世界政经

读书破万卷 下笔如有神

课后答案 第一章 当代世界经济的发展变化与基本趋势答案

二、思考题：

1、战后世界经济格局是怎样演变的？

战后世界经济的“极格局”的演变大体上经历了美国独霸世界经济领域的时期，世界经济向多极化方向发展时期，三大区域经济集团化的发展时期。

（1）美国称霸世界经济领域时期：从战后初期到20世纪50年代末60年代初，是美国独霸世界经济领域的时期。

（2）20世纪70年代后世界经济向多极化方向发展

20世纪70年代中期到80年代中期，世界经济的多极化已明显地显现出来。世界经济格局呈现出美、欧、苏、日彼此抗衡的状态。

（3）世界经济多极化的当今状况及其发展态势

20世纪80年代后期以来，世界经济多极化趋势加速发展，同时又出现了新的变化。

2、怎样认识世界进入以科技为先导、以经济为中心的综合国力竞争的时期？

在当今世界，新科技革命特别是信息技术不仅在发达国家，而且在许多发展中国家都得到极大的发展和运用；不仅在经济领域加速了信息化，而且在其他领域也加速了信息化，人类社会真正进入到信息化时代。新科技革命不仅极大地提高劳动生产水平，改变了经济的发展方式和经济生活方式，而且极大地改变着人类的社会政治生活和精神生活，它的影响无处不在。20世纪80年代以来，在新科技革命的推动下，引发了世界范围的一场新军事变革，也使得以科技为先导、以经济为中心的综合国力的竞争更加激烈。科技进步的重大发展中，信息技术的发展和运用尤为突出，将人类社会带入经济信息化时代。

3、为什么说经济全球化在曲折中发展？

所谓经济全球化，是指在不断发展的科技革命和生产国际化的推动下，各国经济相互依赖、相互渗透日益加深，阻碍生产要素在全球自由流动的各种比例正在不断削减这样一种历史过程。经济全球化的产生与发展不是偶然的。经济全球化是以国际化为基础的，从世界经济发展的历程来看，经济的国际化发展经历了商品的国际化、资本的国际化和生产的国际化几个阶段。经济全球化在促进世界经济增长的同时，也带来一系列的问题。最突出的问题是利益分配不公，同时，经济全球化使发展中国家更容易受到外部经济波动和金融危机的影响。

名词解释

1， 世界经济格局指活跃于世界经济舞台充当主角的国家和国际组织之间在一定历史时期内，相互作用形成的一种经济结构与态势。不同的世界经济格局是由于各经济大国之间的相对经济实力、相互关系以及它们对世界市场占有情况的变化而形成的。

2， 世界贸易组织

世界贸易组织成立于1995年1月1日。它的前身是关税及贸易总协定，简称关贸总协定，是一个关于关税和贸易准则的多边国际协定。（1948年1月1日协定正式生效）

关贸总协定的宗旨是：通过实施普遍的最惠国待遇，削减乃至取消关税和其他贸易壁垒，促进自由贸易，以便充分利用各国资源，扩大商品的生产和交换，从而促进世界经济的发展和广泛就业，以及提高生活水平。为实现此宗旨，各缔约国须接受以下基本原则：第一，最惠国待遇原则。第二，无歧视待遇原则。第三，关税减让原则。第四，取消数量限制原则。第五，透明度原则。第六，互惠即对等原则。

1995年1月1日世界贸易组织的成立，标志着统一的世界贸易组织与规则的诞生。

3， 国际货币基金组织

国际货币基金组织是各国政府间国际货币金融组织，1945年12月成立。1947年11月成为联合国专门机构，在经营上实行独立运作。它是第二次世界大战后国际货币体系的核心。宗旨是：第一，在国际货币问题上进行磋商与合作，促进国际金融的发展。第二，促进国际贸易的均衡发展。第三，促进各国汇率的稳定。第四，为经常性交易建立一个多边支付和汇兑制度。第五，为会员国融通资金。第六，争取减轻各成员国国际收支的不平衡。

4， 经济互助委员会

1949年1月，为了对付以美国为首的西方国家的经济封锁和禁运，苏东六国在莫斯科举行会议，成立了经济合作机构――经济互助委员会（简称经互会），经互会是社会主义经济体系的重要表现形式。经互会的成立，把社会主义国家从经济上紧密联系起来，成为社会主义国家抗衡帝国主义国家经济封锁的重要阵地，标志着社会主义经济体系的诞生。

5.世界政治

专访中国社科院世界政治与经济研究所所长张宇燕

全球新格局下的中国战略

王尔德

本报记者 王尔德 北京报道

“根据一些研究估计，按照购买力平价，今年发展中国家和新兴经济体的GDP总值将可能超过发达国家。” 中国社科院世界政治与经济研究所所长张宇燕对本报记者表示，如果是这样的话，发达国家与发展中国家实力对比将发生显著改变。

随着世界经济力量对比的巨大变化，发展中国家和发达国家之间在国际规则、制度上博弈将更加激烈。在张宇燕看来，以前是发达国家主导国际规则的制定，但以后在规则制定上，中国和其他发展中国家一道，将会提出更多的诉求。

张宇燕指出，在新一轮的再全球化过程中，作为一个负责任的大国，中国在积极参与国际事务方面，可以在包容性发展问题上多做一些文章，也就是说让更多的发展中国家分享到中国发展的果实，比如说中国可以向周边及非洲、拉美等发展中国家开放市场，甚至实行单方面的零关税政策，为它们提供更多的发展机会。

“今年是人类历史上的一个转折点”

《21世纪》：您曾经提到，从全球范围来看，包括美国在内的世界发达国家普遍都进入了“日本化”时期。那么如何理解“日本化”趋势？您预测，这一时期将持续多久？

张宇燕：“日本化”这个词不是我发明的，是我借用的日本的一位副部长的说法。今年九月我去日本访问，日本的一位副部长提到，他去美国和欧洲访问回来，发现主要的发达经济体进入“日本化”的状态，这种状态主要表现在四个方面：债务居高不下；传统的货币政策没有空间，就用非常规的货币政策来刺激经济；人口老龄化严重；国内政治上的分裂等等。

我认为他说的很有道理。日本化前述四个因素的结果，即发达国家将长期陷入经济中低速的增长，即GDP年均增速在2-2.5%之间。

至于说这个趋势要维持多久，我没有做定量的研究，但是从现有的各种状况来判断，比较保守地估计，可能至少要持续3-5年。如果时间长的话，也可能会8-10年。

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2 课程性质和教学目标

（一）课程性质

今天的大学生肩负着我国新世纪社会主义现代化建设的历史重任，他们有义务，也

有责任去了解和认识当今变化着的世界。为了适应新的形式和新的任务，使我们能够“站在中国看世界，站在世界看中国，”中宣部：教育部高校思想政治理论课改革“05方案”要求在大学生中普遍开设《当代世界经济与政治》选修课。

（二）课程特点

1、政策性强

2、现实指导性强

3、针对性强

（三）课程组成

1、对世界经济与政治的总体介绍和说明

2、对当今世界经济政治中主要国家或地区基本情况的介绍和分析

3、对中国对外关系，对外政策以及中国国际地位的说明与分析

4、对当前世界热点问题进行的说明和分析

（四）开设本门课程的目的

是对学生进行中国特色社会主义理论体系关于当今国际问题的主要论述和我国外交政策的教育，使学生能够正确地运用这些理论、观点和方法观察世界，了解和把握当代世界经济政治与国际关系演变极其发展趋势、特点和面临的主要问题；了解和认识主国际力量在世界经济、政治中心地位和作用以及它们的对外战略；了解和认识苏联和东欧国家兴衰存亡的经验教训；全面认识中国的外交战略、方针、政策与国际地位和作用，树立为国家富强和民族振兴，为人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。

（五）学习本门课程的基本理论和方法

1、要用历史唯物主义的观点来分析和认识世界

2、要用辩证唯物主义对立统一规律的观念，即矛盾的观点来分析和认识当今世界

3、要用发展的观点来认识和分析，研究当今世界的经济与政治

3 前言

一、教学目标

1、明确课程性质，了解课程内容

2、探讨学习本门课程的意义

3、思考本课的教学方式

二、授课方式

讲授、讨论

三、重点难点

（一）明确课程的性质