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新概念 2 lesson 12

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课程名称：Goodbye and

good luck 教学对象：小学6 年-初一学生 教材：新概念2

授课内容：lesson 12 课时：2课时

课型：新授课 教学方法：1 讲授法

教学目的与要求： 1 一般将来时的掌握及运用

重点、难点 will 及 be going to 的区别

教学过程设计 （包括讲授知识、演示内容及案例、提问及学生演示内容） 一 重点单词

1 luck n. 运气，幸运

发散联想

① luck 运气

② lucky 好运的

③ lucky dog 幸运儿

④ luckily 幸运地

⑤ unlucky 不走运的

⑥ luckless 不幸的

2 captain n. 船长

引申：机长，连长，领班，领导者。

3 sail

① vi. （船）航行，杨帆行驶

eg. The ship is sailing for New York.

② vi. （人）乘船航行

eg. I want to sail around the word.

③ n. 帆，

eg. This boat has white sails.

引申： sail – or 水手，海员

sail-ing 驾驶帆船航行的运动

eg. Sail on to success. 一帆风顺。

4 harbor n. 港口

eg. The Pearl Harbor is a very beautiful harbor.

近义词 port 港口，口岸 dock 码头

port指港、港口，水上具有可供船只装卸货物的设施的地方。多指人工港口

harbor指港、海港、港口一块有足够深度为船只提供安全停泊口岸的水域。多指天然港口

5 proud adj. 骄傲的

eg. I am proud of my parents.

4 important adj. 重要的

eg. Air, water and sun are important to everyone

im the world.

派生词：importance n. 重要性

unimportant adj.不重要的

重要句型：It is important(for sb.) to do sth.

(对于某人来说） 做„ 是重要的

eg. It is important for us to do homework after

class.

Be important to sb. / sth.

eg. Money is the only thing that is important to

her.

二 重点词组

1 sail from 从„起航 教法：from 后接地点名词，此地点表示出发地。

2 meet him

教法：meet sb. + 地点，表示在某地接某人

eg. I will meet you at the park.

3 at the harbor

教法： 我们学过的介词加地点，in +大地点，

in London in Beijing

at + 小地点 eg. at the bookshop

at school at the airport

4 early in the morning 一大清早

教法：early 我们以前学过这个单词叫什么同型？对，是形、副同型，本身既是形容词又是副词，所以我们在做句子时要正确运用这个单词哦。

5 is famous

教法：famous 有名的，形容词放在be 动词后或实意动词前，famous 有两个非常重要并且容易弄混的短语： be famous for„ （接事物） 因„ 而著名

eg.Beijing is famous for the Great Wall. be

famous as„（接职业、、地位） 作为„而著名

eg. Wang Fei is famous as a singer.

6 set out 出发

教法：set 我们在新概念1 的时候学过它翻译成太阳的落下，它还可以构成许多的动词短语，需要我们牢记并掌握。

set off 出发，引爆（炸弹）

set up 建立，创立

set down 写下，记下

set free 释放，解放

7 plenty of 许多

教法：关于许多、大量的短语我们已经学过好多了，我们来复习一下，并进一步强调他们后面能接哪些名词。

Many + 可数名词复数

Much + 不可数名词

a lot of

lots of

plenty of 这三组短语后既可接可数名词，也可接不可数名词。

8 say goodbye to him

教法：say goodbye to him 和他说再见

say hello to him 和他打招呼

9 be away for two months

教法：be away for 表示离开，不能用leave，我们在前几课复习时态，短暂性动词不能句中和时间段连用，必须变成相对应的延续性动词或短语。

eg. He left an hour ago.

He has kept this book for a month.

She will be here for a long time.

10 be proud of

11 take part in

教法：take part in/join/enter for

join指加入某党派、某组织或某社会团体，以及参军等，还可表示参与某种活动。

take part in指参加群众性活动、会议劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一份作用，有时与join in可互换

enter for 报名（参加）

游戏：两名同学一组，进行pk，背对背站在前面，老师说汉语，学生快速抢答说短语，三局两胜，胜者给予相应奖励。

三 一般将来时

教法：我们只要是将语法，就会经历几个相同的步骤，我现在想找同学来给大家总结一下，语法都包括哪几大步骤。

1、一般将来时的定义

一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。

2 、一般将来时的基本用法及构成

一般将来时的基本用法是表示单纯的将来事实，由“will / shall + 动词原形”构成：

We shall have a lot of rain next month. 下个月将下很多雨。

I think she will pass the exam. 我想他考试会及格的。

3、表示将来时间的几种常见方法

教法：英语中除了“will /shall+动词原形”表示半来时态外，还可以有以下多种方法：

(1) 用“be going to+动词原形”表示。主要表示打算和预测：

eg.We are not going to stay there long.

我们不准备在那里多待。(表打算)

I’m afraid they’re going to lose the game.

恐怕他们会赛输。(表预测)

Look, it’s going to rain. 瞧，要下雨了。(表预见)

注：be going to 后接动词go和come时，通常直接改用其进行时态：

(2) 用“现在进行时”(即be＋现在分词)表示。主要表示按计划或安排要发生的事： The students are leaving on Sunday. 学生们星期日出发。

We’re having a party next week. 我们下星期将开一个晚会。

注：该用法有时表示即将发生的动作：

I’m leaving. 我走了。

(3) 用“一般现在时”表示。表示按规定或时间表预计要发生的事：

eg. The train leaves at 7:25 this evening.

火车今晚7:25分开。

Tomorrow is Wednesday. 明天是星期三。

We have a holiday tomorrow. 我们明天放假。

教法：在表示时间、条件等的状语从句以及某些名词性从句、定语从句等中，也用一般现在时表示将来意义。

4、三种将来时间表示法的比较

(1) “will / shall＋动词原形”与“be going to ＋动词原形”

教法：两者都可以表示将来时间和意图，所以在有些句子中，这两个句型可以互换，但我们一定要注意，只能用其中一种形式，不要把两个结构弄混在一起。

eg. I think it’ll rain this evening. / I think it’s going to rain this evening. 我想今晚会下雨。

I won’t tell you about it. / I’m not going to tell you

about it. 我不会把这事告诉你的。

教法：但有时有差别：① 若是强调某个意图是经过事先考虑好的，则通常要用be going to；若是表示某个意图没有经过事先考虑，而是在说话的当时才临时想到的，则通常用will。比较：

eg. "Ann is in hospital."

"Oh, really? I didn’t know. I’ll go and visit her."

“安住院了。”“啊，真的吗？我还不知道。我要去看看她。” (临时想法，不能用be going to)

eg. "Ann is in hospital."

"Yes, I know. I’m going to visit her tomorrow.

“安住院了。”“我知道，我打算明天去看看她。” (事先考虑的意图，不能用will)

② 若是有迹象表明要发生某事，通常只用be

going to，不用will：

eg. Look at those black clouds. It’s going to rain.

看那些乌云，要下雨了。

③ 带有时间或条件状语从句的主句通常不宜用be going to，而用will：

eg. When he comes back, I will tell him the news.

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新概念第二册Lesson1-12词类整理

新概念第二册Lesson1-12词类整理

Lesson1-12

一.动词

1. bear容忍

2. ring(rang.rung)

v(铃、电话等)响 (刺耳的)

3. repeat重复

4. send寄，送

5. spoil(spoiled or spoilt)使索然无味，损坏

6. lend 借给

7. receive接受，收到

8. cover越过

9. call 拜访，光顾

10. expect 期待，等待

11. steal偷

12. welcome 欢迎

13. gather 聚集

14. shout 喊叫

15. refuse 拒绝

16. laugh 笑

17. damage 损坏

18. shock 使不悦或生气，震惊

19. allow 允许，让

20. touch 触摸，碰

21. deserve应得到，值得

22. sail 航行

23. describe 描述

24. belong 属于

25. slip 滑倒

26. fall 落下，跌倒

27. hurt 伤，伤害，疼痛

28. help 帮助

二.名词

1. conversation 谈话

2. theatre剧场，戏剧

3. seat座位

4. play戏

5. attention注意

6. business事

7. aunt 姑,姨,婶,舅妈

8. postcard 明信片

9. museum 博物馆

10. waiter 服务员，招待

11. decision 决定

12. firm 商行，公司 13. centre 中心

14. pigeon 鸽子

15. message 信息

16. distance 距离

17. request. 要求，请求

18. spare part 备件

19. service 业务，服务

20. beggar. 乞丐

21. food 食物 不可数

22. pocket 衣服口袋

新概念英语第二册Lesson10~12逐句精讲

新概念英语第二册Lesson10~12逐句精讲

【 导语】新概念英语⼀共144课。整本书⽆论是语法还是词汇，题材还是语句，都有其出彩之处。正是因为如此，新概念英语更是经久不衰，深受⼴⼤英语学习者的喜爱。为您整理了“新概念英语第⼆册Lesson10~12逐句精讲”，希望可以帮助到您！

新概念英语第⼆册Lesson10逐句精讲

1.We have an old musical instrument.

我们有⼀个古乐器。

2.It is called a clavichord.

它被叫做古钢琴。

语⾔点1 call的⽤法：

1)call sb. sth.把某⼈叫做……

2)sb./sth.be called(被动语态)

语⾔点2 call的常⽤短语：

1)call on拜访，看望：I shall call on my teacher tomorrow.明天我将去看望我的⽼师。

2)call off(=cancel,delete)取消：The next outdoor meeting has been called off.下次的户外会议被取消了。

3)call for需要，要求;值得：The occasion calls for a cool head.这种场合需要冷静的头脑。

4)call up(=call upon)召集，动员，拜访：We called up all students on the playground.我们把所有的学⽣都召集到操场上。

5)call one's name叫某⼈的名字

6)call one's name(=say "F" words)说脏话

3.It was made in Germany in 1681.

这是⼀架1681年在德国制造的古钢琴。

语⾔点1 was made为过去时的被动语态。

语⾔点2 句型结构"be made+介词短语"

1)be made in somewhere在……地⽅制造

2)be made of由……制造(能看出原材料)：The bridge is made of wood.这座桥是⽤⽊头造的。

新概念英语第二册Lesson10~12课文注释

新概念英语第二册Lesson10~12课文注释

【 导语】新概念英语⼀共144课。整本书⽆论是语法还是词汇，题材还是语句，都有其出彩之处。正是因为如此，新概念英语更是经久不衰，深受⼴⼤英语学习者的喜爱。⽆忧考为您整理了“新概念英语第⼆册Lesson10~12课⽂注释”，希望可以帮助到您！

新概念英语第⼆册Lesson10课⽂注释 1 we have an old musical instrument.我家有件古乐器。

instrument常⽤的意思是“器械”、“器具”，尤指医疗、机器等⽅⾯的。但它可以⽤来泛指各种乐器。

2 It is called a clavichord。被称做古钢琴。

call在这⾥的意思是“把……称为”、“称呼”，既可⽤于主动语态，也可⽤于被动语态:

What do you call this?

你们把这称为什么?

They call him big Tom.

他们叫他“⼤个⼦汤姆”。

3 It has belonged to our family for a long time.我们家有这件乐器已经很久了。

belong为不及物动词，因此不能⽤于被动语态。另外，它是⼀个表⽰状态的动词，⽽不是⾏为动词，所以它也不能⽤于进⾏时。它最常⽤的时态是⼀般现在时和⼀般过去时:

This farm belong to me and it belonged to my father before me.

这个农场现在属于我;在此之前它属于我⽗亲。

4 She struck the keys too hard and two of the strings were broken.

她在击琴键时⽤⼒过猛，损坏了两根琴弦。 并列连词and在这⾥的意义相当于so，表⽰后⼀句是前⼀句的结果。再如:

He fell heavily and broke his arm.

他摔得很重，⼿臂都摔断了。

新概念英语第⼆册Lesson11课⽂注释 1.One good turn deserves another,(标题)礼尚往来。

新概念二册lesson1-12测试题(完整版)

新概念二册lesson1-12测试题(完整版)

1 New Concept English Book Ⅱ

Lesson 1--Lesson12【满分100分，时间90分钟】

姓名： 日期： 分数：

I听力与口语

一、听力理解：听录音，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。(每小题2分，共10分)

It is eight o’clock.

1．Today the children go to school

A．by car B. by bus C. on foot

It is ten o’clock.

2. Mrs. Sawyer usually in the morning.

A. stayed at home B. goes to the shops C. watches TV

It is four o’clock.

3. Mrs. Sawyer usually drinks tea in the

A. living room B. garden C. cafe

It is six o’clock.

4. At the moment, the children are

A. doing their homework B. watching TV C. playing in the garden

It is nine o’clock.

5. At the moment, Mr. sawyer is reading

A. newspaper B. a novel C. an interesting book