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七下科学复习错题集

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浙江期末复习卷中的错题集（大多已改编）

1、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ）

A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一点也不熔化 D．无法判断

2、酒精:78摄氏度 水:100摄氏度 煤油:150摄氏度(这些温度是这些物质的沸点)在标准大气压下，若对烧杯底部继续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内的液体是（ ）

A.水B.酒精C.煤油D.水或酒精

3、20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿的水溶液使其沸腾，去除水分以提取药物，但效果并不理想．因为高温破坏了青蒿中的有效成分．对此，可采用的方法是（ ）

A．用微火加热使水溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热水溶液缩短沸腾的时间

C．用低沸点溶剂进行实验 D．用高沸点溶剂进行实验/

4、参照下表（A物质的溶解性表），在常温20℃时进行如下实验则④中溶液的溶质质量分数是（ ）

A．37.5% B．23.1% C．60% D．28.6%

5、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述错误的是（ ）

A． t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙

B． 将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等

C． 将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法

D． 将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙

6、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）

A． t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c

B． t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液

C． 将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c

D． 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

7、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A．甲乙丙三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

B．t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

C．若要将组成在M点的甲溶液转变为N点的甲溶液，可以采用增加溶剂的方法

D．t3℃的甲乙丙的饱和溶液分别降温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数关系为乙>甲＝丙

8、20℃的饱和硫酸铜溶液100克等分成两份，将一份升温到30℃，另一份加入无水硫酸铜粉末1克，温度仍保持20℃，则在这两种情况下，均不改变的是（ ）

A． 溶剂质量B．溶液质量C．溶质的溶解度D．溶液的浓度

9、甲、乙试管分别盛有20℃时硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。现向烧杯内的水中加入某物质后，甲试管中固体消失，乙试管中的固体增加，则加入的物质可能是（）

A、硝酸铵 B、氢氧化钠 C、蔗糖 D、氯化钠

10、甲乙丙三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答： （1）50℃时，把50g乙种物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量为___ g．

（2）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和溶液，可采取的方法是______ （答一种）

（3）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是______所得溶液中溶质质量分数最小的是______．

（4）从含有少量的乙物质的甲的溶液中，得到纯净的甲物质，可采用______的方法结晶．/

11、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

（1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 g。

（2）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和

溶液，可采用的一种方法是 。

（3）现有操作步骤： a．溶解 b．过滤 c．降温结晶

d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是 (填字母序号)。

（4）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。

（5）向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是 。

12、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．根据图中信息回答下列问题：

（1）50℃时，乙物质的溶解度是 g．

（2）20℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为 ．

（3）温度为 ℃时，甲、乙两物质溶解度相同．

（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃，所得溶液中溶质质量分数最小的是 ．

13、 t℃时，根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成下图中的斜线．下列说法正确的是（ ）

A．该物质的溶解度随温度的升高而增大

B．t℃时该物质的溶解度为50

C．图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是：n＜m＜w=z

D．n点表示溶液中溶质的质量分数为25%

14、两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图一所示，结合图二判断下列说法正确的是（ ）

A．Y的溶解度曲线为b曲线

B．B．降温可使X的饱和溶液变浑浊

C．X的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶质的质量分数变大

D．t3℃时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X＞Y

15、t2℃时，将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图一，甲和乙的溶解度曲线如图二．请结合图示回答下列问题：

（1）固体甲对应的溶解度曲线是____（填“a”或“b”）．

（2）M点的含义___________________（3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分甲析出，你认为“全部溶解”的原因是_________________________。

（4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是______（填字母）．

a．甲溶液仍为饱和溶液 b．两溶液质量甲＜乙

c．两溶液中溶剂质量甲=乙 d．两溶液溶质质量分数甲＞乙．

16、将少量的冰加入到水里震荡后，形成的_____（是或不是）溶液，在相同条件下，对相同质量的水和冰进行加热，温度升高比较快的是_____。

17、为了使人们确信水是由什么组成的，需要选用以下哪些证据____

A. 氢气和氧气反应可以生成水 B。水电解可以产生氢气和氧气 C。水汽化变成水蒸气

18、600克质量分数为5%的优级醋需要质量分数为3%的半成醋____克，需要蒸发水____克。把18g质量分数为20%的氯化钠溶液稀释成0.9%的生理盐水，需要加水_____克。

19、证明汽水中含有二氧化碳气体，最合理的做法是振荡汽水瓶，将喷出的气体通入______溶液，若溶液_____则含有二氧化碳，写出反应的文字表达式_______________________________。向集气瓶中（内含有空气）滴加数滴澄清石灰水振荡，____（能或不能）变浑浊，原因是________________。

20、二氧化碳____（有或没有）酸性，____（能或不能）使紫色石蕊变红。二氧化碳通入到紫色石蕊试液中，现象是______________，写出反应的文字表达式__________________________。地球上二氧化碳含量上升的主要原因是______________________，二氧化碳____（是或不是）污染气体，二氧化碳含量增加会造成_____效应，二氧化碳主要集中在大气圈的_____层。

21、青藏高原海拔较高，大气压较___（大或小），空气中氧气的含量较____（高或低），高原上烧开水，水的沸点____（大于或小于或等于）100摄氏度。

22、如图实验说明，燃烧需要的条件是（ ）

A. 有可燃物 B. 有助燃剂

C. 温度达到可燃物的着火点 D. 可燃物与火焰直接接触

23、如图为竖直放置的“口”字形管子，管内装有酒精，管中的酒精发生对流且沿顺时针方向流动，最好将冰块放在_____处。

为了探究空气的对流运动,小明做了如下图所示实验,以下说法不正确的是( )（多选）

A. 该实验可证明空气对流B.该实验可类比空气的对流

B. 管内的水顺时针流动 D.管内的水逆时针流动

24、某物质的着火点为t℃,如图中该物质不能燃烧的是______点，

燃烧得最旺的点是____点。

25、请据图回答，经数小时后U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)

A．A处上升，B处下降 B．A、B两处都下降

C．A处下降，B处上升 D．A、B两处都不变

26、右图是测定空气里氧气含量的实验装置图．实验时先在集气瓶中加入少量水，做上记号A．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水流进集气瓶中，液面上升到B．

（1）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5．请写出其在这一反应的化学方程式：______．解释液面从A上升到B的原因：______．

（2）实验中还能够得到与氮气有关的化学性质是（写出两点）：

①______；②______．

（3）若水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，可能的原因有_____________________________

____________________________________________（写出三条）

27、如图是测定空气里氧气含量的实验装置示意图，下面是对该实验的一些认识，其中不正确的是（ ）

A．该实验能说明氮气难溶于水

B．燃烧匙中红磷可以换成细铁丝

C．红磷的量不足会导致测定结果偏小

D．实验时弹簧夹没有夹紧会导致测定结果偏大 28、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐远离，看到外面景物范围变____

29如图所示，甲、乙两人分别站立于一面墙的两边，若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身，则所需的最小窗的位置应为______

30如图所示，小明同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置一于小孔前的某一位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是：___；

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七上科学第一二章错题集

七上科学第一二章错题集

1.下面四个测量数据，用最小刻度是分米的刻度尺测量的是 ( )

A．0.00158千米 B．5.0米 C．7.26分米 D．32毫米

2．在运动会上的铁饼比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会 A．偏大 B．偏小 C．不变 D．都有可能 （ ）

3．天气逐渐转冷，冬天时用钢卷尺测量同一木块的长度比夏天时的测量值要 （ ）

A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定

4．某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是

A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1 D．0.1毫米 （ ）

5.一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98米，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002米，则这张小桌面的实际边长约为 （ ）

A．1.002米 B．0.978米 C．1.020米 D． 0.982米

6．做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的 （ ）

A．100ml的烧杯 B．10ml的量筒C．100ml 的烧杯和滴管 D．50ml的量筒和滴管

7．有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好 A．甲 B．乙 C．丙 D．三种都可以 （ ）

七年级下册期中复习资料

七年级下册期中复习资料

七年级下册期中复习资料

七年级下册期中考试即将到来，为了能够顺利通过这次考试，我们需要准备充分。下面我将为大家提供一些复习资料，希望能够帮助大家提高复习效率。

语文

语文科目中，课文和作文是占比较大的部分，所以语文复习主要集中在这两个方面。

课文部分：

1. 熟记每一篇课文的主题和大意，掌握课文中的关键句子。

2. 理解每一篇课文中的重点词汇和词语，抓住每个单词或短语所表达的含义。

作文部分：

1. 熟悉各个作文类型，如记叙文、议论文、说明文等，并能够分别找出它们的特点。

2. 多读优秀范文，积累表达技巧和写作素材。

数学

数学科目中，基础知识是数学学习的关键，只有掌握好基础，才能往更高层次的学习目标迈进。

基础部分：

1. 查漏补缺，找出基础薄弱的知识点，加强练习。

2. 多做整体练习以及错题集的巩固练习。

提高部分：

1. 掌握好每个知识点的思维方法，理解每种解题方法及其应用场景。

2. 熟悉不同类型的题目解法，例如方程、不等式、图形的计算等。

英语

英语科目中，听、说、读、写均占有一定比重，所以语言综合能力是非常重要的。

听力部分：

1. 多听、多练，熟悉不同类型的模拟试题，提高听力理解能力。

2. 在听的过程中，注意听清音，把握关键信息。

口语部分：

1. 通过参加英语角、英语竞赛等场合提高自己的口语表达能力。

2. 多模仿英语母语者的发音、语调和语速。

阅读部分：

1. 多读英文资料，提高英语阅读水平。

2. 在阅读时，注意理解和准确掌握文章的信息、主题和情感。

写作部分：

1. 多写英文邮件、日记等练习英语写作。

2. 关注写作技巧，如使用正确的语法、句式和表达方式等。

综上所述，语文、数学、英语是七年级下册学习的三大重点科目，在复习期中考察中占有十分重要的比重。通过以上的复习资料，相信大家能够更好地复习这些科目，并取得良好的成绩。希望大家都能够尽自己的努力，迎接七年级下学期的考试挑战。

七年级上数学期中复习错题集

七年级上数学期中复习错题集

认真审题！不要急于求成！要心细！要心静！祝同学们凯旋归来！

- 1 - 七年级数学期中复习一（易错题集合）

1、)2(, 3.5 , 54 , -35 , 5.2, 22, 0 这些数中

正数有 ；负数有 ；分数有________________；

整数有_______________________；非正整数____________________；

非负整数有 。

2、在有理数中：绝对值等于它本身的数是 ；相反数是它本身的数有 ；倒数是它本身的数有 ；平方等于它本身的数有 ；立方等于它本身的数有 ．

3、)3( ， 3= ，2)3(= ， 23=

2)32(= ， 322= ， 2)32(= ， 14.3。

4、比较大小：2 2； 32 23． 平方等于49的数为 。

5、若2x+2)5(y=0,求xy； 6、一个数的绝对值的倒数为31，这个数是 。

7、用科学记数法表示：380 000 000= ； 6.3×104原数为 。

8、把22，2)2(，2，21按从小到大的顺序排列是 。

9、如果ba,都是有理数(a·0b)，那么bbaa＝ 。

10、数轴上点A表示－2，那么到A点距离是5个单位的点表示的数是 ．

11、当1x时，代数式53bxax的值为﹣9，求当1x时53bxax的值为 ．

2024年七年级数学下学期期末复习计划(三篇)

2024年七年级数学下学期期末复习计划(三篇)

第1页共6页 2024年七年级数学下学期期末复习计划

一、复习目标：以提升全班学生的学习成就为宗旨，设定初步目标为提升优生率至____%，确保及格率达到____%。针对不同学习层次的学生，设定差异化的复习目标，力求将平均分提高至100分以上。确保全体学生能掌握____%的基础知识点，并能运用这些知识解决实际问题。

二、复习策略：采取“先分后总”的方法，先逐章复习，再进行整体汇总；实施“边学边练”的策略，复习知识的强化练习环节；采用“环节检测”，每复习一环节即进行检测，及时发现并解决问题；实行“仿真模拟”复习，通过模拟测试找出问题，及时解决，以提升学生的学习质量。强调“总结归纳”，对相关知识及时总结，帮助学生系统掌握知识，提升能力。

三、复习措施：

1、梳理知识框架：以四步法处理全书内容，采用表格形式呈现各章知识点，揭示各章间的逻辑关系，构建知识脉络，便于学生系统理解基础知识，把握全书结构。

2、章节详细讲解：按章节顺序重新详细讲解，特别关注初次学习时忽视或存在问题的知识点，采用讲解与提问相结合的方式，促进学生深入思考和记忆。

3、重点习题训练：在每个复习环节后，强化关键练习，对学生的理解不足之处进行反复训练，直至掌握。针对不同学生群体，提供不同难度的习题，实现“分层对应”的复习。 第2页共6页 4、阶段小测验：小测验是巩固复习和发现问题的重要工具，每个知识环节后进行针对性的小测，确保学生掌握知识，达到预期目标。对困难知识点或学习困难的学生，需反复训练，直至熟练掌握。

5、难点重点突破：难点是复习的核心，通过整合难点，进行专项训练和反复练习，对有困难的学生进行个别辅导，强化难点复习。

6、专项复习训练：针对大部分学生掌握不佳的知识点，进行专项讲解和专项训练，讲解知识点，演示解题方法，通过专项测试完成专项复习目标。

7、系统巩固：通过考试形式强化和巩固所学知识，整合全章内容，全面系统地评估学生知识水平，依据上级考试标准，全面检测学生能力。在测试中发现的问题需重点讲解和训练。