【优质部编】2019-2020学年高二历史上学期第三次双周考试题 人教-新目标版(1)

2019 学年度上学期高二年级第三次考试历史试题第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24 小题，每小题2分，共48 分，只有一项是符合题目要求的。

）1．阅读以下对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。

据上述评论推断此书应该是（）A．《变法通议》《孔子改制考》 B．《海国图志》C．《天演论》D．，。

该“欲吾中国稍习夷事，以求抚驭之方耳”2．鸦片战争后，姚莹写下《康輶纪行》，“冀雪中国之耻，重边海之防”书的意义在于（）A．引起了清政府对边防问题足够的重视 B．推动了清政府大规模近代化的实践 C．拉开了中国近代思想启蒙的历史帷幕 D．抛弃了天朝上国观念主动融入世界3．曾担任清政府驻英、法、俄国大使的曾纪泽认为“近今百年西人之富，不专在机器之创兴，而其要领专在保。

下列史实能体现该思护商会”，他还主张“博心一志，自讲商务，上下同心，与洋人争利，然后可免坐困之弊”想的是（）A．禁烟运动与创办军事工业B．戊戌变法与清末新政 C．“体用之争”与新文化运动 D．预备立宪与辛亥革命4．19 世纪七八十年代，郑观应的《盛世危言》是鼓吹学习西方最负盛名的著作，但其开头一篇却是《道器》，大讲中学为道，西学为器。

郑观应此举（）A．顺应了民族文化自卫心理的需要 B．希望中国开始吸收和接受西学C．体现了独尊中华鄙夷外邦的观念 D．试图回避以夷变夏的攻击锋芒5．晚清政府尽管在经济改革上表现出超乎寻常的激进和开放，但是在政治改革上则犹豫摇摆和缺乏远见。

下列议论最能体现此观点的是（）“欲自强必先裕饷，欲浚饷源莫如振兴商务” C．“以“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术” B．A．筹饷练兵为急务，以恤商惠工为本源” D．“廓清积弊，明定责成，必从官制入手，亟应先将官制分别议定，次第更张”6．魏源提出“师夷长技以制夷”，陈独秀倡导“用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会问题，。

二者的区别是（）以至于人生”①前者重在科学技术，后者重在科学精神、方法②前者属于制度层面，后者深入到文化层面③前者用于反侵略，后者推动思想解放④前者的思想来源于西方，后者的思想源于传统文化A．②④ B．①③ C．②③④ D．①②③7．“作为这场革命指导理论的康有为政治思想也是以儒家教义为主导的封建文化中的一部分，只不过这一部分孕育了一定程度上的反叛精神”。

“反叛精神”主要表现在（）A．否定君主制B．将维新思想付诸实践C．借助儒学宣扬革命理论D．要求建立资本主义政治制度《论中西民情不同》8．19 世纪后期报刊上诸如《论中西历之所以不同》《中西饮食异宜说》《中西政情之别》一类文章屡见不鲜。

而且随着时间的推移，中西比较的范围在逐渐扩大，涉及政治、经济、文化、军事、外交、习俗、法律、思想、学术等各个领域。

这一现象表明中国知识分子（）A．放弃了儒家是古非今的传统观念B．突破了“中体西用”思想的束缚 C．知识结构与认知空间的重大变化 D．传统思维方式发生了重大改变“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。

9．究其极，不无流弊。

惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。

根据材料和所学知识判断，这段文字的作者属于（）A．鸦片战争时期的抵抗派B．洋务运动中的洋务派 C．维新运动中的维新派 D．辛亥革命中的革命派“中华民族是我国境内所有民族从千百年历史演变10. 1905 年，粱启超在《历史上中国民族之观察》一文中指出：中形成的、大融合的结果。

汉满蒙回藏等融为一家，是多元混合的统一大民族。

……中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。

梁启超提出的“中华民族”这一概念（）A．进一步推动了戊戌变法的发展 B．是传统“华夷”观念的延续C．适应了当时“排满”的反清革命D．丰富了“民族主义”的内涵11.下图是某学者概括的近现代中国思想发展历程思维导图，说明近现代中国思想发展历程（）A．是一个不断碰撞分化与融合的过程B．是一个东学西渐的过程C．是一个不断回归传统儒学的过程D．是一个从器物到制度到文化的过程“你要想有益于社会，最妙的法子莫如把你自己这块材料铸造成器”，须使各人自己充分发展《新青年》载文称：12．”这一——这是人类功业顶高的一层；这是我们大家都应该做的事。

观点主要反映了新文化运动的发动者（）A．倡导民主科学B．希望新青年自主进步 C．反对愚昧迷信D．追求新文学平易新鲜“分明挂了共和招牌，而学士文人对于13．1917 年陈独秀在《旧思想与国体问题》中写道：颂扬功德、铺张宫殿田猎的汉赋和那思君明道的韩文、杜诗，还是照旧推崇。

……一般社会应用的文字，也还仍”这一思想的本质意图是（）旧是君主时代的恶习。

A．提倡白话文取代文言文B．建立真正的民主共和国 C．反对封建儒家伦理道德D．促进青年人的思想解放“作为具体的政治历史事件的‘五四爱国运动’最足以构成新文化运动前、后期的分水岭，因为从这一事件14．开始，新文化运动事实上从比较广义的文化运动的范围中发生某种突破……”。

下列现象可作为这种“突破”表现的是（）A．民主与科学的思想深入人心 B．封建思想的统治地位受到挑战C．新文化运动的阵营日益巩固 D．马克思主义成为新思潮的主流“囊括大典，同罗众家”之学府也。

……各国大学，哲学之唯心15．蔡元培在《<北京大学月刊>发刊词》中提到：论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派，……常樊然并屿其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。

此材料体现的理念（）A．直接否定了尊孔复古的思潮B．传播西学，彻底否定中学 C．以包容的态度来推动思想传播 D．使新文化运动由此展开16．1922 年创刊的《今日》曾刊发大量关于马克思主义的译著文章，对早期马克思主义在中国的传播产生了较大的影响。

但该刊的主办者却曾反对中共二大制定的民主革命纲领，坚持认为这是中共放弃。

这说明（）社会主义革命而从事民主主义革命，是对马克思主义的“变节”A．中共民主革命纲领违背了马克思主义 B．实现马克思主义中国化的必要性C．马克思主义与中国实际结合任重道远 D．当时存在着大量伪马克思主义者“第17．学者金观涛、刘青峰在《五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”？》一文中说：一次世界大战这一重大历史事件，不仅改变了人们的观念，而且影响到对《凡尔赛和约》的解释，并进一步冲击中国知识分子对未来观念的建构。

”一战后，中国思想界最突出的转变是（）A．从宣扬科学到反思“科学万能”说B．从学习西方社会制度到质疑 C．从盲目崇拜西学到回归传统文化 D ．从学习欧美到以俄为师，宣传社会主义18．上海共产主义小组 1920 年 l 1 月拟定的《中国共产党宣言》指出：“共产主义者的目的 是要按照共产主义者的理想，创造一个新的社会。

但是要使我们的理想社会有实现之可能， 第一步就得铲除现在的资本制度。

要铲除资本制度，只有用强力打倒资本家的国家。

”材料 表明当时的共产党人( )A ．把马克思主义与中国实际结合B ．正确认识到中国社会基本国情C ．倡导苏俄的城市中心暴动道路 D ．强调阶级斗争和社会革命观点19．以下是近来解密的《蒋介石日记》：1923 年 9 月 22 日“下午看《马克思学说概要》。

” 10 月 4 日“上午复看《马克思学说概要》，下午看《概要》。

”10 月 13 日“晚，看《共产党 宣言》。

”10 月 16 日“看《共产党宣言》。

”10 月 18 日“看《马克思传》。

下午，看《马克思学说》乐而不能悬卷。

”由此可见（ ）A ．蒋介石对孙中山的三民主义持怀疑态度B ．以俄为师成为当时知识分子的必然选择C ．马克思主义成为当时中国社会主流思想 D ．国共合作的实现使蒋介石思想发生改变20．史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。

一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。

第二次则是反思何 以学了西方仍然失败。

”下列关于以上信息的解读不正确的是（ ）A ．戊戌变法是第一次反思后的行动B ．第二次反思是一个漫长渐进的过程 C ．从器物到制度再到文化渐进变革皆是反思的成果D ．追求民族独立和国家富强是促进反思的原动力21. “正是有这样的对夷情零碎、模糊的了解，使经世思想家们在鸦片战争之后能够正视对 手即来自异邦的夷人……在西方殖民者入侵压力下开出的“外来药”，较之先前的“古时丹” 无疑是变革性的进步。

”文中的“外来药”在当时产生的重大影响是（ ）A ．动摇了封建思想的正统地位B ．推动了中国人重新认识世界C ．为维新运动奠定了思想基础 D ．传播资产阶级的思想和文化22.“从洋务运动、维新变法到资产阶级革命，救亡始终是历史的主题。

……但是对救亡需 求带来了准备的不足，并往往忽视了对封建主义的严峻斗争。

中国民族资产阶级是在很不成 熟的状态下被推上历史舞台的。

”这种“不成熟”的核心体现是（ ）A ．军事准备不足B ．政治经验短缺C ．思想理论肤浅D ．经济基础薄弱23.陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中写道：“他们不再热衷于讨论民主政治与君主专制的 孰是孰非，而是转到探索民主社会在欧美为何可能，而在中国又为什么屡屡失败。

先是戊戌， 紧接着是辛亥，这种悲剧的一再重演，根本原因究竟在哪里呢 ？”这主要表明当时“他们”（ ）A ．对资产阶级革命派的认知和反思B ．对欧美文明成果的肯定和赞扬C ．对中国社会进行深刻思考和探索 D ．对三民主义思想的继承和发展24. 中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主 共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。

这些思想反映的共同主题是（ ）A ．发展资本主义B ．救亡图存C ．实践民主共和D ．反对专制统治第 I I 卷（非选择题，共 52 分）二、材料解析题（本大题共 3 题，其中 25 题 25 分，26 题 12 分，27 题 15 分，共 52 分。

）25．（25 分）鸦片战争后，先进的中国人开始开眼看世界，向西方学习成为近代中国思想解 放的潮流，一浪高过一浪。

从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国之路。

阅 读下列材料，回答问题。

材料一 对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性：见中的一小半。

他的思想，我既不能有全面的认识，也不曾作深入的剖析。

因此我的论断不 免有舛误的地方。

例“康氏以立宪为保皇之手段，故其所号召者为假民权。

托孔子以为变法之口实，故其所号召者为假维新。

”如我说：多看他的著作，细研他的思想之后，我发现这个论断几乎与真相恰相反背。

现在我认为这两句话可以改为“康氏以保皇为立宪之手段，其”所号召者为渐进之真民主。