春节红包(利是)的习俗
中国大多数地方，以及广东都有过年派利是、逗利是
的习惯。 “利是”又称“利事”，习惯叫“红包”，取其大吉大
利、好运连连之意。红包里的钱多钱少没关系，只是要让
孩子们开心，其主要意义是在红纸，因为它象征着好运。过年时，除夕晚长辈给晚辈的利是也叫压岁钱，用以避邪
和祝福成长的意头。一般来说是已婚人士派“利是”，从大年初一到元宵节前都可派发。所派对象除了未成年人，还
有一些未婚人士，五六十岁未曾婚嫁的单身朋友，也会收
到“利是”。 送红包更为普遍的意义，一是给晚辈一种关爱，压岁
钱、生日祝愿都含有平安吉祥的寓意;二是婚嫁喜庆有喜当贺的礼仪，以及亲友初会、相聚互馈祝愿的表示;再一种则
是完全出自内心感戴之情的酬谢。因为红色象征好运，所
以，每逢婚嫁、添丁、新宅、开工、生日、远行等等......皆发红包。
红包文化源远流长。传说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫“祟”，每年的年三十夜里出来害人，它用手
在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发烧，
讲呓语，得病，使孩子变成傻子。人们怕祟来害孩子，就点亮灯火团坐不睡，称为“守祟”。在嘉兴府有一户姓管的
人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，用红纸包了八枚铜钱逼着孩子玩，一
直玩到睡下，还放到枕头边。半夜里，祟摸孩子的头时，孩子的枕边出现一道亮光，祟急忙尖叫着逃跑了。管氏夫
妇把这事告诉了邻居，一传十，十传百，家喻户晓，纷纷
仿效给孩子压祟钱，并且承前启后，继往开来。 到了明清时，压祟钱改成压岁钱，大多数是用红绳串
着铜钱给孩子。民国时，则演变为用红纸包一百文铜钱，寓义为“长命百岁”;给已经成年晚辈的压岁钱，用红纸包
一枚大洋，象征“一本万利”。
到了现在，农历新年期间，乖巧的小朋友看见长辈，都会讲些吉利的贺年说话，而长辈都会报以“利是”一
封，表示对小孩子祝福的心意。 新年期间，除了去酒楼吃饭要为服务员派发“利是”，
长辈为孩子派发“利是”，给未婚的朋友派“利是”。假期
第 1 页 如何对孩子进行财商教育？
儿童心理学家指出：小宝宝对金钱的爱好可以说是与生俱来的，早期的金钱教育对儿童树立一个正确主动的金钱观，形成良好的理财习惯与技巧有着不行估量的潜在作用。
让孩子知道什么是钱在对宝宝进行金钱教育时，首先要关心他们树立几个重要的观念：
●金钱来之不易(告知孩子要有打算地慎重理财)。
●金钱并不能换来你想要的全部东西(提示孩子不要一味地沉迷于金钱世界)。
●付出才会有收获(不要有不劳而获的懒散思想)。
●收入是为了支付全家人的开销，任何对金钱的滥用都可能影响全家人的生活(培育孩子的责任心)。
●不要让自己成为别人勒索的对象(教育孩子“钱不露白”的道理)。
理财训练把各种大小不同、面值不等的钱币摆在宝宝面前，逐一地告知他，这是多少钱，那是多少钱？上面的图案是什么？是什么时候制造出来的？有什么特殊的缘由或故事？讲解完后，可以挑几种钱币，看看小宝宝是否记得它们各自的价值。
我们可以讲诸如《金钱岛》、《索罗门的宝藏》、《阿里巴巴和四十大盗》等故事激发宝宝对金钱的爱好；也可以通过《苏秦列传》(选自《史记》)等故事告知孩子金钱就像一面镜子，可以照出世间的人情冷暖；还可以讲解并描述宝宝身边的故事，不失时机地对宝宝进行 第 2 页 金钱教育。
问与答
●“我们家很有钱吗？(我们家很穷吗？)”
无论事实上你有多富或相对较穷，只要告知宝宝“中等”就可以了，并可以稍加解释：“我们有足够的钱买食物、衣服和很多我们需要的东西。”美国儿童财经教育学家曾这样告诫父母们：即使你家产丰厚，也不必让孩子以为他们可以想要什么就有什么，或以此向左邻右舍去吹嘘。
●“你挣多少钱？”
回答中不应当提及详细数目，由于不管你说个怎样的数字，对于孩子来说都是一个天文数字，他们难免会以为你富得不得了。简洁地告知他，你挣的钱足够养活他并能得到很多他需要的东西就可以了。
1 主题班（队）会活动记录表
班 级 六 类 别 班会 活动时间 第一周
活动主题 我爱祖国 主持人
活动目的 通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，
活
动
过
程 活动过程：
一、出旗仪式。 1.各小队汇报人数 2.行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话
二、忆过去，赞祖国。 歌曲：《祖国祖国我爱你》。
三、看今朝，颂祖国。
各组展示所搜集的爱祖国的文章、诗歌、歌曲。
四、展未来，报祖国。教唱歌曲《我的家乡》
五、辅导员讲话。中队长活动总结
六、活动结束。
活
动
效
果 在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。相信每个队员都会从中得益的。
2 主题班（队）会活动记录表
班 级 六 类 别 班会 活动时间 第二周
活动主题 我是班级小主人 主持人
活动目的 通过活动，知道只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。
活
动
过
程 活动过程：
“我是班级小主人”主题队会现在开始！
1、全班齐呼：“三年级，我爱你！”
2、谈谈，你们又是怎样为集体添光彩的呢？
班长：开展班级班队活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的班队活动搞得很好，宣读班队活动的小小班兵标准。
●热爱集体，处处为集体着想
●为集体做一件好事
●在集体中站好一个岗位
●学有所长，学有进步，为集体争光
歌曲《咱们从小讲礼貌》
4、《环保小卫士》
内容：清晨打扫清洁区，或者照片
5、夸夸他（她）。
6、总结：
今天的主题班会开得很成功，我们的三年级很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！
活
动
效
果 一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，班级是集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争取先进，希望大家积极行动，为班集体多做贡献。
压岁钱，如何让小鬼当家？
'如果家长们对孩子的花销加以正确指导和必要的管理，压岁钱完全可以成为一种教育孩子的工具。如何让小鬼当家，是把压岁钱用来买书，还是请家长为他们存银行、买基金、办一份教育保险金呢？其实，这正好是一个教子的契机，让这溢满喜庆与吉祥的压岁钱，成为培养你孩子个人理财能力的起点。
很多孩子并不明确压岁钱的祝福意义，而把它当作“横财”，毫不珍惜。对于这种情况，大人要让孩子认识到压岁钱的内在意义，作为晚辈的孩子，应该感谢长辈的关爱。另外，孩子们没有任何理财意识，对于金钱的支出没有合理的规划，只凭自己好恶来使用。对如何花费压岁钱“没想过和从来不会想”的孩子占了很大比例，这就造成了孩子乱花钱的坏习惯。
其实，压岁钱的支配权可以交给孩子们，为了防止和防范乱花压岁钱，可以帮助孩子做一个理财规划：首先，建立现金台账，现金日记账。让孩子记录下由谁给的，给了多少压岁钱，同时也记录下长辈的殷切关怀，这可是一笔浓浓的爱心账本。其次，记录下每天的现金支出，每月做一次总结，做一次比较，看看哪些钱的花费是必要的支出，哪些是无谓的。几个月下来，孩子就会自觉控制一些不必要的支出，培养孩子的自立能力。
许多家长也许还没意识到，让孩子花钱也是“成长需要”。让孩子自己去选购简单的学习用具和生活必需品，可以通过购物这种最基本的生活技能，培养孩子社会交际以及独立生活的能力。家长可以根据孩子收到压岁钱的多少，与孩子商量后，共同制定一份使用计划书，让孩子自己放手使用。比如用多少钱购买学习用品，用多少钱娱乐，用多少钱储蓄，用多少钱购买自己喜欢的物品。鼓励孩子为公益事业捐款，提高孩子的思想道德情操。这样既体现了父母的宏观指导，又防止了孩子胡乱花费。通过这种方法，培养孩子合理的消费观念。让孩子自己掌握、使用压岁钱，他们才有可能知道什么钱该花，什么钱不该花，才有可能学会合理消费。 家长还可以把这笔压岁钱作为奖励基金，激励和强化孩子一些有益的行为。比如，孩子付出了什么劳动，作出了什么贡献，取得了什么成绩等，家长可以按照事先的约定，让孩子从这一笔奖励基金中自行提取一部分，作为对自己的奖励，使他们脑子里有劳动所得光荣、不劳而获可耻这样一种概念。'
