作文小练笔景物描写2课时[1]

描写景物作文10篇描写景物作文篇1每次去亭林公园，我总要爬上昆山的最高处——马鞍山。

站在山顶，眺望远方。

我陶醉在绿树的气息和鲜花的芬芳中。

于是便想入非非，假如我是设计师……四通八达的马路两旁竖立着一排排整齐的参天大树。

它们个个身材“魁梧”，头顶绿色“大绒帽”。

微风吹拂，枝叶摇曳。

树下是成片成片的草地、鲜花。

各种各样的`鸟儿来昆山安家落户。

它们时而高空盘旋，时而低空飞舞……，有时聚在树上亮亮歌喉，有时躺在草地上闭目养神……每个校园前面的住宅楼变成了一片竹林，竹子翠绿翠绿的，竹叶的清香向校园散发，顿时我心旷神怡。

学习累了，我便跑到竹林。

只见，一只大熊猫正津津有味地咀嚼鲜嫩的竹叶。

瞧着它那憨态可掬的样子，我的疲劳也消失得无影无踪。

鳞次栉比的住宅楼周围环绕着的是一条条小河。

河边杨柳依依，柳枝轻拂水面。

河水清澈透明，缓缓流淌。

河里的鱼儿成双结对，鸭子追逐嬉戏。

小区的居民不时到河里打上几盆，带回家洗米、洗菜、浇花。

过路的客人口渴了，舀上一瓢，解解渴。

头发乱了，照一照“水镜”，理一理。

鸟语花香，青山绿水。

假如我成了一名设计师，昆山，我一定为你打扮得更加秀丽迷人。

描写景物作文篇2阳春三月，校园里万紫千红，鸟语花香，呈现出一片欣欣向荣的美景，到处充满着诗情画意。

校园四角更是引人入胜。

西门那边的湖，给人一种宁静之美。

湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把绿绒大伞遮住了半个湖面，那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇曳的枝条，那青翠欲滴细叶，给我们带来无限美好的遐想。

东门那边的湖，给人一种秀丽之美。

池内深湛出美丽的睡莲，粉红的、淡黄的、雪白的……这些睡莲在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。

微风吹过，睡莲轻摆，恰如少女翩翩起舞。

阵阵清香，随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。

花坛更是校园最亮眼的地方。

那高贵典雅的月季那么令人陶醉，它们颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪。

水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的'彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……十分引人注目。

写景物的作文4篇写景物的作文篇1夏天到了，火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量洒向大地，像要把大地烤熟似的。

人们有的戴着墨镜，有的打着遮阳伞，有的喝着冰镇的可乐，还有的坐在树下乘凉，想通过太阳的“烤”验。

池塘里，小鱼们在荷叶两边跳来跳去，像在表演节目。

小明指着池塘大声说：“快回家，要下大雨了！”小红很惊讶，“你是怎么知道的`？”“你看，小鱼跳出水面，就要下雨了。

”话音刚落，一瞬间天空乌云密布，果真下起了倾盆大雨。

豆大的雨点击打着地面，像无数的珍珠断了线一样；风爸爸飞快地“跑”，只留下呼呼的声音，像是在吹号；闪电哥哥似火龙，把天“辟”成了两半；雷公公“轰隆隆”地“喊”着，像是在打鼓，震得人们心惊肉跳！没过一会儿，雨骤然又停了。

荷花高兴地咧着鲜艳娇嫩的嘴巴，好似娃娃般可爱的笑脸；荷叶上滚动的雨珠在阳光的普照下闪闪发光，像一颗颗钻石，又好像一个个跳动的小精灵！我心中的夏天是炎热的，有时是凉爽的。

写景物的作文篇2在国庆黄金周，我和爸爸、妈妈来到了韶关和湖南交界的南岭国家森林公园旅游。

一到这里，迷人的秋色就展现在眼前！如果有机会，你也在金秋去一趟吧，保证你也会被那种迷住的。

这天，秋高气爽，风和日丽，沿着盘山公路，汽车把我们送到了当地人称“五指山”的半山腰。

我们开始爬山了。

沿着山路向上爬，无限风光开始慢慢地映入眼里。

嗬！山下一亩一亩的稻田像铺了满地黄金似的，快乐的鸟儿在上面飞来窜去。

山路左边是郁郁葱葱的树林。

“龙爪槐”已经结果了，一串串的挂枝头，真像葫芦一样。

啊，为什么这里的每一棵树都有一圈圈的白点呢？一打听，原来这里没有环境污染才会出现的，这些东西就是负离子了。

山路右边则是陡峭的岩石。

岩石上生长着爬山虎。

一颗颗不起眼的小圆点，却像一个“大力士”一样吸在岩石上，你要双手用力才能勉强把它拉下来。

在这个“大力士”身上最美丽的地方要数它的叶子了。

叶子的前面就是深绿色，后面是金黄色的，而旁边呢，却是红色的。

哈！一片叶子几种颜色，在它们的`装饰下，这本来是灰色的山岩，就成了一堵彩色的墙！山上还有许多名贵的药材，如金吊芙蓉，是专门治中耳炎的，而且是很难才找到的呢！咦，怎么了？远处传来了这么大的“沙沙”声音？走近一看，哇！好大的瀑布啊，真的可以形容是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

描写景物作文必备[3篇]描写景物作文篇1根据语文工作室教研安排，我上了一节《景物描写》的作文指导课，让学生深深认识到在作文中运用描写的重要作用。

我首先让学生欣赏几段有景物描写的话，让学生找出景物描写的句子，并体会其作用。

然后让学生读几段景物描写有毛病的话并改正。

如：来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。

举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。

一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。

我苦恼极了，于是闭上了双眼。

这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥”可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？毛病：景物描写和人物的心情不一致。

修改：仰望天空，空中漂浮着淡淡的薄云，太阳的脸阴沉沉的；俯视山间，那些曾经快乐的竹子和杨树也都不声不响，忧郁的站在山坡上。

我又让学生给一段话添上几句恰当景物描写。

如：第二天，我背着新书包，迈着轻快的脚步走进校园。

（甬路边的行道树向我频频挥手，木棉花对我笑眯了眼，绿篱上的喇叭花也惊奇睁大了眼睛望着我。

）“我有新书包了，我有名牌新书包了。

”我在心里呼喊着，挺起胸膛，脚步更轻快了。

一个风雪之夜，我感冒发了高烧。

妈妈焦急地给在单位值班的爸爸打电话，可怎么也打不通。

她想找街坊帮忙，可到了门口又回来了，她是怕打扰人家休息。

昏迷中，我看见妈妈在屋里转了一会儿，就毅然的背起我，奔向医院，（狂风卷着雪片，像一头发怒的雄狮，摇鬃甩尾，张牙舞爪地向妈妈扑来，不停地用它那尖利冷酷的利爪，撕扯着妈妈的头巾和衣服，抓挠妈妈的脸。

）匆忙中，妈妈滑倒了，和妈妈一起倒在地上的我不停地哼哼。

这时妈妈脱下她的大衣，裹在我身上，又费力地将我背起，在刺骨的寒风中，她只穿着一件单薄的毛衣，背着我，艰难地跑向医院。

再让学生欣赏《故乡》中的对闰土和杨二嫂的外貌描写和语言描写，让其体会其作用。

接着给学生欣赏一段教室停电的场景描写：灯火通明的教室一下子变得一片黑暗。

景物描写作文景物描写作文（精选42篇）景物描写作文篇1我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我看到这里一处的漂亮的景色时，我不由得停下了脚步。

因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。

我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。

它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！瞧那樱花，正开得轰轰烈烈。

它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的，像一个个害羞的红脸颊；有的枝头上是又红又白的，好似一树的桃花；有的是一树的白色，它们都像是得了病似的，脸色苍白。

樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯于荷花，绚烂于向日葵，娇艳于玫瑰。

我在开花，它们在笑，我在开花，它们嚷嚷。

樱花美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。

人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女（貂禅、杨玉环、西施、王昭君），而我却更愿意将它献给眼前的繁花，这万千宠爱集一身的樱花！我走近樱花，迎面扑来了阵阵清香。

据说樱花是色、香都很淡的花，但是一旦盛开，则较桃花更艳，较梅花更芳醇。

我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。

樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。

看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。

花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。

樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。

再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。

花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采！再看那站在樱花旁边的桃花，美丽极了。

它们在朝我微笑，远远望去，就像是天上的金红太阳，闪闪发光。

雨后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。

好一句：“盈盈荷花风前落，片片桃花雨后娇呀！”这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有呀！桃花像杏花，是浅红色的，它们每天都在争奇斗艳！它的树干有点歪，像是个大写字母Y一样倾斜着。

它的`叶子呈条形椭圆的，碧绿碧绿的。

（优秀）描写景物作文3篇描写景物作文篇1我就读长阳实验小学，那是个美丽、舒适的校园，所以我们的学校经常被市、县表彰，让我们感到无比地自豪。

进入校园，首先看到的是两栋相对着的教学楼，一栋新，一栋旧。

那旧教学楼是办公室和实验室。

这栋楼的第三层上有八个大字：团结，勤奋，创新，求实，这是我们学校的校风。

那栋新教学楼在我们学校是设备最好的一栋，本学期还装上了“班班通”和电脑这样的高科技设备，难道你不想在这样的教室上课吗？这栋教学楼后面是中楼和后楼。

中楼和后楼都有花坛，里面绿草如茵，花团锦簇，百花争艳；有那绿绿的爬山虎；有那洁白无瑕的广玉兰；有那叶子像手掌的梧桐树。

那些花草树木常常招来蜜蜂和蝴蝶的光顾，把我们的学校打扮得多姿多彩。

最后面是操场，操场上有一面国旗和六面班旗高高飘在空中，还有四个篮球场和一些乒乓球台，操场周围大约有长400米的跑道，跑道周围是一些野花，红色的`，白色的……一簇簇，美丽极了。

野花旁边长着野草，再加上一群群小鸟的歌声，校园一片美丽的景象，同学们经常在这美好的环境中快乐地玩耍着。

啊！我们的校园真美。

描写景物作文篇2深秋，跟随着寒冷的风悄悄而来。

深秋的夜空是那么的美丽。

夜，天幕上挂着一弯残月，闪烁着银白的光，周围缀满了群星，它们辉映着，格外美丽。

周围，是那样的静寂，草丛中，只听见蛐蛐演奏着悦耳的曲子，偶尔“吱吱”一声，田鼠在草丛中窜来窜去。

远处的林子，黑漆漆的，鸟儿也沉睡了吧。

天空渐渐暗下来了，成了深蓝色。

这深蓝的天幕是那样迷人。

此时，那些小巧玲珑的星星，似一个个调皮的孩童，时不时地眨着眼睛。

而月亮，它极像一位羞答答的少女，用白纱遮住了自己秀美的脸庞。

而一颗颗小星星仿佛要缠着月亮讲故事，不住眨着的眼睛中透着几分天真。

在这浩瀚无垠的星空下面，是一片闪耀的灯海。

路上，人们脚步匆匆地往家赶，在昏暗的夜色里留下了急切的身影。

一座高楼上闪着奇幻的`霓虹灯，仿佛是一株巨树上晃动着无数的水晶果。

我久久地凝望着，再看看丰富的天空，这是一幅多么神奇的画卷呀！深秋的夜晚，充满了神秘和玄妙。

描写景色的小练笔(四)庐山瀑布张雅彤庐山瀑布流传着几千年的历史。

早上，我们来到江西省庐山。

我们随着人群来到山脚下，高耸的庐山矗立在眼前。

岸上人山人海，我费了九牛二虎之力才挤进去。

到了中午水流更急了，怪不得诗人李白写道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”我沉浸在所有人的感叹中，陶醉在水花中，悦耳的水声滋润着我的心，把坏心情淘洗成好心情。

水面纯净的像一面晶莹剔透的镜子。

溅出来的水花滴在我身上，清清爽爽，凉爽宜人。

到了晚上，人也变少了。

啊！这里真是让我流连忘返。

描写景色的小练笔(五)观月食尚子棋一天晚上，我们上了楼顶，一到楼顶，就开始在天空不停地寻找、搜索。

找到了！只见一个又红又圆的月亮挂在天上，与其相伴的还有八九颗隐隐约约的星星以及明亮的辰星。

月食早已开始，月亮红彤彤的，像点上了火。

用望远镜一看，果然红的像血，所以叫“血月”。

红月亮在古代是灾难的象征，现在被视为一种天文奇观。

过了两小时，月亮开始变化，右边一小半变白，左边一大半变黑。

我们知道，黑色是地球投在月盘上的阴影，白色则是太阳光得以照到的地方。

照到的部分越来越大，地球阴影部分越来越小，直到没有。

月食结束了，月盘变成全亮了，明亮的月光洒满整个屋顶，我们在月光下投下了深深的影子。

描写景色的小练笔(六)下大雨任奕霖暑假里的一天，天气突然变得很闷热。

我走到阳台一看，一点风都没有，天空一望无际，一朵云也没有，周围很安静。

霎时，我发现远处有一团乌云慢慢地飘过来。

乌云越聚越多，黑压压的云块一下子布满了天空。

就在这时，天空出现了一道光，闪电就像豹子一样跑得很快。

“隆隆隆”，雷公伯伯敲起它的鼓，那声音震耳欲聋，让人心砰砰直跳。

“哗哗哗”，雨点就像断了线的珠子一样，“啪啪”的落在地上。

雨越下越大，远远地望去，周围就像蒙了一层薄薄的纱，让人看不清。

过了一会儿，雨渐渐的停了，周围又安静起来了。

天边出现了一道彩虹，真美啊！。

描写景物的优秀作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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景物描写的作文【精选】景物描写的作文七篇在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺为大家整理的景物描写的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

景物描写的作文篇1“动”要与“静”结合花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。

我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。

若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。

动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。

树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。

“浓”要与“淡”结合质朴的语言勾画出景物的特征。

怎样做到“浓”和“淡”相宜呢?“浓”绝不是事无巨细都需花费笔墨，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据主题的需要，分清主次，恰如其分地进行选择。

对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘，使之鲜明、具体和生动。

与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒，使之简洁、传神。

春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。

接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。

在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。

写景的小练笔作文写景的小练笔作文1天暗下来，空气闷闷的。

天上的白云消失得一干二净，引入眼帘的是墨汁般流泻的乌云。

风狂啸的声音如同狼嘶吼一样从远处袭来，势不可挡。

风把树吹得东倒西歪，恨不得把它连根拔起。

满天的黄沙使人睁不开眼睛。

灰蒙蒙的一切……“滴答”“滴答”几滴小雨从天空中投入了大地妈妈的怀抱，显得十分可爱。

随着几声清脆的前奏过后，真正的高潮来临了!这可真是倾盆大雨!雨妈妈好像生气了。

这宏伟的一面真有黄果树瀑布之势。

“哗啦啦!”顽皮的雨点们个个像赛跑似的都以百米冲刺的速度奔向大地，随后发出一声声悦耳的音符。

高潮过后，渐渐地迎来了尾声。

雨的速度缓慢了下来。

滴在地上泛起了一圈波纹，溅起了一朵朵水花。

似一串晶莹饱满的项链，又似水花姑娘在水面上舞蹈……写景的小练笔作文2有句古话说得好，夕阳无限好，只是近黄昏!这时，夕阳恋恋不舍地收回了它那种独特的光，像一团红火的球在西方悬挂着。

啊，夕阳真红，发出了火红火红的光，把西方染得通红，好像谁不小心在天空中打翻了红墨水。

红光照在云上，使云变出各种各样的颜色，有红、紫、绿、金黄像高明画家精心绘制的彩衣。

悬挂的太阳一点一点地往下掉，就像一不小心就要掉下似的。

夕阳的光淡了，渐渐地，圆圆的太阳缺了一块，不圆了，好像一块饼被人切了一块。

过了一会儿，太阳只剩下半张脸。

最后，整个太阳都不见了，消失在云层中每天都是这样清晨夕阳落幕，所以让我们珍惜每一天，因为每一天都是美好的。

它有透如小溪的清晨;又有只是近黄昏的夕阳;还有他们的完美落幕。

一个个精彩呈现在我们的眼前，所以请留意每一天，珍惜每一天的到来!写景的小练笔作文3星期六下午，我去千亩游园游玩，不到腊梅园就闻到一阵阵清香，我赶紧往腊梅园跑去。

腊梅花已经开了不少了。

腊梅花挨挨挤挤的，远远看去，像金黄色的海洋。

腊梅花在枝干上一簇簇地冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出淡紫和淡黄的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要蹦下来似的。