2020年四年级语文下册古诗词专项综合练习
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（6）下雪啦，下雪啦！雪地里______一群小画家。小鸡画______叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画______。
（7）向着国旗，______；望着国旗，______敬礼。
（8）谁的尾巴______？谁的尾短？谁的尾巴______像一______伞?
24.课外阅读。
雄鸡似的版图
打开世界地图
一眼就望见我的祖国
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
（3）《绝句》是______代大诗人______所写的一首五言绝句,全诗既有“______”的视觉感受,又有“______的嗅觉体验;既有“______”的动态描摹,又有“______”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。
4.快乐阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）诗人身在外乡有怎样的感受？
（2）这首诗表达了作者怎样的思想情感？
5.课外阅读。
绝句
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
（1）诗中的动物有______和______。
（2）这首诗描写了（季节）的美丽景色。
（3）诗中哪一句概括地描写了景色？
6.课外阅读。
23.课文内容回顾。
（1）______对______，雪对风。花对树，______对______。
（2）一边______，一边少，一群鸭子______。
（3）江南______采莲，莲叶何______。
（4）荷叶圆圆，他______青蛙说：“我______夏______。”
（5）弯弯的______的船，______的船儿两______尖。
2020年四年级语文下册古诗词专项综合练习
1.读一读，回答问题。
青青草地上，走来鸡鸭鹅，
小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā，
小鹅é é é，大家争着来赛歌：
a——o—e…
小鹅是怎样叫的?
2.阅读诗歌，回答问题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
（1）解释划线的字。
19.根据学过的内容填空。
（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
（2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。
①绿：______
②还：______
（2）这首诗的作者是______代诗人______。
（3）本课中表达客居他乡，对家乡深切思念的两句诗是______，______。
3.课文内容精彩回放。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
（1）这首诗描写的是______(季节)的景色。
（2）用自己的话说说诗句的意思。
11.课外阅读。
秋词
唐刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
（1）诗的一、二句表露了诗人怎这首诗最可贵的地方是（）（多选）
12.阅读诗歌，回答问题。
清明
________________，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？________________。
（3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。
（4）与人相处要学会换位思考，“______，______。”自己不喜欢就不要勉强别人。
（5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。”结尾，与开头相互照应。
20.阅读直通车。
望洞庭
（3）诗句中“岁”字的意思是______（①岁数。②年）。
（4）小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火______，______。
版______ ______瞩______ ______踞______ ______崛______ ______
（2）按要求写词语。
近义词：
坚毅—______啼唱—______激越—______
反义词：
迎接—______果决—______清亮—______
（3）这首诗抒发了作者怎样的感情？
25.根据课文内容填空。
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
（2）“______，______。”这两句诗的意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
30.阅读古诗，做练习。
（1）补充股市。
赋得古原草送别（节选）
离离______，______一枯荣。
野火烧______，______吹又生。
（2）本诗的作者是______代诗人______。
A．唐B．宋C．李白D．白居易
刘禹锡
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,
白银盘里一青螺。
（1）“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是( )
（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是( )
（3）这首诗中运用比喻手法的一句是( )
（4）读完这首诗,我眼前出现了这样一幅画面。
21.读诗歌《早发白帝城》，回答问题。
（2）《江畔独步寻花》的作者是______代诗人______。诗中描写了______季的景色，表达了作者对______的思想感情。
9.补充诗句。
采莲曲
[唐]王昌龄
______裁，
芙蓉______。
______，
______。
10.理解句子意思。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）女娃游于东海，溺而不返。
（2）这首诗第二句的意思是: ______。
（3）这首诗中写诗人的想象的是第______句。
（4）从诗中我们可以感受到诗人______之情。
15.为下面诗句划分朗读节奏。
（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
16.书法秀。默写李贺《马诗》中你最喜爱的一句诗。
17.课外阅读。
（2）找出三个整体认读音节抄写下来。
______ ______ ______
（3）想一想，白云的房子是什么呢?
8.阅读诗歌，回答问题。
江畔独步寻花
________________，________________。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（1）补全古诗。
______，______。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
18.根据所学知识填空。
（1）丝绸之路，东起______，往西一直延伸到______。
（2）看到小孩在剥蓬蓬时，我们会情不自禁地想起《清平乐·村居》中的“______，______”这句词。
（3）“如今直上银河去，______”出______自代诗人______写的《______》。
（4）我们每个人都应自强，正如《周易》中所说：“______”。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）解释下列词语的意思
静夜思：
疑：
举头：
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？
7.读一读，回答问题。
房子
池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。
大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）读一读，用拼音填一填。
虫儿的房子是______，小鸟的房子是______。
（5）发挥想象，把行人和牧童的对话写出来。
行人：______。
牧童：______。
13.背一背，填一填。
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝______，
千里江陵______。
两岸猿声啼不住，
______。
14.课文内容精彩回放。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
（1）这首诗的作者是______，诗歌写的是惠崇的一幅描绘______的画，画面景物有动有静，静的景物有______，动的景物有______，诗人从这些景物感受到______。
（1）“______，相煎何太急？”句出自曹植《______》。
（2）明日复明日，明日______。我生______，万事______。
（3）“我以______去人近，而日中时远也。”“去”的意思是：______。
（4）______，______。为是其智弗若与？日：______。
（5）去的______，米的尽管来着；去来的中间，又______呢？
26.根据《七律·长征》默写填空。
（1）五岭逶迤腾细浪，______。
（2）这首诗的颈联是______，______。
（3）强化主题、升华主旨的句子是______，______。
27.阅读诗歌，回答问题。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
（1）该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（）
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
（1）请解释整首诗的大意。
（2）这首诗的中心思想是什么？
（3）“轻”字体现了什么？
22.读诗歌，回答问题。
（7）向着国旗，______；望着国旗，______敬礼。
（8）谁的尾巴______？谁的尾短？谁的尾巴______像一______伞?
24.课外阅读。
雄鸡似的版图
打开世界地图
一眼就望见我的祖国
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
（3）《绝句》是______代大诗人______所写的一首五言绝句,全诗既有“______”的视觉感受,又有“______的嗅觉体验;既有“______”的动态描摹,又有“______”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。
4.快乐阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）诗人身在外乡有怎样的感受？
（2）这首诗表达了作者怎样的思想情感？
5.课外阅读。
绝句
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
（1）诗中的动物有______和______。
（2）这首诗描写了（季节）的美丽景色。
（3）诗中哪一句概括地描写了景色？
6.课外阅读。
23.课文内容回顾。
（1）______对______，雪对风。花对树，______对______。
（2）一边______，一边少，一群鸭子______。
（3）江南______采莲，莲叶何______。
（4）荷叶圆圆，他______青蛙说：“我______夏______。”
（5）弯弯的______的船，______的船儿两______尖。
2020年四年级语文下册古诗词专项综合练习
1.读一读，回答问题。
青青草地上，走来鸡鸭鹅，
小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā，
小鹅é é é，大家争着来赛歌：
a——o—e…
小鹅是怎样叫的?
2.阅读诗歌，回答问题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
（1）解释划线的字。
19.根据学过的内容填空。
（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
（2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。
①绿：______
②还：______
（2）这首诗的作者是______代诗人______。
（3）本课中表达客居他乡，对家乡深切思念的两句诗是______，______。
3.课文内容精彩回放。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
（1）这首诗描写的是______(季节)的景色。
（2）用自己的话说说诗句的意思。
11.课外阅读。
秋词
唐刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
（1）诗的一、二句表露了诗人怎这首诗最可贵的地方是（）（多选）
12.阅读诗歌，回答问题。
清明
________________，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？________________。
（3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。
（4）与人相处要学会换位思考，“______，______。”自己不喜欢就不要勉强别人。
（5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。”结尾，与开头相互照应。
20.阅读直通车。
望洞庭
（3）诗句中“岁”字的意思是______（①岁数。②年）。
（4）小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火______，______。
版______ ______瞩______ ______踞______ ______崛______ ______
（2）按要求写词语。
近义词：
坚毅—______啼唱—______激越—______
反义词：
迎接—______果决—______清亮—______
（3）这首诗抒发了作者怎样的感情？
25.根据课文内容填空。
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
（2）“______，______。”这两句诗的意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
30.阅读古诗，做练习。
（1）补充股市。
赋得古原草送别（节选）
离离______，______一枯荣。
野火烧______，______吹又生。
（2）本诗的作者是______代诗人______。
A．唐B．宋C．李白D．白居易
刘禹锡
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,
白银盘里一青螺。
（1）“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是( )
（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是( )
（3）这首诗中运用比喻手法的一句是( )
（4）读完这首诗,我眼前出现了这样一幅画面。
21.读诗歌《早发白帝城》，回答问题。
（2）《江畔独步寻花》的作者是______代诗人______。诗中描写了______季的景色，表达了作者对______的思想感情。
9.补充诗句。
采莲曲
[唐]王昌龄
______裁，
芙蓉______。
______，
______。
10.理解句子意思。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）女娃游于东海，溺而不返。
（2）这首诗第二句的意思是: ______。
（3）这首诗中写诗人的想象的是第______句。
（4）从诗中我们可以感受到诗人______之情。
15.为下面诗句划分朗读节奏。
（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
16.书法秀。默写李贺《马诗》中你最喜爱的一句诗。
17.课外阅读。
（2）找出三个整体认读音节抄写下来。
______ ______ ______
（3）想一想，白云的房子是什么呢?
8.阅读诗歌，回答问题。
江畔独步寻花
________________，________________。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（1）补全古诗。
______，______。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
18.根据所学知识填空。
（1）丝绸之路，东起______，往西一直延伸到______。
（2）看到小孩在剥蓬蓬时，我们会情不自禁地想起《清平乐·村居》中的“______，______”这句词。
（3）“如今直上银河去，______”出______自代诗人______写的《______》。
（4）我们每个人都应自强，正如《周易》中所说：“______”。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）解释下列词语的意思
静夜思：
疑：
举头：
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？
7.读一读，回答问题。
房子
池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。
大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）读一读，用拼音填一填。
虫儿的房子是______，小鸟的房子是______。
（5）发挥想象，把行人和牧童的对话写出来。
行人：______。
牧童：______。
13.背一背，填一填。
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝______，
千里江陵______。
两岸猿声啼不住，
______。
14.课文内容精彩回放。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
（1）这首诗的作者是______，诗歌写的是惠崇的一幅描绘______的画，画面景物有动有静，静的景物有______，动的景物有______，诗人从这些景物感受到______。
（1）“______，相煎何太急？”句出自曹植《______》。
（2）明日复明日，明日______。我生______，万事______。
（3）“我以______去人近，而日中时远也。”“去”的意思是：______。
（4）______，______。为是其智弗若与？日：______。
（5）去的______，米的尽管来着；去来的中间，又______呢？
26.根据《七律·长征》默写填空。
（1）五岭逶迤腾细浪，______。
（2）这首诗的颈联是______，______。
（3）强化主题、升华主旨的句子是______，______。
27.阅读诗歌，回答问题。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
（1）该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（）
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
（1）请解释整首诗的大意。
（2）这首诗的中心思想是什么？
（3）“轻”字体现了什么？
22.读诗歌，回答问题。
