草根研究手册

生 菌 做 ３ 重 复 平 板 ， 平 均 值 。根 据 以下 公 式 计 个 取
算 抑 菌 带 宽 度 ： 菌 带 （ ｍ） （ 生 菌 抑 菌 圈 直 径 抑 ｍ ＝ 内
一
对照 培养 基上 在 放 置 材 料 周 围 ， 细 菌 、 菌 生 长 ， 无 真
说 明 表 面 消 毒 彻 底 ， 菌 生 长 ， 明 表 面 消 毒 不 够 彻 有 说
倒 掉酒 精 ， 无 菌 水 冲洗 ３次 。取 出根 段 ， 置 于 用 再
０ １ 升 汞 中浸 泡 ２ ｍｎ 倒 掉 升 汞 ， 菌 水 冲洗 ５ ．％ ｉ， 无
次 ， 在无 菌滤 纸上 吸干 。取 出茎 段 和 叶 ， 于 ５ 放 置 ％
抑 菌活性 。为探 明宁夏 甘草 的道地 性 以及更 好地 开
乌拉尔 甘草植 株 ， 株 挖 出 ， 速 带 回实验 室 ， 料 全 迅 塑
袋封装 ， ℃冰箱保存 ， ４ ３ｄ内使 用 。从植株 上剪取 甘
草根段 、 茎段 和 叶 ， 自来 水 冲洗 干净 。在超 净工作 台
中 ， 甘草 根段 、 将 茎段 和叶置 于 ７ ％酒精 浸泡 ４ｍ ｎ ０ ｉ，
ｎｔ ） 软 腐 病 病 原 菌 菌 株 （ ｈ ｏｕ ｔ ｏｉｒ 由本 ａ 及 ａ Ｒ ｉｐ ｓｓ ｌ ｆ ） ｚ ｏ ｎｅ
实验 室 马文平 博士提 供 。
１ ２ 方 法 ．
寒、 热和盐 碱 ， 而且 具有 很强 的防风 、 固沙 固土作 用 。
因此 ， 甘草 也被作 为钙质 土壤 的指标 性植 物 ， 干旱 是
１ ２． 内生 茵 的 纯 化 平 板 划 线 法 ＿ 。 离 纯 化 细 ． ２ 】分 。
２ 结 果 与 分 析
２ １ 宁 夏 乌 拉 尔 甘 草 内生 菌 分 离 ．

中药紫草的功效与作用导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中药紫草的功效与作用》的内容，具体内容：紫草又称紫丹、紫葫、地血等，紫草为紫草科植物紫草、新藏假紫草或滇紫草的根。

下面就由我为大家介绍下紫草的功效和作用，希望可以帮到大家哦。

紫草的功效和作用1.抗病原微生...紫草又称紫丹、紫葫、地血等，紫草为紫草科植物紫草、新藏假紫草或滇紫草的根。

下面就由我为大家介绍下紫草的功效和作用，希望可以帮到大家哦。

紫草的功效和作用1.抗病原微生物：紫草对京科68-1病毒在体外有抑制作用，紫草素在鸡胚中能抑制流感病毒，在组织培养中能延缓脊髓灰质炎病毒的致细胞病变作用，紫草对乙型肝炎抗原(HBsAg)有抑制免疫反应作用，对HAA免疫沉淀线有抑制作用; 紫草对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、伤寒杆菌、痢疾杆菌和绿脓杆菌有抑制作用，生药与水为1：1的煎剂，对上述菌类以新疆紫草抑菌能力最强, 紫草较差;紫草的10%的生理盐水浸液对絮状表皮癣菌、羊毛状小芽胞癣菌等真菌有抑制作用，煮沸后则失去抗菌力。

紫草水煎液对小白鼠结核病有一定疗效。

2.对消化道平滑肌的影响：家兔口服紫草煎液能增强小肠内紧张性或使其收缩，此作用能与紫草利大肠、滑肠的功效有关，热毒疮疹、斑毒有便秘者常用之，另一方面，紫草素、乙酰紫草素在浓度高于10-4g/ml时，可使肠管弛缓，并有拮抗乙酰胆碱、组胺、血管紧张素及氯化张等肠管收缩物质的作用，这些作用并非通过植物神经系统或相应的受体生效，而是色素成分刺激的直接结果，此作用有可能缓解胃肠道平滑肌的痉挛疼痛，中医常用紫草治血痢，除与其抗炎、抗菌等作用有关外，也可能与解痉作用有关，上述两种不同的影响与药物的剂型、动物或器官的机能状态及其他原因有何关系，尚待研究。

3.对血凝的影响：腹腔注射给予紫草色素成分（紫草素、乙酰紫草素）不影响血液凝固时间，但可阻止肝素的抗凝血作用。

这种作用可拮抗凝血抑制因子，促进静脉瘤等的血栓形成。

4.抗肿瘤作用：紫草提取物（B, B-二甲基内烯酰紫草素、B, B-二甲基丙酰紫草素、乙酰紫草素和B-乙酰氧基异成酰紫草素）部分，在浓度为0. 25mg/ml培养液条件下，对Hela细胞DNA合成后期（G2期）有一定抑制作用，使之推迟进入分裂，导致分裂指数下降，开始4小时分裂指数下降70%。

“智慧课堂和高效课堂的研究”调研报告一、调研背景为进一步深化课堂教学改革，全面提高教学质量，学校认真落实区局工作重点，秉承“和美育人，促师生全面和谐发展”的教育理念，以“探寻教学智慧，营建和美课堂”为主题，深入开展教学研究，促进课堂教学和谐高效。

学校通过实施快乐教研策略，进行了和美课堂教学的策略研究，对有效的教的策略和指导学生有效自主学习的策略进行重点研究，积极营建和谐、高效、充满智慧的课堂教学。

为进一步深化改革课堂教学，根本性转变教师教的方式和学生的学习方式，充分发挥学生的主体作用，促进学生自主全面发展，全面提高课堂的教学质量和效益，我校对“智慧课堂和高效课堂的研究”进行调研，目的是深入了解学校对智慧课堂和高效课堂的研究状况，客观地分析教学研究中取得的成绩和存在的问题与原因，共商对策，进一步推动课堂教学的改进，提升教学水平，发展教育教学质量，不断深化课堂教学改革。

二、调研方式1.问卷调查：从对“智慧课堂和高效课堂”的认知、实践和理解三个层面设计选择题及问答。

2.小组座谈，召集教研组长和部分教师进行座谈，针对“智慧课堂和高效课堂的研究”进行开放式讨论。

3.对学校前期的研究进行回顾、小结。

三、学校的研究情况学校以“优资源、探策略、提效益”为核心，以“营建和美课堂，促进学生全面、健康、和谐发展”为教研工作目标，引领教师积极开展“智慧课堂和高效课堂”的教学研究，认真探寻教与学的策略，努力使课堂教学充满智慧，逐步走向高效。

（一）加强教师队伍建设，促进教师专业水平发展。

学校以“全覆盖、建梯队、重成长”为核心，立足教师发展实际，围绕“有爱、有责、有德、有能，做和美教师”主题活动，学校积极开展了“专业引领——同伴互助——个人反思”三位一体的校本培训活动，不断提高教师的专业水平。

学校制定了《“和美”教师成长方案》，围绕和美教师“七个一”，即微笑多一点，让校园充满阳光；宽容多一点，让孩子有纠错的机会；赞赏多一点，让孩子知道自己也很棒；课堂有趣一点，让孩子喜欢学习；沟通多一点，让大家彼此信任；言谈举止雅一点，让自己的行为更文明；进取之心强一点，让自己的生活更精彩，引领教师确定个人发展目标，建立个人成长手册，整理、收集过程性学习资料，从而达到一种自我激励、自我反思的目的，在教师中形成人人争做学生喜爱的教师的局面。

香附百科名片香附，原名“莎草”，始载于《名医别录》，列为中品。

《唐本草》始称香附子。

《本草纲目》列入草部芳草类，名“莎草香附子"，并云：“莎叶如老韭叶而硬，光泽有剑脊棱，五、六月中抽一茎三棱中空，茎端复出数叶，开青花成穗如黍，中有细子，其根有须，须下结子一、二枚，转相延生，子上有细黑毛，大者如羊枣而两头尖，采得燎去毛，暴干货之”。

《植物名实图考》有香附的播图。

现今所用香附及其加工习惯与历代本草所载相符。

中文名称：香附外文名称：Rhizoma Cyperi 别称：香头草、回头青、雀头香界：植物界科：莎草科分布区域：辽宁、河北、山东、山西、江苏、安徽名称学名：Rhizoma Cyperi （Nutgrass Galingale Rhizome）别名：香头草、回头青、雀头香(《江表传》)，莎草根(《别录》)，香附子(《唐本草》)，雷公头(《纲目》)，香附米(《本草求真》)，猪通草茹(《陆川本草》)，三棱草根(《中药志》)，苦羌头(《中药材手册》)。

来源常用中药，为莎草科植物莎草Cyperus rotundus L.的干燥根茎。

植物形态多年生草本。

有匍匐根状茎细长，部分肥厚成纺锤形有时数个相连。

茎直立，三棱形。

叶丛生于茎基部，叶鞘闭合包于上，叶片窄线形，长20～60cm，宽2～5mm，先端尖，全缘，具平行脉，主脉于背面隆起，质硬；花序复穗状，3～6个在茎顶排成伞状，基部有叶片状的总苞2～4片，与花序几等长或长于花序；小穗宽线形，略扁平，长1～3cm，宽约1.5mm；颖2列，排列紧密，卵形至长圆卵形，长约3mm，膜质，两侧紫红色，有数脉；每颗着生1花，雄蕊3，药线形；柱头3，呈丝状。

小坚果长圆倒卵形,三棱状。

花期6～8月。

果期7～11月。

化学成份根茎含挥发油约1％。

不同产地的香附其挥发油的组成不完全相同。

根部含有抑制某些真菌发育的物质。

国产香附挥发油含香附烯(Cyperene)、β-芹子烯(β-Scliene)、α-香附酮(α-Cyperone)、β-香附酮(β-Cyperene)、广藿香酮(Patchoulenone) (也称异香附酮)及少量单萜化合物：柠檬烯(Limonene)、1,8-桉油素(1,8-Cineol)、β-蒎烯(β-Pinene)、对-聚伞花素(P-Cymene)、樟烯(Camphene)等。