改革开放之我见

改革开放之我见

————关于大学生就业问题

【内容摘要】中国大学生的就业制度从1985年开始改革的，并与经济，社会的改革紧密相关。在改革开放的30年里，大学生就业制度也发生了翻天覆地的变化。国家对大学生的就业制度从“统包统配”的政策，到逐步实行毕业生自主择业、用人单位择优录用的“双向选择”制度，并在2000年基本实现高校毕业生就业制度改革。如今大学生就业问题仍是社会的热门问题，我国大学生的就业问题越来越严重，已暴露出现大学生就业制度、就业管理体制与市场经济要求存在一些不适应。这需要我们回顾历史，认清现状，对大学生就业形势进行分析，找出矛盾和问题，进而提出在新形势下如何让解决大学生就业难的问题。

一、对当今大学生对就业问题的认识

通过本次调查访问,我组对于当今的在校大学生对于就业问题有了更加深入的认识。当今的大学生就业形势可谓十分严峻,再加上前不久的美国金融危机的消极影响,大学生毕业找工作的问题,一时之间成为了社会一大焦点问题。

教育部部长袁贵仁在2010年全国普高毕业就业会议上也曾表示,金融危机对于我国的影响还没有消除,那么可想而知仅仅是2010年的毕业生就有630万人,再加上往届还未找到工作的毕业生,如今的就业人数数量急剧上升。

然而外地人融入北京需找就业机会的现象也日益明显起来。虽然我国人口众多,导致剩余劳动力的出现,为解决此问题,国家并不反外地人口流入国内经济发达的地区发展,但是积极带动经济发展的同时,外地人口与本地人就业问题就会形成矛盾冲突。这大大降低里本地人在家乡谋职的比重。由此得知,现如今的职场岗位竞争乃是相当的激烈。

作为90后的第一波大学毕业生,对于自己未来的就业的类型,地区或者是否与自己所学专业相符合并没有明确的要求,但是调查问卷表明目前所调查的对象对于未来自己的底薪酬劳的要求很高。对于自改革开放之后的新中国现有的经济形式,存在这样的现象是非常正常普遍的。但是就目前大学生自身存在的技能而言,他们对于自己未来的收入要求显然是要求过高了。过于高估自己的能力,不清楚所选公司对于求职者的要求,是目前大学生所面临的问题。

回顾改革开放30年的光辉成就,我国的社会经济,政治,文化等方面都大有改善。 “解放思想，坚定信心，大胆创业”也日益成为社会进步的一大重要措施。政府鼓励大学生自主创业的政策也相继出台。如扶持创业专项基金,优惠的就业税收政策,加强创业补贴支持等。我相信,大学生是祖国未来的栋梁,如今的祖国已是一片生机勃勃之象,在这片充满创业的热土上,大学生自主创业未来的发展前景定是一幅广阔美好的蓝图。

二、回忆上个时代的就业特征，与现在的对比

通过对现在严峻的就业形式的认识，使我不由得想起了改革开放以前的就业方式。在改革开放以前，人们均服从分配——这是计划体制遗留阶段：大概在1978-1980年代中期。

从1978年到1980年代中期，在计划经济体制惯性的影响下，农村青年与广大农民一样还不能自由流动，城市青年中，由于高等教育仍然是一种高度集中的计划管理模式，就业实行的是“统包统分”，由国家包下来分配工作，负责到底。该阶段中国青年的择业观念比较被动、单一。

在选择就业上，大部分人的倾向上比较被动。农村青年除极少数通过高考改写命运外，大多数是子承父业，集体耕种土地或承担家庭联产承包责任制的分田到户，都是以农耕为主。城镇非大学生的青年以“接班”居多，也是父业子承。接受中高等教育的知识青年，由于社会就业制度、招聘制度比较硬性和僵化，强调一切服从社会需要、服从国家分配，“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”。

而选择职业的标准偏向政治化的农村青年，由于务农的固定性基本上没有选择余地。城市青年的择业标准主要表现在对不同职业的评价方面以政治地位和社会地位为第一因素。1984年“中国青年的就业问题”调查结果显示，当时青年人在评价职业时看重的依次是：社会地位、社会意义、发挥个人才能和报酬。当时的择业意向为：重政工而轻农商。当时青年就业最看重“政治地位”和“社会地位”，今天仍然流行的知青“诉苦”文本依旧在展示“上山下乡”是难以抹去的“伤痕”。高考恢复之后的数年间甚至更长的一段时间内，知青“回城”成为中国人口迁移的一大景观。在城镇中，经商仍然是“末节”，大学生普遍对理工科感兴趣，追求的理想职业是“科学家”和“工程师”。普通待业青年也以“上班”为第一考虑，实在没有出路的情况下，才会走向“个体户”或商业、服务业等第三产业。

60年代出生的大学生属于国家按需分配的一代，基本上“供不应求”。毕业于吉林大学的孙先生谈起自己当年的就业时说：“我们那时候大家都想去‘天南海北’，就是天津、南京、北京、上海，当时有一种说法是‘我是一块砖，天南海北任党搬，就是不去新西兰’，而所谓‘新西兰’就是新疆、西藏和兰州。我们大学生当时就是天之骄子，没有自己找工作一说。”

70年代出生的大学生，尽管已经自主择业了，但由于每年毕业的大学生总量较少，就业形势比较好。“生于70年代”的杨先生目前在国家博物馆工作，他说起当年的就业表情极为平淡：“可以等国家分配，也可以自己找，都不是什么难事。” 和六七十年代出生的大学生相比，专家们认为，从“精英”到“普通劳动者”的定位，是“80后”一个不得不面对的事实。

我们根据调查出来的数据，与上个时代的就业特征这两个问题，进行了相关的讨论与探讨。数据中显示，目前，相当一部分学校不参与就业分配这项活动，导致60%的大学毕业生毕业后需要自己去寻找工作岗位，无形中加大了就业压力。 而‘我是一块砖，天南海北任党搬，就是不去新西兰’的形式也随着时代的发展，不断变化。数据中可以看出，大部分北京的毕业生，不愿意离开自己的家乡。我们也不再受国家分配的束缚。然而自己寻找适合的职业，虽然不必与所学专业完全一致，但是一个公司的各个因素伴随着成为了就业者衡量与考虑的标准。大部分毕业大学生看重的是公司的发展前景和对人才的重视程度。这无疑使就业的难度大大提升。与之伴随的一种新的就业方式应运而生——自主创业。数据中显示60%~80%的毕业大学生均产生了自主创业的想法。我相信这种就业特征和方式的变化，是社会发展到一定阶段的必然产物。

三、大学生就业问题的原因与改革开放是密不可分的

（一）大学生面临就业的人数比较多。

自改革开放以来，我国大力发展教育事业，让更多公民享有接受高等教育的权利。近年来，我国高校连续大规模的扩招，高等教育已经由精英教育转向大众教育，高校毕业生人数连年攀升，再加上往年积压未就业毕业生的存在等因素，近年大学毕业生供需矛盾更加突出。现在又面临金融危机，农民工，下岗工人，留学回国人员等同时汇入劳动力市场，大学生面临就业空间受到挤压的现象，这些外部原因对大学生就业有相当大的影响。

（二）人才供给与需求发展不平衡。

改革开放以来，我国经济高速发展，目前我国一些地方出现“招工难”，同时还有很多大学生陷入找工作难的困境。这双重困境看似是矛盾的，但是也暴露出了我国大学生就业出现结构性问题，同时也说明我们国家产业结构不合理。

从我国的产业结构看，过去30年里，我国的产业政策主要是发展劳动、资源为基础的传统产业，劳动密集型的低端制造业、资本密集型的重化工业发展迅速，而像先进制造业、现代服务业等能够大量吸纳高层次人才（即大学生）的知识密集型产业发育明显不足。

（三）区域间的发展不均衡。

改革开放以来，各地区都有很大发展，但地区发展的差距也在不断扩大。地区经济发展的失衡，导致人才的分布失衡，很多大学生即使处于失业状态也不愿去西部地区就业，导致有效就业难以实现。据调查显示，几乎70%的大学毕业生愿意留在家乡（北京）工作，20%的大学毕业生愿意前往沿海地区发展，5%大学毕业生愿意留在内地省会城市或前往国外工作。几乎没有大学毕业生愿意前往国家需要人才的西部地区工作，导致西部地区有大量的工作岗位空缺。如果东西部地区差距持续扩大的话，那么大学生就业的空间结构失衡问题还将越来越烈。

四、大学生自主创业的新趋势

(一)数据表明,当代大学生对于自主创业的看法

目前,虽然国家相关部门出台了许多鼓励,激励大学生自主创业的优惠政策,但是多数的政策都是以资金资助鼓励大学生创业,其中重点并没有放在如何培养大学生创业。缺乏职业生涯的发展辅导,职业指导方法不佳等问题直接成为了大学生开始创业道路上的一个门槛子。许多大学生由于不知道怎样才能迈过这道门槛子,而将其想要自己创一番事业的想法断送掉了。那么当代的大学在培养未来的国家栋梁的时候,怎样才能使大学生重视自主创业,而又应该提供哪些相关的辅导等问题摆在了我们的眼前。

依照这次的访问与调查,有过自主创业的大学生占据了60%的比例,而剩余40%的人则没有想过要自主创业谋取商机。虽然从数据的比例上来看,想过自主创业的在校大学生超过了一半的比例,可是,在进行逐一面对面的访问时,这60%的大学生里面,几乎有95%以上的人把自主创业这回事仅仅停留在了表面,并有积极的去思考如何将之付诸实际。

(二)高等学府应如何开启大学生自主创业的积极性以及个人建议

如今的大学生在激烈的事业竞争环境下,由于没有丰富的实践经验而处于弱势之中,太多的理论知识无法与实践相结合成为迈不开步子的一大原因。在校期间,学校一般只能采用以课堂形式灌输知识的方式来进行教育,其作用只能够停留在表面,无法使得大学生积极的运用自己的主观能动性。因而综合实力等不到最大限度的培养。

我建议,将政府的资金资助转化为思维自主,调动大学生的积极性,使其自己有想要变得有能力的想法,在主观能动性的带动下,自主拓展自身的生存能力,社交能力以及创业能力。

举例来说,我校今年开办的职业规划讲堂就区别于其他高校的一般授课,先通过讲课方式让学生了解了”职业”这回事,再通过相关的职业规划大赛等学校的大型活动,让大学生自主规划自己的未来。师生间的请教,同学间的探讨,在这”你一言我一语”的往复中,潜移默化的影响着大学生对于自己未来事业的重视程度。因此大学生才会重新审视了自己的优缺点,做好了准备迎接未来事业的各方面能力的储备,从而大大提高了大学生自主创业的兴趣,真正切实的从大学自身的创新能力,实践能力,交际能力,组织工作能力,语言表达能力,或者是兴趣爱好等各个方面,激励开发大学生想要自主创业的想法。使之从一个”想法”变为一种”行动”。克服自身胆怯畏惧的心理,以形成面对创新不畏艰辛的进取心态,积极融入社会,使在校大学生自主创业的梦想成为现实!

结 论:

人生简短，价值无限。当今社会不是没有工作机会提供，我们需要的是自我认识能力，就业信心，自我价值期望的提高。一个人高傲姿态的消失是好事，我们需要的是平衡心，平常心，而不是自卑，浮躁和迷茫。把握形势，变压力为动力；明了政策，化利好为助力；转变观念，变实力为竞争力。相信自己可以的！

参考文献：

（1）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2010年修订版 本书编写组

（2）《七个怎么看》中共中央宣传部理论局

（3）http://news。sohu。com/20081009/n259928576。shtml

2011年5月31日