儿童心理学第3阶段练习题 2020年上半年 江南大学 考试题库及答案 一科共有三个阶段,这是其中一个阶段

三级心理咨询师2020练习题及答案(3)有想报考2020上半年心理咨询师考试的朋友吗?大家要多记多练，掌握一定的方法，才能取得好的成绩。

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1、在实施WAIS-RC的图画填充分测验时。

正确的说法是( )。

A.仅第一图告之缺少部分B.第一、二图均告之缺少部分C.任何图均不告之缺少部分D.每图限时20秒【参考答案】BD2、关于SAS的施测步骤.正确的是( )。

A.根据您最近一周的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示B.不能理解或看不懂SAS问题的内容的被试者不适用C.应让自评者理解反向评分的各题D.应提醒自评者不要漏评某一项目。

也不要在相同的一个项目上重复评定【参考答案】ACD3、WAIS-RC施测的基本步骤为( )。

A.一般按先言语测验后操作测验的顺序进行B.各分测验必须从起始点开始C.测验通常都是一次做完D.如遇言语障碍或情绪紧张的被试者，不妨先作一两个操作测验【参考答案】ACD4、( )是指过去的经脸在头脑中的反映。

A.识记B.记忆C.再认D.回忆【参考答案】B5、注意可分为( )。

A.无意注意、有意注意、不随意注意B.无意注意、有意注意、有意后注意C.随意注意、不随意注意、有意注意D.无意注意、有意后注意、随意后注意【参考答案】B6、按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫( )。

A.注意的分散B.注意的动摇C.注意的转移D.注意的分配【参考答案】C7、近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为( )。

A.情绪的基本表现形式B.情绪状态的基本形式C.复合情绪的不同种类D.情绪和情感变化的几种维度【参考答案】A8、1860年，( )发现右利手的人左半球言语功能占优势。

A.布洛卡B.斯佩里C.巴甫洛夫D.艾宾浩斯【参考答案】A。

三级心理咨询师2020练习题及答案(6)有想报考2020上半年心理咨询师考试的朋友吗?大家要多记多练，掌握一定的方法，才能取得好的成绩。

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1、( )不属于精神分析的理论观点。

(A)无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构(B)潜意识是介于无意识和意识之间的一部分(C)前意识的内容主要由一些现实经验所构成(D)意识由外在世界的种种文化内容所构成参考答案：B2、按严重程度从弱到强，性行为问题可分为( )。

(A)性行为失调、性行为障碍和性行为变态(B)性行为失调、性行为变态和性行为障碍(C)性行为变态、性行为失调和性行为障碍(D)性行为障碍、性行为失调和性行为变态参考答案：A3、( )不属于儿童期的性心理咨询的主要内容。

(A)性别认同(B)性冲动的困惑(C)性好奇(D)性道德缺乏参考答案：D4、确定提问方式时应把握的要点中不正确的是( )。

(A)特殊情况下使用半开放式提问(B)一般不应使用封闭式提问(C)绝对不应使用封闭式提问(D)一般应该使用开放式提问参考答案：C5、使用摄入性谈话时，正确的做法是( )。

(A)结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论(B)除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话(C)保持中立性态度，但必要时使用批评性语言(D)避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容参考答案：B6、对求医行为的理解正确的是( )。

(A)由家属陪同者求治的愿望不强烈(B)神经症患者常常有强烈的求治愿望(C)神经症儿童反复向家长诉说痛苦(D)重性精神病的患者很少主动求医参考答案： BCD7、影响资料可靠性的因素可能是( )。

(A)过分随意的交谈可能形成暗示(B)心理咨询师的倾向性可能形成暗示(c)收集资料者也是后来的决策者(D)不能依情况灵活做出交谈计划参考答案：ABCD8、心理过程的内在协调一致是区分( )。

(A)一般和严重心理问题的标准之一(B)心理问题与精神疾病的标准之一(C)正常人群与异常人群的标准之一(D)正常人与心理问题者的标准之一参考答案：BC。

最新国家开放大学电大本科《儿童心理学》简答题题库及答案（试卷号：1311）最新国家开放大学电大本科《儿童心理学》简答题题库及答案（试卷号：1311）简答题 1.简述学前儿童情绪调节能力的发展。

答：3-6个月左右，婴儿对自己消极情绪的调节能力开始发展。

为了降低消极的情绪体验，6个月大的婴儿会转身避开引起消极情绪的刺激，或是转而寻找可以吸吮的对象，比如吸吮自己的拇指或从照顾者那里寻求安慰。

1岁以后，婴儿开始使用其他策略来减少不愉快的情绪，如摇晃自己的身体、咬东西（如咬指甲）和避开引起他们不愉快的人或事物。

18-24个月的婴儿，开始有意识地控制那些让他们感到不舒服的人和物。

而且，此时他们也开始能处理一些挫折事件，如在等待食物、索要=}L物、等待游戏的时候，他们能让自己把视线转移开。

3-6岁的幼儿情绪调节和控制能力越来越强了。

他们已经能够使用很多策略来调节和控制自己的情绪：使用语言和认知策略来控制自己的情绪状态（例如，自言自语，“打针不疼，打了针病就好了。

”）；通过限制感觉输入的方法来调节情绪（例如，“快闭上眼睛，我怕大鲨鱼”，或是闭上眼睛挡住强光，捂住耳朵防止刺耳的声音）；通过改变目标来转换心情（如被一个游戏小组拒绝后，决定参加另一个小组的游戏）；用一些愉快的念头来克服负面情绪（“妈妈离开我，但是等她回来我们就可以去看电影了”）；重新解释消极情绪产生的原因（“他（电影演员）没有死，是在演戏，是假的”）等。

2.如何分析父母的教养行为？父母的教养行为有几个维度？答：父母的教养行为对幼儿的社会性与情绪发展影响深远。

在学前和学龄阶段，父母的教养方式中有两个维度是非常重要的，那就是温暖和控制维度。

父母教养行为的温暖维度，是指父母在与儿童的互动中表现出来的反应和情感的量。

父母的控制维度，是指父母试图加诸于儿童身上的管理和监督。

根据这两个维度，可将父母的教养行为分为四种类型：权威型教养。

专制型教养。

放纵型教养。

忽视型教养。

2020年心理学考试发展心理学知识全真模拟试卷及答案（三）一、选择题1．创立复演说的心理学家是（）A．格塞尔B．弗洛伊德C．霍尔D．皮亚杰2．儿童心理学正式成为科学是德国学者普莱尔的《儿童心理》一书的出版，出版的时间是（）A．1879年B．1880年C．1882年D．1889年3．皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是（）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段4．我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是（）A．朱智贤B．艾华C．陈鹤琴D．黄翼5．苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）A．意识与活动统一理论B．文化历史发展理论C．活动理论D．意识与无意识的理论6．开创了巴黎学派的西方著名的马克思主义儿童心理学家是（）A．埃里克森B．斯金纳C．瓦龙D．比纳7．在美国创立第一个心理实验室，也是推动美国儿童心理学发展的最有影响的代表人物及其学说是（）A．霍尔及其成熟势力说B．格塞尔及其复演说C．格塞尔及其成熟势力说D．霍尔及其复演说8．瓦龙的巴黎学派与皮亚杰的日内瓦学派，在儿童心理学的研究中的共同之处表现在（）A．强调儿童心理发展的动力B．侧重于儿童心理发展的质变C．侧重于儿童思维的发展D．强调环境对儿童心理发展的作用9．美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是（）A．信任感对怀疑感B．主动性对内疚C．勤奋对自卑D．自觉性对羞怯10．科学儿童心理学的奠基人是（）A．冯特B．皮亚杰C．比奈和西蒙D．普莱尔11．提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）A．列昂节夫B．维果斯基C．达维多夫D．鲁宾斯坦12．一个儿童的实际年龄为6岁6个月，比奈量表测得的智力年龄为7岁4个月，则这个儿童的智商（IQ）为（）A．112 B．113C．114 D．11113．认知学派在儿童心理学研究方面的重要代表人物是（）A．霍尔B．比纳C．皮亚杰D．格塞尔14．苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了（）A．文化历史发展理论B．活动理论C．意识与活动统一理论D．种系发展15．皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在（）A．形式运算阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．感知运动阶段16．现代人的一切心理上的变态都是人的本性的需要和社会要求不相适应以至失调的结果，这一学派是（）A．认知学派B．行为主义学派C．巴黎学派D．新精神分析学派17．皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（）A．个性特征B．活动特点C．智力或思维水平D．生理发展18．科学儿童心理学的奠基人是（）A．冯特B．陈鹤琴C．普莱尔D．比纳和西蒙19．达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）A．生理发展B．个性特征C．活动特点D．种系发展20．一个儿童的实际年龄是11岁零3个月，其智力年龄为12岁零4个月，其IQ应为（）A．115 B．112C．120 D．11021．提出“意识与活动统一”原理的是（）A．鲁宾斯坦B．维果斯基C．巴甫洛夫D．达维多夫22．格赛尔创立了心理发展的（）A．复演说B．成熟势力说C．认知学说D．构造主义学说23．儿童发展心理学的创始人是德国的（）A．冯特B．考夫卡C．勒温D．普莱尔24．皮亚杰认为具体运算阶段是从（）A．0—2岁B．2—7岁C．7—12岁D．12—15岁25．巴黎学派的创立人是（）A．皮亚杰B．埃里克森C．瓦龙D．弗洛伊德26．埃里克森认为7－16岁儿童人格发展的重要任务是（）A．信任对怀疑B．主动对内疚C．自主性对羞怯或怀疑D．勤奋对自卑27．巴甫洛夫关于儿童两种信号系统的研究揭示了（）A．个体心理起源问题B．种系心理活动起源C．言语思维发展问题D．个性特征的生理基础28．皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的（）A．直觉行动思维B．具体形象思维C．具体到抽象思维的过渡D．抽象逻辑思维二、填空题1．弗洛伊德提出了_____________说。