浅谈新时代学校思想政治工作存在问题和对策
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”如何培养一代有理想、有本领、有担当的新型青年，这对中学教育教学管理而言，很有现实指导意义，为我们切实抓好学校思想政治工作指明了方向。笔者多年从事学校的思想政治工作，对这一工作有着切身体会和丰富的实践经验,创造性开展普通高中思想政治工作的几点探索。
一、当前学校思想政治工作的困境。
1.重智育、轻德育现象不同程度地存在。
思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。现在，高中教育重视智育教育，但德育工作也是育人的重点，很多学校并没有充分重视德育工作，仅仅停留在表面现象，而未付诸于实际行动。这显然是与培养德才兼备、全面发展的人才的要求相违背。
2、管理体制机制僵化不能形成工作合力。
众所周知，现有一些学校思想政治工作的管理体制机制较混乱，没有完整的地思想教育工作体系，缺乏相对健全的工作机制，思想教育工作还停留在简单、碎片化阶段，缺乏专门政工人员配备，经费没有保障，条块分割，各管一块，缺乏生机与活
力。学校党委抓党建、工会抓师德师风、教务科研主管教学工作、政教处专职学生工作等虽各司其职，但缺乏协调难以形成合力，甚至相互推诿导致学校思想政治工作流于形式难见实效。
3、自媒体时代传播手段多样化带来的新挑战。
随着现代信息技术的普及和发展，人们获取信息的渠道更广、更多，尤其是在微信、微博、QQ等载体深入影响我们生活的自媒体时代。但很多学校德育工作并没有完全与网络新形势相接轨，依然沿袭以往传统的德育工作方式，工作变得被动而落后，使得思想政治工作不能够深入在学生群体中进行开展。同时由于网络所产生的消极影响不利于学生个人德育观的树立，很多学生一味沉迷于网络，游戏观意识不强，滥交友，不注重个人思想道德观的树立，也阻碍了学校思想政治工作的较好开展。
二、新时代改进学校思想政治工作的几点思考。
1、提高政治意识，推进意识形态工作体系建设，全面提升工作质效。
要毫不动摇地坚持党对学校工作的领导，切实把加强和改进学校意识形态工作摆上重要位置，健全意识形态工作体系，努力为学校意识形态工作创新发展提供强有力的支撑。着力建设学校党政干部和共青团干部队伍、政治课教师、班主任队伍、学校宣传部门及工作人员队伍，深入推进教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人等，实现齐头并进、上下互动、分类指导、分层实施，统筹协调、形成合力，
