中国石油大学封面

一、总体要求

本科生毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。论文（包括任务书）一律用B5纸单面打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。

1．论文封面填写

封面选用白色光面纸张，并按照学校设计的固定格式填写。题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。

2．行距设置

毕业论文内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。

3．字体设置

（1）“摘要”（“ABSTRACT”选用“Times New Roman”）、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。

（2）正文第一级标题选用“三号黑体”；第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”；第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。

4．正文撰写格式

正文分章节撰写，第一级标题用“第1章”、“第2章”、“第3章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第三级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等，第四级标题为“1.1.1.1”、“2.1.1.1”、“3.1.1.1”等。 正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。各级标题序数后均空一格接写标题。

5．论文字数

毕业论文一般使用汉语简化文字书写，不少于10000汉字。

6．文献查阅

学生查阅与毕业设计相关的文献（不含教科书）不少于10篇，其中外文文献应不少于2篇。

7．外文翻译

外文翻译字数不少于5000汉字。译文封面格式（可参考论文封面格式）各学院要统一，用B5纸单面打印。

大三大四期间申请店铺，如何提升绩点？

众所周知，绩点对于申请店铺是非常重要的，因此很多学生想要在大学期间提高自己的绩点，那么今天店铺小编就给大家介绍大三大四期间申请店铺，如何提升绩点？，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。

大三大四期间申请店铺，如何提升绩点？

GPA计算方法如下：

绩点的计算，是将学生修过的每一门课程（包括重修的课程）的课程绩点乘以该门课程的学分，累加后再除以总学分。 平均学分绩点可以作为学生学习能力与质量的综合评价指标之一。

（1）国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点=学分×绩点=学分×（分数/10-5）。

（2）也有部分高校采取分段绩点法，强调按分数区分绩点层次。例如中国石油大学（北京）就采用该种算法，如下：

gpa成绩计算特点

绩点根据每门课的成绩计算而得，60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分为5个绩点。每门课都有学分，是按学时计的，多数学校每18学时对应1学分。

平均学分绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均学分绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格。

1、本科学校级别：名校出身GPA含金量更高

一个来自清华的GPA3.3的申请者，和一个来自双非院校GPA3.6的申请者，在申请中，前者的GPA或许会“高于”后者。为何名校出身GPA含金量更高？从大概率上来看，招生官更倾向于相信，211/985级别的大学，学术要求比普通本科学校要严苛得多。国内的大学分级，本身也在一定程度上反应该校所有学生的平均学习水平。

2、综合GPA VS 专业GPA 海外的本科教育偏向于通才教育，研究生阶段才全面贯彻专才教育。因此，无论是硕士还是博士，所需要修读的课程，均与该专业密切相关。GPA能够展示学生在学术挑战的环境下，是否具有长期持续努力的能力和素质。这种持之以恒的毅力，不仅对于更高阶段的学习非常重要，对于每位学生毕业离校后长期的职业生涯发展，也同样很重要。

1 中国石油大学（华东）现代远程教育

专科毕业大作业（实践报告）写作管理规定

毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。我校毕业大作业采取实践报告形式完成，要求学生在掌握基本理论知识和技能的基础上，能综合运用所学基础理论知识、基本技能和专业知识，并将其与工作实践相结合。

为了保证实践报告的完成质量，有关实践报告的要求规范如下：

实践报告是在实践的基础上，运用基础理论知识结合实践资料，进行比较深入的分析、总结。实践报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实践单位的情况及本人实践的情况、体会和感受。报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，不少于3000字。

一、实践单位可以是学生当前工作单位或学生自行联系，也可由学习中心（函授站）推荐，但实践内容必须与所学专业相关。

二、实践报告的基本结构必须包括以下四个方面：

1、实践目的

写明实践活动的起因或目的，要求言简意赅，点明主题。字数不少于100字。

2、实践单位及岗位介绍

要求详略得当、重点突出，着重介绍实践岗位。

3、实践内容及过程

这是实践报告的主要部分，详述实践活动的基本情况、做法、经验，篇幅不少于1500字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列。

4、实践总结及体会

这部分是报告的精华，着重写实践过程中的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向，进一步深化主题。篇幅不少于1500字。

三、成绩评定

远程教育学院组织教师对实践报告进行成绩评定。

四、各学习中心（函授站）应存档的材料有：

1. 免做毕业大作业审批表（复印件）、免做汇总及佐证材料（平台导出）

2. 评审成绩单（书面，学院反馈）

3. 实践报告（电子、书面稿，可从平台导出） 2 五、关于免做毕业大作业的说明

附件1：

2010年北京大学生数学建模与计算机应用竞赛

获奖名单

本科组

全国一等奖

编号 学校 参赛学生 指导教师

1 清华大学 韩科航 周伟国 王小雪 指导小组

2 北京邮电大学 任峰 陈雯 张国波 贺祖国

3 北京工业大学 鹿思珩 刘昊淼 史海波 指导小组

4 北京航空航天大学 刘文佳 覃贝贝 于楠 彭临平

5 北京大学 田成喆 于晨露 范爱琳 指导小组

6 中国地质大学（北京） 刘洋廷 刘鑫磊 郑梦天 郑勋烨

7 北京师范大学 陶雨萌 林梦西 肖牧 指导小组

8 北京邮电大学 赵丽红 尚秋里 王占孔 贺祖国

9 中国人民大学 卜文凯 时昱旻 杨亚旭 韩丽涛

10 北京邮电大学 赵若君 薛潇剑 王璟尧 袁健华

11 北京大学 程诚 黄辰 刘瑞恺 指导小组

12 北京大学 匡宇明 吕桐 龚任飞 指导小组

13 北京航空航天大学 叶峰 周润楠 邹贤青 彭临平

14 北京航空航天大学 牛宝龙 康志新 全拥 孙海燕

15 清华大学 孙立君 汪利 徐悟 指导小组

16 北京航空航天大学 佘昌洋 齐毅 叶子豪 孙海燕

17 北京航空航天大学 姜亚中 淡志强 吕晓帆 冯伟

18 北京大学 杨颖 程锴 周瑾 指导小组

19 装甲兵工程学院 王磊 刘厚璋 傅文君 齐紫微

20 北京师范大学 朱茵仪 鲁珵 王情 指导小组

21 北京理工大学 于腾飞 陈勇波 高原 徐厚宝

22 中国人民大学 陈柯 兴开楠 祝晨琪 韩丽涛

23 首都医科大学 邵毅 刘冬鑫 欧阳涣堃 指导小组

24 中央财经大学 陈博 武玉婷 孙砚培

25 北京理工大学 朱俊杰 王斌斌 李毅彬 房永飞

26 北京邮电大学 徐佳祥 张引 黄海龙 贺祖国

27 对外经济贸易大学 于淼 吴羽乔 周霁颖 指导小组

28 对外经济贸易大学 吴卓宴 邱珍琦 朱箫笛 指导小组

全国二等奖

1 北京师范大学 李昕彤 李心怡 邢星星 指导小组 2 北京邮电大学 陈跃潭 于海 王宏宇 帅天平