭借深入骨髓的刚毅与勇敢，筑就了一副副铮铮铁骨，我们的鲜血为人民而流淌，我们的生命为人民而奉献！ 所有这一切，都源于我们对消防事业的热爱。 因为理解，所以热爱。从我们成为消防人的那一刻起，我们就已不再属于自己，而是属于国家，属于人民。国家需要我们，人民需要我们，面对一次次生命的危机，一声声求救的呼唤，我们怎能退缩？我们怎能胆怯？我们的岗位很平凡，我们的职责却很神圣，我们无法掌控生命的长度，却可以在一次次历练中增加他的宽度，增添他的分量，消防工作如此神圣，我们怎能不去热爱？ 因为感动，所以热爱。曾经以为我很坚强，从不轻弹眼泪。但在目睹消防员身入险境，勇往直前，舍生忘死的一幕幕时，我不禁流泪了。泪，为消防人那种面对死神一笑而过的无畏而流；为消防人用血肉之躯筑起一条条生命之路的伟大而流；更为消防人救人后不留姓名、悄悄离开的洒脱而流。 因为崇高，所以热爱。生命对于任何人都只有一次。如果说医生是救死扶伤的白衣天使，那么，消防人则是救人于危难的活菩萨。是消防人分秒必争与死神抗争；是消防人用自己的血肉赋予他人重生；是消
青春无悔演讲稿（精选4篇） 青春无悔演讲稿（精选4篇） 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家整理的青春无悔演讲稿（精选4篇），欢迎大家分享。 青春无悔演讲稿1尊敬的评委老师们： 早上好! 我是一名人民教师，今天我演讲的题目是青春无悔。 当我们面对学生热切的眼神，看着孩子天真可爱的面庞，走在神圣的讲台上听到天真的问候：“老师，你好”!我们会想起什么?我们将思考“孩子的未来，社会的发展，国家的进步……”“ 我以自己是一个新世纪祖国建设者为光荣，为自己是一个年轻的人民教师肩上的历史责任感而骄傲。 要做一个让人民满意的教师，无私奉献是根本。作为一名年轻的教师，更要燃烧自己的青春，为学生献出更多的爱。
做一个让人民满意的教师，高尚的道德是基石。在白云路小学，在我的身边，每一个老师都像一个拼搏的奔跑者，永不停歇，直到终点。 比如高老师，为了教学、管理工作,她通常6点闹钟一响就来到学校做一天的工作安排。还有我们几位校长，不仅把学校管理得井井有条，还充满了特色，这背后花费的精力和心血又有几人知道? 大家花了无数个不眠之夜，才让校园的工作变得更好，更和谐。看到这些，我的心情似乎很激动，我经常不止一次问自己：“在这样一个奉献、和谐、进步的团队里，作为一名年轻的老师，我该怎么办?” 我已经听到了无数次学生们的问候，它让我感受到自己的价值和意义。所以我决定将自己的青春献给伟大的事业，献给一群我热爱的学生。 同时，我也深切地意识到我肩上的责任。 我，作为一名教育前线的教师，我要郑重的告诉大家，我会用我的毅力为学生们搭建一条通往未来的梯子;用我的能力改变青春的现状，让它的光芒更加温暖明亮。 让我们从此刻出发，让学生满意，让父母满意，让社会满意，让自己的青春无悔! 我的演讲结束了，非常感谢大家的聆听。 青春无悔演讲稿2各位评委、亲爱的同学们：
关于我的青春无悔演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我很荣幸能代表高三(2)班全体同学在这发言，今天我演讲的题目是《拼搏高三，让我们的青春无悔》。 青春是如此的美好，但青春年少的我们能否问心无愧地说：“我没有辜负青春”? 花开花落，春去秋来，十年的求学生涯转眼即过。一路走来，我们终于迎来了高三这既令人紧张又让人激动的时刻。有人说高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生，正是这些合成了惊心动魄的高三交响乐。高三是对一个学生意志的检验，对恝性的锤炼和精神的升华。没有不屈的意志、坚强的恝性和契而不舍的精神，是无法真正体会到高三的意义的。 马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。 期中考试已过去，这也意味着高三的生活过去了四分之一。而我们还有不少的同学仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闯过险象环生的高三。 在这里，我想谈谈我自己的一点看法和体会。
有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌;拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以 是一道道灿烂的风景。” 给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中;从初中出发， 我们的目的地是高中;从高中出发，我们的目的地是高等学府……人 生无穷尽，出发无止境。 一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘 甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡 的享受。那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力;那个步入成功的 日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。 其次是要有自信心，自信心是战胜一切的法宝。高三总会有数不尽的机遇和挑战，难免会遭受失败与挫折。不要让挫折和失败轻而 易举地打败了你击溃了你。失利了，要有重整山河的勇气;遇到了挫折，要及时调整好自己的心态，要义无反顾、一往无前地向前迈进。 不要惧怕失败，不要拒绝失败，不要被失败打倒。失败是成功的前夜，是胜利的序幕，是重新崛起的起跑线，是实现超越的信号。 通往凯旋门的路途，是由失败的砖石铺成的;成功的金粒，是从失败 的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。 我相信只要不认输，我们就会有东山再起、重整河山的豪情壮志，我们就会很快赢得胜利;只要我们认真总结教训，承认失败，正视失败，改正错误，我们就能够迎来满天的朝霞。 同学们，朋友们，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月 如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子， 就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，
教师演讲稿-爱岗敬业献身教 育 爱因斯坦曾经说过：我认为，对于一切来说，只有热爱才是 最好的老师，他远远的超过了责任感。一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而 热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。 陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当 知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速 变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新 型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事为应付这些变化，教师 必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为 如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严， 这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将 自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益 来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。 首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。 教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事 业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业， 勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为
乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在爱岗敬业这种精神支配下，教师也不会视平 凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条 件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的 动力源泉。 其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。 古人云：国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。 当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到 国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教 育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是 一个要害.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只 有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉 献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。 再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。 教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸 多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，
大学生青春无悔演讲稿 大学生青春无悔演讲稿（一） 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是一个喜欢幻想，对未来充满无限美好希望的女孩儿。三年前我终于实现了自己的梦想，来到了向往已久的xx师范大学，那一刻我想对整个世界呐喊：我终于自由了，终于摆脱了学业的负担，终于逃脱了父母的唠叨，终于可以在这自由的天地随心所欲了。 兴奋、激动、新奇几乎充斥着我的生活，天天和身边的同学一起吵着闹着去寻找所谓的自由多彩的生活，去过那只羡悠闲不羡仙的生活。 直到有一件事情深深地触动了我，给沉浸在享乐中，不思进取的我当头一棒，将我拉回了现实。那是2002年大四学长们的告别舞会。同是在舞会上，有的学长神采飞扬，侃侃而谈；有的眉头紧皱，郁郁寡欢，从他们不同的神态和表现中，我感受到了他们不同的心情。那一夜我彻夜未眠，一种莫名的空虚和寂寞添满了我的心胸。我扪心自问：难道大学就是沉迷于网吧，混混噩噩的度日？就是捧着武侠、言情，昏昏迷迷的生活？就是追求光鲜的衣着，都市的生活，吵吵闹闹的过活？不、不、不，大学绝对不是这样的。大学到底是什么？我在思考着这个问题，我也清
醒的意识到，我要重新树立自己的奋斗目标，重新确立自己的人生追求。我要在大学生活结束时，胸有成竹的步入职场，而不是慨叹自己年华似水流。我的思路越来越清晰，大学不是我们人生追求奋斗的终点，不是贪图享受、不思进取的安乐窝，它是立大志成大业，从多方面充实自己、发展自己的地方；是钻研所学成为优秀人才的地方。我要充实的度过大学里的每一天。为了未来，为了希望，我要激扬青春，放飞理想。 我要向自己的弱项挑战，将挑战自我变为最大的乐趣。我最差的一门功课是英语，以至于一到英语考场上就心慌意乱，几乎丧失了学习英语的信心和斗志。我曾经安慰过自己说：没事，大不了咱找一个不用英语的工作。然而我发现现实不是这么回事，考查英语水平几乎成为用人单位通设的门槛。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我坚定的选择了前者，我要爆发。我要重整旗鼓，找回自信，一定要将学习英语进行到底。 于是我给自己拟订了一个学英语的计划：每天背50个单词，听1个小时听力，读半个小时英语，做4篇阅读理解和1篇完型填空。计划写起来简单，可做起来就难了。何况我已经懒散了半年多了，早上谁不想在被窝里多待一会；午餐后谁不想好好的睡上一觉；晚饭后谁不想听听音乐和大家神侃一阵呢？每天在教学楼里，一待就是一整天，学习实在太辛苦，太枯燥无味了。有时我真的好想扔下书本到网上逛几个小时；真想到室外和同学们去疯一阵。
青春无悔 尊敬的各位领导、评委老师： 大家上午好！我是来自茶河学校的一名普通教师。我给大家演讲的题目是《青春无悔》。 青春是一道绚丽的风景，青春是一串跳动的音符，青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的。“青年者，人生之春，人生之华也。” 回想92年前，首先由青年学生掀起的一场震惊中外的爱国运动翻开了中国历史的新篇章。从此，“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神代代相传。 新时代、新机遇、新挑战。作为青年教师的我们该有一个怎样的青春呢？ 也许，我们也曾感叹：我生不逢时，没有赶上一个英雄的时代；也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没有找到一个好的岗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要说：伟大寓于平凡之中，在平凡的岗位上依然能干出不平凡的事。新时代的焦裕禄——文建明同志不就是这样吗？与学生的交往中，我深深地感受到了学生那充满童真、稚嫩的心。一张张天真活泼的笑脸，一句句真挚虔诚的问候，一双双渴求的眼神促使着我去了解他们，去教育、引导他们。渐渐地，我懂得了什么是“爱”，对陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱
满天下”的宗旨也有了新的体会——爱是教师最美的语言。 诚然，在我短暂的耕耘路上，苦与乐同在，总会欢笑伴着泪水，但我参差不齐的脚印里倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。所以我无悔。“冰冻三日，非一日之寒。”“十年树木，百年树人。”学生的教育就像是一场马拉松竞赛，可每当看见学生有了那么一丁点的进步，我就欣喜若狂，因为那就是我的成就。 我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗；我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵；我要做春蚕，为教育吐尽最后一根丝。我也知道，在教育的跑道上一定障碍重重，但我已做好了长跑的准备，在心底为自己呐喊：加油！加油！我也知道，在教育战线上要有所作为，一定要有“敢为人先”的勇气，去争先，去领跑。为此，我时刻告诉自己：我选择了教师，站在了三尺讲台，那我就要有“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的勇气，用一个个铿铿有力的脚步踏出自己多彩的青春。 艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，我爱我的学生，我爱我的职业。挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹，让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生吧！ 说到青春，我们总会想起在那个午后柔和的阳光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一条线，看着上空5km处的云朵慢慢的变换着它的模样，偶尔间一架飞机掠过，或许是鸟吧，实际上不清楚，因为你已经睡着了。
教师关于青春无悔演讲稿 篇一 今天，我很荣幸站在这和老师共诉心声，在我的童年时代，我最敬佩的是老师,俗话说：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动。就是这份*，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。学校生活转眼而过，带着朦胧追求，带着满腔的热情，我开始在为师表的道路上跋涉前进。教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。 当我次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多么的激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。而为了学校，为了孩子，值得呀！ 回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参次不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水，奉献无悔，青春无悔。每接一个班，我要做的件事就是了解每一位学生，为日后的教育教学提供可靠的信息依据，我用自己的真诚去感化每一位学生，对于班里的后进生，我给予了的关怀，记得有一次中午放学后，
因为有事我留了一会儿，当我收拾东西准备回家的时候，我突然发现自己班的张志勇还在教室门口徘徊，他家离学校比较远，不可能这么快就来到学校，经过询问，我得知他家里人有事，给了他两元钱，让他中午在学校附近买饭吃，而他却把钱弄丢了，所以只好饿着肚子站在教室门口，于是我就把他带到自己家吃中午饭，当时他没有说什么，后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条，上面写着“老师，我学习不好，纪律也不好，好多老师都不喜欢我，您却对我这么好，我一定要好好学习，来报答您”。短短的一句话使我看到了一颗纯真的心，也让我为自己的做法感到高兴。 我对学生的关怀，不仅体现生活中，更体现在学习上，前年接手的班级中有一个*叫张婷是一个性格孤僻不爱讲话，学习很差的学生。有一次，我从她的日记中看到一句重复出现的话：“我是一个不可救药的差生吗？我该怎么办呢？”为了帮助她树立信心，我组织学习好的学生在学习上帮助她，自己也抽出时间和她谈心，帮助她树立信心，补习功课，一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列，数学成绩也得到明显的提高。学习上的进步使她变得活泼开朗起来。她在学习的同时还承担了我们班的板报工作，发挥自己美术好的长处，所办的板报多次在学校获奖，像她这样的例子在我的教学工作中多次出现。 我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗，我要
从教十年，青春无悔 【摘要】十年，弹指一瞬。回顾十年的历程，感慨颇多。在奋斗中，我们从当年的新手上路到现在的驾轻就熟，也从当年的稚气未脱到现在的老练成熟。而素质教育的实施，教学改革的推进所带来的教学理念的更新、教学方式的转变等基础教育方方面面的变化，我们也是亲身经历的。回顾十年的奋斗历程，确实有很多话想说。 【关键词】小学教师；十年；教学；体会 我1999年9月师范毕业后就马上步入讲台，至今已经走过十几个年头。这十几年时间，我经历过偏远教学点的教学生活；也经历了二三个老师，三四个教学班的小型村校的教学生活；甚至还有“一校一师一班”的复式教学经历。现在因工作的需要，我调到一个有十几个老师，七八个教学班的村级完小任教。教学环境是有所改善了，但十几年来我所从教的地方仍从未离开过农村小学。这十几年的农村从教生涯，使我从当年一个十八九岁的“黄毛小伙”逐渐步入而立之年。青春的流逝，远离城市的喧嚣却也使我有机会在农村的孤灯下对老师这一行业有了一些思考和体会。 作为一名合格的教师——哪怕是偏远的山村小学教师，首先要有扎实的理论知识基础。参加工作时，我取得的是中师的文凭。三年的中师学习生活中，不乏系统的专业课，也不乏优秀老师的细心指导。但是在那情窦初开的年代却往往使我们这些年轻人没有意识到学习的重要性，没去认真地学习那些可以指导自己今后工作的知识。以致于毕业后没有学到多少专业知识，开始教学时感到很吃力，不会写教案，讲课杂乱无章，抓不住重点，理不清难点，不少教学内容理解不深，甚至有讲错、教错的情况。比如语文课中有些字的读法、写法，有些词的近义词、反义词都搞不清楚，学生问到时就搪塞过去，过后记得的话才查阅工具书帮学生纠正；如果记不得，学生就获得了一个错误的知识。经过这些教学实践，我才深感知识水平的重要性。要做一个合格的老师，必须有丰富的知识，这样讲起课来才能左右逢源，得心应手，生动多姿，具有感染力。所以，当你教学工作中缺乏理论知识，感到力不从心时，参加业进修是必要的途径。在业余时间攻读教育学，心理学，教学法等方面的书籍补充自己的理论知识水平，在平时多抽些时间听本校或其他学校老师的课提高自己的教学经验都是提高理论知识水平的有效方法。所以，我在课余时间不间断的订阅有关教学方面的书刊，还参加了大专函授学习，提高自己的知识层面。 在感觉自己的知识水平有一定的提高后，我又觉得一个合格的老师有丰富的知识固然重要，但还要懂得运用这些知识去开发学生的智力，培养学生的能力，提高学生各方面的素质。这就需要教师要有过硬的教育教学水平。过硬的教学水平不是与生俱来的，也不是饱读书刊就能获得，更不是通过学校的训练就可以具备的。必须是通过自己在平时教学当中不停不断地积累，通过长期的总结提高才能形成的能力。善于改变旧方法，探索新方法是提高教学水平的重要措施。比如说过去高年级的传统语文教学方式，大都是从时代背景入手，接下来是简介作者生平、揭示课题、正音、新词解释、课文分析、归纳中心、理解作者思想感情、分析写作方法到布置作业的一套自认为“正统”的模式。甚至这套模式直到现在还是部分老师惯用的教学方式。但是这套“正统”的教学方式却往往会出现“学生写
拼搏让青春无悔演讲稿共五篇 拼搏让青春无悔演讲稿第一篇 XXX，大家好： 今天我演讲的主题是青春-信念与责任。 当世俗的洒脱代替幼稚在我们脸上浮现时，当脑海中七彩斑斓的泡泡被一幅幅美丽的蓝图挤走时，时光在我们身上烙上青春，昔日背着小书包和小伙伴玩丢手帕的我们跨进了大学的圣店。 是征程之后胜利的喜悦，是面对渺宇浩瀚的感慨，是漫漫旅途开始的困惑!我们开始学着如何去驾驭青春带给我们的悸动，如何在我们青春的画卷上添上一笔，面对现实的生活，你准备好了吗? 你可以浑浑噩噩的挥霍时间，不学无术，因为你拥有青春赋予的美好时光。你可以恣情洒意的浪费感情。放荡不羁，因为你拥有青春带给的纯洁躁动。 你可以漫无目的的东闯西荡，游戏人生因为你拥有青春赐给的浮世尘化。然而终究有一天，青春会离我们而去，留下我们独自守望。愚蠢的人总是抱憾生命太短，所以生命在他们脸上刻下丑陋的疤痕。平庸的人总是埋怨青春太短，所以青春在他们心中埋下深深的忏悔。 聪明的人总是在给自己树立信念，信念回报他们的是对生活的向
往。我们想得到不仅是考试之后刚及格的幸运，不仅是情感上孤独寄托的异性伴侣，也不仅是陪你畅谈理想的朋友，青春是你人生展示自己的舞台，是你人生澎湃的海洋，是你人生信念升华的容器，是你人生责任萌发的沃土。 青春是我们整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等者我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识，诠释乃至于去实现，而青春是我们实现人生价值的黄金时间。 我们不需要在大街上给每一位身手乞讨的人施舍，只要有一颗同情弱者的心。我们不需要征战沙场，同仇敌忾，只要记得我们伟大的民族遭受过轮番的凌辱。 我们不需要志向远大，志在四方，只要我们用自己的信念去承载我们应尽的责任。现在请大家闭上眼睛想一想：不管现实中你是个什么样的人，在你内心深处肯定承受着某种信念。具体的，模糊的。信念的召唤让我们不断改进自己，为了自己，也为了别的更多。 可能我们会活的失败，但我们不能活的苍白!拿出我们的勇气，拿出我们青春的热情，让我们再回首时，没有平淡，遗憾的青春，让我们青春飞扬吧! 如果说青春是一朵鲜花，信念就是阳光和雨露，而花儿的根叫作
大家好！今天，我演讲地题目是：《点燃青春，无悔奉献》. 人们都说教师是园丁，是人类灵魂地工程师，是太阳底下最光辉最神圣地职业.是啊，教师是神圣地，教师是崇高地.教师用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，这是人民教师崇高地劳动.就是这份激情，这份执着给了我无穷地力量，使我地人生信念更加坚定.于是，在人生地第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业.就是这份激情，这份执着给了我无穷地力量，使我地人生信念更加坚定.于是，在人生地第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业. 文档收集自网络，仅用于个人学习 学校生活转眼而过，带着朦胧追求，带着满腔地热情，我开始在为师表地道路上跋涉前进.教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘地土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚地爱心培育出芬芳地桃李，用甘甜地渠水浇开飘香地繁花. 文档收集自网络，仅用于个人学习 虽然很多时候我也曾苦恼，也曾抱怨，但我还是在心底里庆幸我是一名教师！而且自认为是一名快乐、幸福和骄傲地人民教师！记得大学刚毕业时，满怀豪情壮志地我，却被分配到遥远偏僻地边疆学校任教，这对于我来说无疑是当头一棒.当时我无限失落，万分沮丧，以为自己壮志难酬！直至真正踏上了神圣地讲台，我才发现“区区三尺，学问非凡”.当我面对那一群群天真烂漫地孩子，那一双双求知若渴地眼睛，那一张张绽放如花地笑脸.您说，我能不动情吗？于是渐渐地心中地迷惑消失了，逐渐爱上了这份工作，也享受到了其中地快乐.远离了城市地繁华，却聆听了清新美妙地乡间小曲；远离了耀眼地霓虹，却收获了求知若渴地期盼眼神.扎根边疆三尺讲台，我无怨无悔！一灯如豆，四壁清辉，在清贫地求索与执着地进取中，我逐渐感悟到教育地一些真谛.当我看到孩子们在知识地海洋里遨游时，我万分欣慰；当我看到学生挥舞着获奖证书向我报喜时，我感到骄傲与自豪；当我沙哑着喉咙，忍受着病痛为学生上课时，孩子们关切地眼神和表情，让我感到无比幸福······文档收集自网络，仅用于个人学习 在教育战线上，我只是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己地选择，这就是自己梦寐以求地职业吗？理想和现实地差距让我有一丝地退却.但是短短一年半来，我却目睹了太多太多敬业与奉献地忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦地感人事迹：曾有一名普普通通地教师，不幸患上了脊髓炎，脖子不能动，腰不能弯，腿不能曲，但凭着对教育事业地赤诚之心，他依然顽强地坚守在讲台上，学生看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课，无不感动着，感动我们有这样地好老师……文档收集自网络，仅用于个人学习我身边就有这样一位女教师，高年级语文老实兼班主任，她有一儿子也正上学，丈夫是一名普通地司机，平常工作十分繁忙，三五天不着家，这样平时地家务，孩子地接送，几乎全部包揽落在她地肩上.有一次，丈夫出车回来，看到灰头土脸在啃方便面地儿子，看到家里没剩一滴热水地暖水瓶，看到正为毕业班学生上课地地妻子，他终于愤怒了：“我就不信，你连给孩子下点热面条地工夫都没有，我就搞不明白你一个小学老师怎么着么忙，地球离了你不转吗……”是啊，离了她地球照转不误，但是班级会转不动，年级会转地慢呀，仔细想来，她欠孩子，欠丈夫地太多太多了，决心明天一定把学生地作业放一放，把家访地事推一推，早点回家也去幼儿园接一次孩子，也给老公做会热乎地饭……可一件意想不到地事发生在他地身上，第二天，来到幼儿园接儿子，但是却被中班地老师截到了门口，说：“我们必须对孩子负责，不能把孩子交给陌生人……”“陌生人”？？正要解释，但是一想，“是啊，除了一年前儿子第一天上学，陪儿子来报过到，这应该是第二次跨进幼儿园地大门吧，我该怎么向老师解释我不是‘陌生人’，我是孩子地亲生母亲呢？”正在这时，教室传来儿子兴奋地叫喊声：“快看，那时我妈妈，我妈妈终于也来接我了吧.我妈妈可厉害了，她是老师！她不止我一个孩子，还有个呢……”这就是我们地老师，这就是我身边地人，这样地例子太多太多.文档收集自网络，仅用于个人学习
献身教育事业,享受幸福人生 我认为“选择了教育,就是选择了清贫,选择了教师,就是选择了奉献；选择了教育,就是向幸福出发,在工作中不断体验成功的喜悦,收获丰硕的成果”。因此,自参加工作以来,我一直把做一名合格教师、优秀教师、幸福教师作为自己的人生目标。下面,我就自己的一些做法与体会和大家做一交流。 一、做一名学习型的教师,是“幸福”的基础 古人说的好：立身以立学为先,立学以读书为本。华罗庚也说过：“聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上就是依靠学习。”我在工作中始终坚持把学习放在首位。课余时间,我阅读了魏书生的《班级管理》,朱永新的《新教育理论》等当代名家专著,学习了孔子、朱熹、叶圣陶、夸美纽斯、杜威、苏霍姆林斯基等古今中外教育家的先进思想和教育经验。每读一本专著,我都会把精彩句段加以批注,分类摘录,博采众长,汲取精华,已积累读书笔记、学习体会达八万余字,被评为“三学”模范。作为一名当代教师,为了使自己能够尽快适应新形势下教育教学改革的要求,与时俱进,我坚持利用课余时间每天上网学习两小时,学习制作多媒体课件五十多个,获得了英特尔远程教育结业证书。结合自己的教学实际,运用教育教学理论在省市级刊物上发表教育教学论文十余篇。除此以外,我还不断向名师、专家和同事请教,取长补短,学习他们的教学技巧和班级管理方法。 孔子说：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。快乐地学习,愉
悦地追求,让我体会到了学习的乐趣,在工作中学习,在学习中积累,在积累中提高,从而奠定了自己享受幸福人生的基础。 二、做一名受欢迎的教师,是“幸福”的关键 “历尽艰难终不悔,只是许身孺子”。能够被学生喜欢是一种幸福,更是一种智慧。做一个深受学生喜欢的老师,是我一直追求的目标。由于近年来一直带毕业班,每学年开始都要接一个新班,面对一张张陌生可爱的面孔,一颗颗亟待沟通的心灵,我是这样做的： 1、了解学生。每学年开学我都会打印一份我班学生的基本情况登记表,在很短的时间内,我要记住所有人的名字、家庭状况以及他们的兴趣爱好。通过家访,我了解到我班有一个个孤儿,还有两个单亲家庭的孩子,我就主动帮助他们申请“困难生补助”,尽可能地免去他们的教辅费,为他们提供作业本、日记本等。他刻苦认真,从不偷懒,我就抓住其优点在班上多次表扬,让孩子感觉自己受到老师的重视,感觉缩短了与老师的距离,这样全班学生就会自然而然地萌生对老师的亲近感,心有灵犀一点通,从而大大方便了教育和管理。 2、尊重学生。心理学研究表明：“人首先喜欢自己,然后喜欢喜欢自己的人。”“士为知己者死,女为悦己者容”。如果教师能对学生动之以情,晓之以理,多尊重,多鼓励,本着高度负责的精神,用爱的钥匙打开他们的心扉,这样就一定能得到学生的尊重与爱戴。我们班有一名学生,名叫张欣超,我刚带他时,他字迹潦草,错字连篇,记忆不强,成绩很差。家长对此一筹莫展。面对这种情况,课上课下,我十分尊重他,,百般呵护他,并使用适当的方法,足够的耐心,挖掘他身上的闪光点,及时予
让青春无悔演讲稿5篇 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 时光荏苒，岁月如梭，昨天那群稚气未脱的孩子今天已经汇聚一堂，在这里，我们说出心中的誓言，在这里，我们张开梦想的翅膀，在这最后的88天里，必将创造崭新的辉煌。 回首三年时光，细数珍珠般的回忆，曾经的我们在教室中专心听讲，在自习室中奋笔疾书，会在同学间的讨论中争执不休，会在老 师们的讲解中豁然开朗，或许也会有伤心与遗憾，但在场的每一个人，无不是经过三年的积淀，无不是踏着洒满汗水的路一步步走来。靡不有初，鲜克有终。十二年的寒窗苦读，如今只剩下88天的最后 冲刺，我们又有什么理由不用最后的拼搏，给青春交上一份完美的 答卷? 或许有人说，88天太短，弹指一挥间，命运已无从改变，但我 要说，88天可以很长，长到足以实现我们全部的梦想，只要相信， 就有奇迹发生，只要你肯改变，定可以用激情把握属于自己的人生 机遇，用信念挥写属于自已的美好篇章。 如果说人生是一条小船，那么拼搏就是不断摇动的船桨，载我们驶向梦想的彼岸。空有凌云壮志、豪情满怀是不够的，想要决胜高考，唯有脚踏实地、勤勤恳恳一条路可走。不怕艰难困苦，不惧困 难挫折，有志者事竟成，苦心人天不负，88天，可以峰回路转，88天，更可以改变一生! 谢谢大家! 站在玉河溪水库碧绿的湖水旁，看着远处安静威武的大坝，青翠连绵的南山，感受湖面徐徐吹来的微风，我轻轻的告诉我自己，我 将在这里安放我那不曾放纵的青春。
作为新时代的青年，我们应该好好把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔，学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。纵然没有机会， 像革命先烈一般，驰骋于沙场之上，奋勇杀敌，抗击侵略者，却可 以把握机遇，如水电前辈一样，奔走于大山峡谷之间，征服河流， 建设水电站。的确，水电施工的每个项目几乎都远离都市的灯红酒绿，城市的车水马龙，但却有着极其重要的意义。当一台台水轮机 转动的时候，一个个家庭就摆脱了黑暗，一座座城市就开始繁荣。 当我选择为水电事业奉献青春的时候，就选择了离开那些熟悉的繁 华与喧嚣，选择了在祖国的壮丽山河中驻足、守望，在青山绿水间 见证祖国水电事业的蓬勃发展。我就是怀着这样的信念奔赴南山水 利枢纽工程经理部的。南山水利枢纽工程位于广西壮族自治区龙胜 各族自治县境内。南山最高海拔1948米，年平均气温11℃，施工 条件恶劣。自2009年10月份复工以来，项目领导班子带领经理部 全体员工发扬特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献，特别能忍耐 的水电人精神，发挥集体的力量，艰苦奋斗，克服了冬季下雪结冰、封山封路，春季天气寒冷、雨多雾大，夏季洪水肆虐、交通不便等 种种困难，实现了今年上半年开始蓄水发电的目标，正在向另一个 新台阶昂首迈进。 然而，对于高山大河、悬崖峭壁来说，一个人的力量是渺小的，但是一群人的力量却是巨大的。他们可以将昂扬斗志作武器，以钢 筋水泥为战车，逢山开山，无路开路，再大的风雪阻挡不了他们前 进的脚步，再大的困难也难不倒他们坚定的意志。就这样，他们战 胜了凶猛的河流，矗立起高耸的大坝，建造出雄伟的水电站。正是 有了这样的一群人，一心将自己的智慧、汗水和青春奉献给水电事 业的一群人，我们的企业才能创造辉煌，我们的事业才会蒸蒸日上，我们的祖国才会繁荣富强。 青年朋友们，青春是绚丽多彩的，也是短暂的，我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，我们要在这片美丽的土地上挥洒青春，我 们将会成为工程局的中坚力量。让我们接受历史的考验，集而成团，乘风破浪，为水电事业做出无私的奉献，让我们的祖国走向更美好 的明天! 让青春无怨无悔!
扎根边疆献身教育 铁厂中学罗正友 “教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师”。 2012年，我 以优越的面试成绩与麻栗坡县教育局签订了紧缺教师岗位合同。通过培训，9月，我被分到麻栗坡县铁厂中学担任七年级地理教师并担任172班班主任。 生长在边疆农村的我一直都很向往这一份崇高的职业，家里也很支持我。 我也为此努力、奋斗，经过多年的艰苦求学，我很幸运地成为一名人民教师。 初为人师的我心里既激动又忐忑，激动是自己终于踏上了理想中的道路，忐忑 的是我已经离开学校两年余久，怕自己不能很快地投入工作，有愧于老师和学 生们。 我第一次走上讲台，看着一双双无邪、天真和求知的眼睛时，内心的无措 紧张顿时减少。第一堂课我没有讲课，而是和同学们交流。在交流中，我发现 同学们都很积极，也很聪明。这给了我在今后教学过程中很大的启发，同时也 给了我很大的信心。我想象着今后的教学也应当如此，可是事与愿违，上了两 周的课，我发现教学过程和结果非但不像我预想的，反而相差甚远，给我狠狠 地泼了一盆凉水，浇灭了我的心高气盛。为此，我有埋怨过自己，心里也犯过堵，觉得自己不能做好这份工作；可是，既然选择了，便要坚持，况且，这是 我心甘情愿的选择，是我的理想，我要努力做好。我在向老教师和同事们请教 的同时也在不断改进自己的教学方法，站在学生的立场考虑问题，做好教学相 长这个过程。 在同事们的帮助和我自己的努力下，我的教学效果取得了一定的进步，得 到了学校领导的肯定。转眼，11月就到了，面临着冬季运动会的到来，作为班 主任的我要负责安排好各项参赛项目和做好运动会期间的安全。为期三天的运 动会，经过同学们的努力，我们班取得了不错的成绩。这里刚取得一小小战捷，又得考虑期中考试了，忙得不可开交。我心想，这是第一次以成绩检验我，所 以心里难免有些不安，就想着要为这次期中考做好准备，也要为我的学生负责。11月28日，我们开始了期中考，每天开考前，我都会到教室鼓励学生并强调 考试注意事项。我想，这也是他们升入初中后的第一次比较大规模的考试，也
青春无悔演讲稿精选5篇 尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学，你们好! 多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总是让心声 装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，载着青春的挑战。青春容易让我们迷茫， 让我们失去自我，但青春，也是一笔宝贵的财富，拥有了青春，就拥有了我们人生的第一 桶金，也就拥有了梦想。是的，梦想，今天，我是带着我的梦想来的，而此刻，站在这个 舞台、正值青春的我，并不迷茫，我想通过自己的努力成为一名优秀的档案人员。用自己 的实际行动来谱写一个普通档案人员不平凡的赞歌。 今天，是我第一次走进南通档案馆，当我见到一排排高大密集的档案架，里面全是整 齐的档案盒，档案盒里放着一本本装订成册的案卷，成千上万，数不胜数，那时，我仿佛 沉浸在岁月的年轮中，接受着历史的洗礼，岁月，侵蚀了我们的青春，却增加了历史的厚 重感，而这份厚重感，却是历经了千千万万档案人员的手，那是一双神奇的手，几张薄薄 的纸片，几份零散的材料，几本旧得发黄的老书，却在档案人员的手中变得整齐、精致， 如艺术品一般。 或许，档案人十年如一日，埋头苦干，任劳任怨的酸甜酷辣不为人知，但他们仍用辛 勤的双手无私奉献着，他们让我学会了三个“心”，耐心、细心和责任心。 有人说，耐心播种，你会有一个丰收的秋天，耐心倾听，你会得到别人的尊重，耐心 是一种高尚的秉性，也是一种伟大的气质。从每一份案卷的文字要求到档案章的清晰地填 写再到每一个钢钉端正装订，无不体现出档案人的极致耐心。都说细节决定成败。档案工 作极其细致，一个字，一个标点符号，甚至一个钉子都会影响到档案的质量，档案人员的 细心，可能会挽回上百万元的损失，甚至抹去他人多年的冤屈。 有一种责任心，它不仅仅是担当，更是对自身的考验，正因为这种责任，让档案人员 具备了高度的保密意识，也是因为这种责任，才让中国五千年的灿烂文化得以传承到今。 耐心，细心，责任心，在档案馆，面对如艺术品一般整齐精致的档案，我知道那离不 开千千万万档案人员耐心的整理，细心的分类，他们用责任心告诉我，档案是有生命的，它需要我们用真心去对待，用爱心去呵护，也告诉我们，青春，因为拼搏而精彩，因为付 出而无悔。 路，还在继续;心，依旧燃烧，梦，也在不断延伸，拥有梦想，让青春飞翔!我相信纵 使没有鲜花为我绽放，纵使没有众人为我鼓掌，但额头的汗水，跋涉的足迹，终将会以最 豪迈的歌声为我歌唱! 亲爱的同学们：