人教统编版三年级上学期语文第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习(I)卷
- 格式：doc
- 大小：620.50 KB
- 文档页数：9
第 1 页 共 9 页 人教统编版三年级上学期语文第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 基础达标 (共7题；共32分)
1. （8分） 慧眼识字并组词。
榕________ 桨________ 株________ 暇________
溶________ 浆________ 珠________ 假________
2. （8分） 按照要求写词语。
（1） 在文中找出下列词语的反义词，写在横线上。
吵闹—________ 平静—________
肥胖—________ 整齐—________
（2） 在文中找出下列词语的近义词，写在横线上。
优美—________ 迷糊—________ 摇荡—________ 瘦弱—________
猛然—________
3. （3分） 写近义词。
发明—________ 指导—________ 简便—________ 广泛—________
4. （3分） 多音字组词
号：háo________ hào________
更：gēng________ gèng________
传：chuán________ zhuàn________ 第 2 页 共 9 页 5. （3分） 多选：小真幻想着自己的长头发 。
A . 能做海带
B . 能套住牛
C . 能钓鱼
D . 能做小鸟
E . 能晾衣服
6. （2分） 认真阅读课文《失踪的森林王国》，判断下面哪种说法最正确。（ ）
A . 本课告诉人们不听别人劝说必败。
B . 本课告诉人们老国王是个会治国的国君。
C . 本课告诉人们要爱惜大自然，保护人类生存的环境。
7. （5分） 你在写作上有什么心得？和大家分享一下。
二、 语段阅读 (共3题；共40分)
8. （7分） 读句子填空。
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（1） 从句子中找出两组反义词。
（2） 这句话让我们体会到什么道理？
9. （16分） 阅读下文，回答问题。
厨师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬．他随手一丢。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛。 第 3 页 共 9 页 厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。
（1） “胃口”有两个意思：①指食欲；②借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意思是1。
（2） 柠檬是1（酸 辣）的，可小山羊把它做成了2。
（3） 短文中，小山羊1的好品质值得我们学习。
10. （17分） (2018三上·浙江期中) 阅读下文，回答问题
木偶探海记
刘征
木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：
“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱起来了：老蚌（bàng）掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（yì）造？”
怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道：________________________________________。
（1） 按查字典的要求填空。
“测量”的“测”是________结构，按音序查字法查字典应先查________，读音是________。“考察”的“察”是________结构，用部首查字法要先查________部，再查________画。
（2） 把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。
沾湿 走了 没过 躺
我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。 第 4 页 共 9 页 （3） 画线句“这是不可靠的传言”中“这”指的是________。
（4） 文中的木偶的性格特点是（ ）
A . 自信、有质疑精神，但过于浮浅
B . 认真、仔细，但看不起别人
C . 严谨、自信，但脾气暴躁
（5）
寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么呢？你认为最合适的是（ ）
A . 没有调查就没有发言权
B . 过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见
C . 要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也看不到
D . 个人的力量有限，集体的智慧才是无穷的 第 5 页 共 9 页 参考答案
一、
基础达标 (共7题；共32分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
考点：
解析： 第 6 页 共 9 页
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点： 第 7 页 共 9 页 解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、 语段阅读 (共3题；共40分)
答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、 第 8 页 共 9 页 答案：9-3、
考点：
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
考点：
解析： 第 9 页 共 9 页
