9 劝学
学习目标
1.积累文中重要的文言字词,巩固文言基础知识。
2.了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。
3.学习议论文比喻论证的写法。
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1.走近作者
荀子(约前313—前238),战国末期著名思想家。名况,当时人们尊称他荀卿。汉代著作因避汉宣帝刘询讳,写作孙卿。韩非和李斯都是他的学生。《劝学》是荀子的代表作之一,是《荀子》的第一篇。
荀子是先秦儒家的最后代表人物,同早于他的孟子成为儒家对立的两派。在宇宙观方面,荀子认为自然界的存在,不以人的主观意志为转移,但人类可以用主观努力去认识它,顺应它,利用它,以趋吉避凶。他提出“制天命而用之”的思想。在认识论方面,他认为人认识客观事物,首先要通过感觉器官和外界事物接触,强调“行”对“知”的必要性和后天学习的重要性,有朴素的唯物主义思想。在政治上,他针对孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”的口号,主张应该适应当时的社会去施政,要选贤能,明赏罚,兼用“礼”“法”“术”实行统治。他的许多思想为法家所汲取。在人性问题上,他不同意孟子的“性善论”,主张“性恶论”,认为后天环境可以改善人恶的本性,所以他主张“明礼仪以化之”。他重视教育的作用,强调教育功能的重要性。荀子既是思想家,又长于文学,在先秦诸子中,他与孟子、庄子对后世文学的影响最深。
2.关于学习的名言
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语·为政》
(2)玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》
(3)盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
(4)知不足者好学,耻下问者自满。——林逋《省心录》
(5)顽强而勤勉地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
自主认知
一、整体感知
1.结合文中注释,借助工具书,初步理解文意。
2.收集有关荀子的资料。
二、自练自测
1.给下列加点字注音。
槁暴
．．( )( ) ．．( )( ) 砺．( ) 参省
知．明( ) 须臾．( ) 跂．( )
彰．( ) 舆．( ) 蛟．龙( )
跬．( ) 驽．( ) 锲．( )
镂．( ) 螯．( ) 鳝．( )
2.文言知识检查。
(1)找出各句中的通假字,并释义。
①君子生非异也( )
②虽有其槁暴,不复挺者( )
③则知明而行无过矣( )
(2)解释下列各句中加点的词。
①假舟楫者,非能水．也( )
②上．食埃土,下．饮黄泉( )
③君子博学而日．参省乎己( )
④其曲．中规( )
⑤用心一．也( )
(3)解释下列多义词。
①绝
假舟辑者,非能水也,而绝江河( )
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境( )
以为妙绝( )
佛印绝类弥勒( )
忽然抚尺一下,群响毕绝( )
②假
君子生非异也,善假于物也( )
以是人多以书假余( )
乃悟前狼假寐,盖以诱敌( )
大臣犯法,无所宽假( )
③望
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也( )
日夜望将军至,岂敢反乎( )
先达德隆望尊( )
七月既望( )
(4)文言虚词。
而
则知明而行无过矣( )
君子博学而日参省乎己( )
吾尝终日而思矣( )
(5)指出句式类型。
蚓无爪牙之利,筋骨之强( )
青,取之于蓝,而青于蓝( )
君子博学而日参省乎己( )
(6)固定句式
无以
．．至千里( )
三、质疑问难
通过预习本文,你有什么问题?请写在下面。
合作探究
1.文章中关于学习的中心论点是什么呢?
2.讨论课文的第2、3、4三段是从什么角度论述的?怎样展开论述的?
3.孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,与荀子的“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”是否矛盾?
课堂练习
(一)基础知识积累
1.下列加点字读音全都正确的一项是( )
A.槁暴．(pù)锲．而不舍(qì)中．绳(zhòng)忏．悔(chàn)
B.蛟．龙(jiāo)省．乎己(xǐng)跬．步(kuǐ)给．予(jǐ)
C.磨砺．(lì)驽．马(nú)纤．细(qiān)埃．土(āi)
D.肄．业(yì)放肆．(sì)造诣．(yì)莘．莘学子(xīn)
2.下列加点词语解释正确的一项是( )
A.虽．有槁暴虽:连词,虽然。
B.假舆马者,非利足也,而致．千里致:动词,致使。
C.驽马十驾．驾:名词,马拉车走一天的路程为“一驾”。
D.故不积跬．步,无以至千里跬:数量词,一步。
3.下列各句中不含通假字的一项是( )
A.虽有槁暴,不复挺者,使之然也
B.则知明而行无过矣
C.积善成德,而神明自得,圣心备焉
D.君子生非异也,善假于物也
4.下列各句中加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是( )
A.学不可以
．．轮
．．已 B.木直中绳,以为
C.非蛇鳝之穴无可寄托
．．一也
．．者 D.上食埃土,下饮黄泉,用心
(二)阅读下面这段文字,完成5~8题
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫
