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专题13 碳和碳的氧化物(第01期)-2016年中考化学必备之微测试(原卷版)

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2016年中考必备之微测试

专题13：碳和碳的氧化物

考试时间：20分钟

学校:___________姓名：___________班级：___________

1．【2015届山东省文登市大水泊中学九年级下学期期中考试化学试卷】下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ）

2．【2015届湖南省郴州市初三初中毕业学业考试适应考试化学试卷】下列对一些事实的解释不正确．．．的是（ ）

事 实 解 释

A． 用碳素墨水书写档案 常温下单质碳的化学性质稳定

B． 石墨能够做电池的电极材料 石墨较软

C． 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 焦炭具有还原性

D． 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖 活性炭具有吸附性

3．【2015届天津市和平区九年级下学期第一次质量调查化学试卷】下列说法正确的是（ ）

A．喝了汽水会打嗝，说明压强减小气体的溶解度增大

B．金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的碳原子的排列方式不同

C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂

D．C、H2、CO都具有还原性，在一定条件下它们都能跟氧化铁发生置换反应

4．【2015届重庆市开县九年级下学期联考学校第二次学情调查化学试卷】2015年3月2日，全球首批量产石墨烯手机在重庆首发。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯与铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（ ）

A．石墨烯在一定条件下能与氧气反应 B．石墨烯在常温下化学性质活泼

C．烯合金具有优良的导电性 D．烯合金是一种新型材料

5．下列对一氧化碳的认识中，错误的是（ ） A．一氧化碳有可燃性，可用作燃料 B．一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属

C．室内放一盆水，能防止一氧化碳中毒 D．分子的不断运动，能使一氧化碳向四周弥漫

6．【2015届江苏省昆山市九年级下第二次教学质量调研（二模）化学试卷】科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水转化为甲烷等物质，能量转化率高达80%，下列说法中正确的是（ ）

A．细菌“食电”过程中可能释放出氧气 B．上述反应属于化合反应

C．这种方法能缓解白色污染 D．“食电”细菌不属于生物

7．【2015届广东省广州黄埔区初三毕业生综合测试化学试卷】下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ）

A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体

B．可以用燃烧法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

C．中国古代字画经久不褪色，因为常温下碳的化学性质不活泼

D．CO和CO2都是非金属氧化物，都能与NaOH溶液反应

8．【2015届上海市徐汇初三中考二模化学试卷】对下图实验的分析说明不正确的是（ ）

A．该实验说明一氧化碳具有还原性

B．该实验说明生成物二氧化碳的密度比空气大

C．该实验说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热

D．该实验可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源

9．【2015届福建省厦门市九年级上学期期末质量检测化学试卷】（12分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以碳的氧化物为例，回答下列问题：

（1)认识物质的组成和结构

二氧化碳、一氧化碳组成的相同点： ；

两种物质分子构成的不同点： 。

（2）认识物质的性质

①将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯，向烧杯中倾倒二氧化碳气体，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1所示），说明二氧化碳具有的性质是 ；若使棉芯下半段立即恢复燃烧，操作方法是 。

②将燃着的镁条伸入装有二氧化碳气体的烧杯中，镁条继续燃烧，说明二氧化碳还具有的性质是 。

（3）认识物质的制法

某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2所示）。若利用该装置制取二氧化碳，反应的化学方程式 ；若实验利用该装置制取氧气无纺布包内药品为 （写化学式）

（4）认识物质的用途

①扬其利抑其弊。减少二氧化碳排放以控制温室效应，合理使用二氧化碳为人类造福。请举二氧化碳用途一例： 。

②控制条件获取所需物质。反应物相同，条件不同，产物不同。请举一例： 。

10．【2015届四川省成都七中实验学校初三12月月考化学试卷】(6分)盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：

（1）做出假设_____________________________________________________ ；

（2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红，实验装置和药品如图：

（3）查阅资料：你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ；

①二氧化硫易溶于水

②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红

③SO2不与浓硫酸反应

（4）实验：①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明 。

②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明

③实验Ⅰ的作用是__________________________________________；

（5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设 （填“成立”或“不成立”）

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中考化学专题 氧气及其制取(第02期)-2016年中考化学试题分项版解析汇编(原卷版)

中考化学专题 氧气及其制取(第02期)-2016年中考化学试题分项版解析汇编(原卷版)

专题2—2 氧气及制取

一、选择题目（本题包括16个小题，每题2分，共32分）

1、【2016年天津市】下列说法中正确的是（ ）

A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体

C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

2、【2016年广西省玉林市、防城港市】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（ ）

A．二氧化锰是催化剂 B．与高锰酸钾制取氧气装置相同

C．可用向下排空气法收集 D．可用带火星的木条检验氧气

3、【2016年四川省广安市】下列关于空气成分的说法错误的是（ ）

A．空气的成分按体积计算，氧气约占21% B．干冰可作制冷剂

C．食品包装中充入氮气防腐 D．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满

4、【2016年四川省资阳市】下列关于氧气实验的说法正确的是（ ）

A．加热分解氯酸钾制氧气未加二氧化锰反应不发生 B．电解水实验产生氧气的电极为负极

C．收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质

5、【2016年四川省宜宾市】下列叙述正确的是

A．纯净物只含一种元素 B．凡是有氧元素参与的反应就是氧化反应

C．任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液

D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不会改变

6、【2016年湖北省黄冈市】物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列有关物质的性质与用途的关系不正确的是（ ）

A．氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天 B．金刚石是天然最硬的物质，可用于切割大理石

C．钛合金与人体“相容性”好，可用于制造人造骨 D．浓硫酸具有吸水性，实验室可用作干燥剂

2020年中考化学专项训练 专题二 碳和碳的氧化物

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2020年中考化学复习专项训练

专题二 碳和碳的氧化物

一、选择题

1、我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是( )

A. 碳在常温下化学性质不活泼 B. 炭黑具有很强的吸附能力

C. 部分炭黑转变成了更稳定的物质 D. 碳单质不溶于水

2、小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（ ）

A. 和都是由碳元素和氧元素组成 B. 和都有毒

C. 和都有可燃性 D. 和都能用于冶炼金属

3、下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是( )

A. 制CO2的药品 B. 发生装置 C. 收集装置 D. 比较CO2与空气的密度

A. A B. B C. C D. D

4、下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是()

A. 发生装置 B. 收集 C. 干燥 D. 验满

5、如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是( )

A. 开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳

B. 实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色

C. 参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40:7

D. 将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气

6、甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙;②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙;③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是( )

A. C、 CO、CO2、CaCO3 B. C、CO、CO2、H2CO3

C. CO、C.、CO2、CaCO3 D. CO2、C、CO、H2CO3

7、草酸亚铁晶体（FeC2O4•2H2O）受热分解的化学方程式为：

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物6.3二氧化碳和一氧化碳课时训练(附模拟试卷含答案)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物6.3二氧化碳和一氧化碳课时训练(附模拟试卷含答案)

6.3二氧化碳和一氧化碳

1.下列有关CO的说法正确的是（ ）

A．一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体

B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒

C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物

D．一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧

2.CO和CO2对人体健康有着重要的影响。关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（ ）

A．都是无色有毒的气体 B．都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应

C．都能用碳和氧气反应制得 D．都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红

3.植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于( )

①动植物的呼吸作用 ②矿物燃料的燃烧 ③死亡动植物的腐烂 ④矿物如CaCO3的分解

A．①③ B．①④ C.①② D.①②③④

4.近年来地球气候逐渐变暖，科学家们认为这是“温室效应”所致。下列气体进入大气层能导致温室效应的是( )

A．CO B．CO2 C．SO2 D.NO2

5.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( )

6. 2004年3月，我国在世界上首先用二氧化碳作原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降解塑料——二氧化碳聚合物。下列有关说法错误的是( )

A.生产该聚合物可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应

B.可以充分利用丰富的廉价资源生产全降解塑料

C.该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等方面

D.二氧化碳聚合物就是固体二氧化碳

7.下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是( )

A. 澄清的石灰水 B. 蒸馏水

微专题13 微观反应示意图-备战2023年中考化学热点微专题专项突破训练(全国通用)(解析版)

微专题13 微观反应示意图-备战2023年中考化学热点微专题专项突破训练(全国通用)(解析版)

微专题13微观反应示意图

1．（2022·广西梧州·统考中考真题）CO2资源化利用有利于实现碳中和。图是CO2与某种单质反应转化为甲醇的微观示意图。下列说法错误的是

A．物质丙为有机化合物B．“”位于元素周期表第2周期C．物质乙的微粒图示为“”D．反应的甲和乙分子个数比为3:1

【答案】D【解析】根据微观示意图和质量守恒定律可知，该反应的化学方程式为

2232CO+3HCHOH+HO一定条件。

A、根据化学方程式可知，物质丙为CH3OH，该物质是含碳元素的化合物，为有机化合物，故

说法正确；

B、根据化学方程式可知，“”为氧原子，氧原子的质子数为8，根据电子排布规律可知，

氧原子有两个电子层，则位于元素周期表第2周期，故说法正确；C、根据化学方程式可知，物质乙为氢气，该物质的微粒图示为，故说法正确；

D、根据化学方程式可知，反应的甲和乙分子个数比为1:3，故说法错误；

故选D。

2．（2022·贵州安顺·统考中考真题）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、

(1)消除室内装修材料释放的甲醛（CH2O）可利用如下反应，如图为该反应的微观示意图。

①在框内补充D的微观模型图___________；

②画出氧离子的结构示意图___________；

③由甲醛的化学式获得的信息有___________；突破一、补画微粒结构图示④写出该反应的化学方程式___________。

(2)化学用语是学习和研究化学的工具，写出下列符号中数字“2”的含义：

P2O5___________；Fe2＋___________。【答案】(1)

；；甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成或一个甲醛分子是由一

个碳原子、两个氢原子、一个氧原子构成（答案合理皆可给分）；2222OOHOCHCO催化剂

(2)；每个（或一个）五氧化二磷分子中含有两个磷原子；每个（或一个）亚铁离子带两个

单位正电荷

【解析】（1）①根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，反应前C、H、O原子