法律基础课程教案《民事权利和民事责任(三)》

教科版道德与法治九年级上册 13.2《民事权利和义务》教学设计一. 教材分析《民事权利和义务》这一节的内容，主要让学生了解民事权利和义务的概念，认识到民事权利和义务的重要性，以及如何正确行使民事权利和履行民事义务。

教材通过案例分析，让学生深入理解民事权利和义务的具体内容，以及在我国法律体系中的地位和作用。

同时，教材还引导学生学会运用法律知识，保护自己的合法权益，履行应尽的民事义务。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对民事权利和义务有一定的了解。

但学生在理解上可能还存在一定的困难，如民事权利和义务的具体内容，以及如何在实际生活中运用法律知识维护自己的权益。

因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，用生动的案例进行分析，帮助学生深入理解民事权利和义务。

三. 教学目标1.让学生了解民事权利和义务的概念，认识到其重要性。

2.使学生掌握民事权利和义务的具体内容，理解在我国法律体系中的地位和作用。

3.培养学生正确行使民事权利和履行民事义务的能力。

4.引导学生学会运用法律知识，保护自己的合法权益，履行应尽的民事义务。

四. 教学重难点1.民事权利和义务的概念及重要性。

2.民事权利和义务的具体内容。

3.如何在实际生活中正确行使民事权利和履行民事义务。

五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、小组合作法等，以激发学生的学习兴趣，提高学生分析和解决问题的能力。

六. 教学准备1.准备相关的案例材料。

2.制作课件，用于辅助教学。

3.准备与课题相关的问题，引导学生进行思考和讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或案例，引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示民事权利和义务的概念，让学生初步了解。

接着，呈现民事权利和义务的具体内容，让学生进行阅读和理解。

3.操练（10分钟）针对民事权利和义务的具体内容，设计一些练习题，让学生进行解答。

通过练习，加深学生对民事权利和义务的理解。

民事责任教案范文一、教学目标1. 让学生了解民事责任的定义和特点2. 让学生掌握民事责任的主体和客体3. 让学生了解民事责任的种类和承担方式4. 让学生理解民事责任与刑事责任、行政责任的区别与联系二、教学内容1. 民事责任的定义与特点2. 民事责任的主体与客体3. 民事责任的种类4. 民事责任的承担方式5. 民事责任与刑事责任、行政责任的区别与联系三、教学重点与难点1. 教学重点：民事责任的定义、特点、主体、客体、种类、承担方式2. 教学难点：民事责任与刑事责任、行政责任的区别与联系四、教学方法1. 讲授法：讲解民事责任的定义、特点、主体、客体、种类、承担方式2. 案例分析法：分析民事责任案例，引导学生理解民事责任的概念和适用3. 比较法：比较民事责任与刑事责任、行政责任的不同之处五、教学过程1. 导入新课：通过讲解民事责任的定义，引导学生了解本节课的学习内容2. 讲解民事责任的特点：简述民事责任的特点，让学生掌握其基本属性3. 讲解民事责任的主体与客体：介绍民事责任的主体和客体，让学生了解民事责任的主体范围和客体种类4. 讲解民事责任的种类：详细介绍民事责任的种类，包括违约责任、侵权责任等，让学生掌握不同类型的民事责任5. 讲解民事责任的承担方式：讲解民事责任的承担方式，如赔偿损失、赔礼道歉等，让学生了解民事责任的具体履行方式6. 比较民事责任与刑事责任、行政责任：通过比较，让学生理解三种责任的不同之处和联系7. 案例分析：分析典型案例，引导学生运用所学知识分析和解决问题8. 课堂小结：总结本节课的主要内容，让学生巩固所学知识9. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固民事责任的知识六、教学案例分析1. 案例一：分析一起违约案件，让学生了解违约责任的构成要件和承担方式。

2. 案例二：分析一起侵权案件，让学生掌握侵权责任的构成要件和承担方式。

3. 案例三：分析一起民事责任与刑事责任、行政责任交织的案件，让学生理解三种责任之间的关系。

第六章 民法总论

三、民事权利 （一）民事权利的分类（★★★） 1.以民事权利的客体所体现的利益性质为标准进行的划分 权利分类 主要内容

（1）人身权

①人格权，如生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、自由权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等

②身份权，如配偶权、亲（子）权、亲属权。 ③与其主体不可分离，故无从转让。

（2）财产权 ①如物权、准物权、债权和继承权 ②所体现的利益具有经济价值，可予以经济评价 ③可以转让，除非特别禁止

（3）知识产权

如著作权、专利权、商标权

客体是人类脑力劳动的智慧产品，如作品、专利发明、商标设计等

（4）社员权 基于社员资格而产生，如股权、表决权、知情权、盈利分配权等。

2.以民事权利的作用为标准进行的划分 权利分类 法律规定

（1）支配权

①是对客体直接支配并享受其利益的排他性权利 ②包括物权、人身权和知识产权 ③仅凭权利人单方的意思即可实现，无需义务人的积极行为相配合

④与支配权对应的义务是容忍、尊重和不干涉，表现为不作为

（2）请求权 是请求他人为一定行为或不为一定行为的权利。比如债权请求权 请求权的内容须借助于义务人的给付方能实现

同一客体上可成立两个以上的请求权。 【举例】1月1日，王某与李某订立合同，将其所有的自行车按市场价售予李某；1月5日，王某又与不知情的张某订立合同，将该车按市价售予张某。

权利分类 法律规定 （3）形成权

①是指依权利人的单方意思表示，就能使既存的法律关系发生变化的权利

②如承（追）认权、同意权、选择权、撤销权、解除权、抵销权、终止权

（4）抗辩权

抗辩权的效力在于暂时或永久地阻止请求权的效力，

从而使抗辩权人能够拒绝对相对人履行义务。

如：先诉抗辩权、双务合同履行抗辩权、时效抗辩权 3.以权利实现方式为标准 （1）绝对权，是指无须他人协助，即可行使、实现的权利，如物权、人身权； （2）相对权，是指须借助他人的协助，方可实现的权利，如债权。 4.以权利效力所及范围为标准 （1）对世权，是指能够请求“不特定”的一般人为一定行为的权利，如物权、人身权等； （2）对人权，是仅能请求特定的人为一定行为的权利，如债权。 【提示】物权是支配权、绝对权、对世权；债权是请求权、相对权、对人权。 5.以权利可否与其主体分离为标准 （1）专属权（如人身权），是只能由其主体享有或行使的权利；专属权不得让与和继承。 （2）非专属权，是非专属于特定主体，可以让与和继承的权利；如一般的财产权。 6.以权利相互间的依存关系为标准 （1）主权利：在相互关联的几项权利中，不依赖其他权利而独立存在。 （2）从权利：在相互关联的几项权利中，须以其他权利的存在为其存在的前提。 7.依权利相互间的地位为标准 （1）原权，是原生性的权利。 （2）救济权，是原权受到侵害或者有被侵害危险时产生的救济性权利。 【举例】王某的人身权受到侵害，王某享有的人身权是原权，请求侵害人赔偿的权利属于救济权。 8.以权利要件是否全部具备为标准 （1）既得权，是指全部法律要件齐备，而为当事人实际享有和行使的权利。 （2）期待权，是指具备部分法律要件，须待其余要件具备时当事人方能现实享有和行使的权利。 【举例】甲与乙约定，待乙本次考试取得100分，就将自己的汽车赠与乙以示祝贺。在该条件成就之前，乙所享有的请求权利属于期待权。 【2017·单选题】下列民事权利中，既属于财产权又属于请求权的是（ ）。 A.名誉权 B.配偶权 C.亲属权 D.债权 【答案】D 【解析】（1）选项A：属于人身权中的人格权；（2）选项BC：属于人身权中的身份权。 【2016·多选题】下列关于民事权利属性的说法中，正确的有（ ）。 A.债权属于请求权 B.物权属于相对权 C.人身权属于对人权 D.著作权属于支配权 E.追认权属于形成权 【答案】ADE 【解析】（1）选项B：物权属于绝对权；（2）选项C：人格权属于对世权。 （二）民事权利的取得（★） 1.权利取得的方式（权利取得的两种基本样态） 取得方式 含义 举例