第六课 我国国家机构
第1课时 国家权力机关
【教学目标】
知识目标 知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能
能力目标 能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其他国家机关的关系
情感、态度与价值观目标 认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威
【重点难点】
教学重点：人民行使国家权力的机关。
教学难点：人民代表大会的性质。
教学过程
一、导入新课
十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议，以无记名投票方式，选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，选举张德江为第十二届全国人民代表大会常务委员会委员长，选举李源潮为中华人民共和国副主席。会议经过表决，批准了国务院机构改革和职能转变方案。
思考：(1)哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？(2)全国人民代表大会是什么性质的国家机关？(学生根据自己的理解回答)
总结：(1)选举中华人民共和国主席、副主席；根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；选举中央军事委员会主席；选举最高人民法院院长；选举最高人民检察院检察长等。(2)国家最高权力机关。
二、新课讲授 目标导学一：人民行使国家权力的机关
活动一：情景再现
在全国，有9亿多选民投下自己“神圣的一票”。根据宪法关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定，自2016年开始，全国县乡两级人大将陆续换届。全国有9亿多选民参加这次县乡人大换届选举，直接选举产生250多万名县乡两级人大代表，并在此基础上依法产生新一届县乡两级国家机关领导人员。选举工作涉及全国2850多个县(市、区)、32000多个乡镇，是中国人民政治生活中的一件大事。
1．思考：(1)人民代表大会是怎样产生的？(2)是什么性质的国家机关？
提示：(1)人民代表大会是由人民选举产生的。(2)人民代表大会是我国的国家权力机关。
第六课 我国的人民代表大会制度
第1框 人民代表大会：国家权力机关
学海导航·学情展示
核心素养
问题导引
1.我国人民怎样行使国家权力？
2．我国国家权力机关是什么？它有哪些职权？
3．人大代表有哪些权利？人大代表怎样代表人民管理国家事务和社会事务？ 科学精神：全面认识人大代表的权利和义务，准确区分人民代表大会的四项职权。
法治意识：全国人大完善立法、人大代表依法履职，全面推进依法治国。
公共参与：通过人大代表联系群众制度为国家的发展建言献策。
知识梳理·自主研析
┃┃自主预习__■
知识点1人民行使国家权力的机关
1．社会主义民主政治的本质和核心：__人民当家作主__。
2．人民行使国家权力的途径：广大人民通过__民主选举__选出各级人大代表，由他们组成各级国家__权力__机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生__行政__、__监察__、审判、__检察__等机关，具体行使管理国家和社会的权力。
3．人民行使国家权力的机关：__全国人民代表大会__和地方各级__人民代表大会__。
4．我国的国家权力机关体系
国家权力机关 全国人民代表大会 性质 我国的__最高__国家权力机关
地位 在我国的国家机构中居于__最高__地位
常设机关 __全国人大常委会__
地方各级人民代表大会 性质 地方各级国家__权力__机关
职权 讨论决定__本行政区域内__的一切重大问题
5.全国人民代表大会及其常务委员会的职权：立法权、__决定权__、任免权、__监督权__。
知识点2肩负着人民的重托
1．人大代表的法律地位：人民代表大会代表是国家__权力机关__的组成人员。
2．人大代表的产生：我国各级人民代表大会的代表，由__民主选举__产生。
3．人大代表的权利与义务
(1)义务：人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力；人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力__为人民服务__，__对人民负责__，并接受人民__监督__。
1 第1框 人民代表大会 国家权力机关
1．党的十九届二中全会指出：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。为更好地发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大作用，必须予以适当修改。在宪法修改中应遵循的法定程序是( )
①中共中央向全国人大常委会提出修宪建议 ②全国人大代表审议草案，并提出意见建议 ③全国人大常委会拟定修改草案，并公开征求意见，修正后提请全国人大审议 ④全国人大审议并表决通过修正案，由国家主席发布主席令，予以公布实施
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．②→①→③→④ D．②→③→①→④
【答案】B 解析：要进行宪法修改首先需要中共中央向全国人大常委会提出修宪建议，全国人大常委会拟定修改草案，并公开征求意见，然后再将修正后的草案提请全国人大审议，人大代表审议过后，提出意见建议，并表决通过修正案，由国家主席发布主席令，予以公布实施。其正确的顺序为①③②④，故B入选。
2．全国人大代表是最高国家权力机关组成人员。为尊重代表主体地位，提高为代表服务保障的工作水平，全国人大常委会应( )
①健全宪法实施和监督制度 ②认真审议代表议案，办理代表合理建议 ③支持和保证人大代表依法履职 ④努力推进地方人大工作的完善发展
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】C 解析：试题要求从处理好人大与人大代表关系的角度回答问题，①没有直接涉及人大与人大代表的关系，④是全国人大与地方人大的关系，不符合题意，均不选；②中的措施尊重了代表的主体地位，③中的措施有助于提高为代表服务的水平，故选C。
3．每年全国人大会议都要审议关于政府工作报告的决议、关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决议。这表明 ( )
①人民代表大会制度是我国的国体 ②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关
③人民代表大会是我国最高国家权力机关 ④其他中央国家机关对
课题 国家权力机关
教学目标 情感、态度与价值观目标：通过对相关活动的参与和对材料的分析,认同人民代表大会是人民行使国家权力的机关,人大代表密切联系群众,并坚定热热爱社会主义民主政治制度的信念
能力目标：培养自主学习能力,能够运用事例说明人大代表、人民代表大会行使职权的具体表现增强搜集资料、提炼资料的能力,能够从各种途径搜集、提炼、分析有关人大代表和人民代表大会活动的资料。
知识目标：明确人民代表大会是我国的国家权力机关；知道人民代表大会的主要职权；了解人大代表的法律地位、权利与义务
教学重点 人大代表的职责,人民代表大会的职权。
教学难点 人民如何行使国家权力
教学方法 自主学习法、小组讨论法、阅读法
教学手段 多媒体
教学环节
导入
学习新知
教学内容
生成情境
板书课题
国家权力机关
一、人民行使国家权力的机关
1．国家权力机关产生
教师活动
“十三届全国人民代表大会”和“于2018年3月5日在中国北京人民大会堂开幕。
哪些国家领导人由全国人民代表大会产生?
全国人民代表大会是什么性质的国家机关?具有哪些职权? 要想了解这些知识，就要学习我国的国家权力机关。
指导学生阅读教材p77-78页的内容了解全国人民代表大会和地方各级人民代表大会及有关其他国家机关
提出问题
1．国家权力机关产生
学生活动
学生各抒己见， 展开讨论谈看法
学生阅读教材p77-78页的内容了解全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
讨论理解教师提出的问题
提示
我国各级国家权力机关是由人民选举
2．全国人大的地位
3．人大与其他国家机关关系
二、人民代表大会的职权
1．立法权
2．全国人大的地位
3．人大与其他国家机关关系
2016年3月16日,十二届全国人大四四次会议审议通过《中华人民共和国总善法》。
慈善法的出台,反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权?
指导学生阅读教材p79页阅读感悟
小结：人大的决定权，是指人民代表大的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
