作文小练笔景物描写PPT课件

秋天，在拂晓时，聆听一下家乡大地的苏醒， 感受到生活的车轮滚滚向前。或者，在夕阳下停留 一会儿，看着一轮如金似火的巨日慢慢沉没于山巅 旷野中，那是何等的壮观！ 家乡的秋天有爽朗的性格，家乡的秋天有美丽的容 貌，家乡的秋天有收获的喜悦，家乡的秋天有壮观 的景象。我爱家乡，更爱家乡的秋天。
【名师点评】文章选择家乡有代表性的景物，抓住 它们的特点，多角度的观察、描写，并运用比喻、 拟人的修辞手法，展示了家乡秋天的生机与活力， 充分表达出作者对家乡秋天的热爱之情。
• 春天，森林里的树木抽出了嫩嫩的 枝条，草儿也把头伸出了大地，我 对春天感到很好奇。你看：果园里 的犁花开了，桃花开了，杏花也开 了，一朵朵雪白的犁花，一束束粉 红的的桃花，一阵微风吹过，花瓣 漫天飞舞，就像各色的小蝴蝶在翩 翩起舞。
• 夏天，一棵棵玉米长得壮壮的，它们 还怀上了小宝宝，小宝宝长得娇气可 爱，还披黄色的秀发!池里的荷花也开 了，有的还是深藏闺房的花骨朵。一 片片荷叶像一个个绿色的打圆盘，一 颗颗晶莹的露珠在那里滚动着，摇摇 欲坠，它们可真调皮，好像在圆盘上 打滚一样，滚到了圆盘边又不跳下， 害得圆盘都生气了，一摇一摆的。鱼 儿也很顽皮，它也在大圆盘的脚下玩 ，这下把大圆盘搞得手忙脚乱，恨不 得马上跳起来惩罚那调皮的露珠和顽 皮的鱼儿。
第三单元 写 作
学习描写景物
景物导入
东升旭日
景物导入
潺 潺 小 溪
陡峭山 峰
景物导入
写法指导
• 【多选角度，描绘立体图画】 • 自然景物有颜色、味道、质地、形状等各方面的
特征，而要把它展示出来，给读者立体的感受， 就要善于多角度描写，从不同的侧面入手描绘。 如在写景时，很多人只习惯于描绘看到的事物， 这样难免单调。其实，我们不妨充分调动听觉、 触觉、嗅觉、味觉等多种感官，从多个角度描写 景物，从而构建一幅立体的图画，带给读者真切 的感受。

想象花儿像孩子一样 调皮可爱
①小草从土里长出来。
② 嫩绿的小草从土里长出来。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的,绿绿的。
一切景语皆情语
——王国维
“校园秋色” • 反映两种心情：1、喜悦 2、伤感 • 字数：不少于100字。 • 要求：用比喻、拟人、联想、想
象、色彩等手法。
• 秋天的校园充满诗情画意。…… • 秋天的校园让人伤感。……
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很

4.明 确 提 出 中 国经 济体制 改革的 目标是 建立社 会主义 市场经 济体制 5.确 立 进 一 步 深化 国有企 业改革 的目标 ——建 立现代 企业制
6.明 确 非 公 有 制经 济是我 国社会 主义市 场经济 的重要 组成部 分 7.生 活 中 充 满 了灰 色的模 糊地带 ，常令 人面临 两难境 地，而 并没有 一个明 确的原 则能真 正为我 们指点 迷津。
8.痛 苦 和 快 乐 一样 ，是生 命中不 可或缺 的一环 ，无痛 苦便无 所谓快 乐，无 快乐也 就无所 谓痛苦 。
谢谢观看
初中作文指导：描写景物PPT【精品课 件】
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总结：
描写景物的方法： 1、加修饰语。 2、运用修辞手法。 3、融入作者的感受。
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要求：
1、认真观察。 2、抓住景物特征。 3、运用描写方法。
而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着 伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！
我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊， 又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着， 任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
（《青海湖，梦幻般的湖》）
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在水天相连的地方，是一道尚未退却 的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。
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①初中作文指导：描写景物PPT【精品课件】 ③
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② ④④

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互评： 1、描写了哪些景物？ 2、怎样描写的？（具体运用了景物描写的哪种 方法？） 3、用得恰当吗？如不恰当，可以试着改动一下。

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3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
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4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。
触觉 质地、冷暖（变化）等
❖ “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手 抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混 着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿 的空 气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，
高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱 出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧 童的短笛， 这时候也成天嘹亮的响着。
——描写
什么是景物描写？
❖ 景物描写，就是运用生动的语言把自然 景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、 声音、光影等方面，真实、具体、形象地描 绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的 感觉。
如何进行景物描写？
景物描写的要点
❖一、抓住特征 ❖二、把握顺序 ❖三、运用技巧 （如感官 修辞 联想
想象等） ❖四、情景交融
在果园里，鸭梨黄澄澄的，宛如一个个发光的金子。红彤彤 的苹果挂在高大的苹果树上，像一个个红灯笼。可爱的葡萄像一 个个乖宝宝，安静地躺在高高的葡萄架上，它们在秋风婆婆的关 照之下，有时候还会偷偷伸出小脑袋看看外面的世界。
在树林里，枫叶红如火，像张开的红手掌。银杏叶金黄金黄 的，好像一只只黄色的蝴蝶，它落下来的时候就在空中翩翩起舞 着。看着飘飘扬扬的落叶们，仿佛空中下起了彩色的雨点。
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7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。